农业的根本出路在科技、在教育

党中央、国务院历来把农业和农村工作作为经济工作的重中之重.党的十六大报告中指出"必须依靠科技进步和提高劳动者素质,改善经济增长质量和效益".党的十五届三中全会决定明确指出"农业的根本出路在科技、在教育.实行农科教结合,加强农业科学技术的研究推广,注重人才培养,把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来."贯彻落实好这一方针,对于促进农业和农村经济发展,实现农业和农村跨世纪发展目标,加速农业的现代化,有着重大而深远的意义.     

农村职业技术教育与农村经济发展

我国是一个农业大国，农业、农村和农民问题是关系到全面实现小康目标和现代化建设全局的重大问题。“没有农村的小康。就没有全国的小康；没有农业的现代化，就没有整个国民经济的现代化”。要实现跨世纪的宏伟目标，必须保持农业和农村经济的持续稳定发展。发展农村经济，关键在于提高农村劳动者素质。而提高劳动者素质离不开教育。特别是离不开农村职业技术教育。实践证明，办好职业教育，加强农科教结合，对发展农村经济，全面实现小康目标具有重要意义。     

乡村职业技术教育

94020340农民职业技术教育的探讨/相重扬/j中等农业教育一1993,(4)一16一19 一、农民文化素质的现状.1、农民文化技术素质偏低急待提高.1990年全国人口普查,文盲、半文盲占总人口的15%,其中90%在农村,80%是妇女.农业劳动者科学文化素质过低,已严重地影l响科学技术的推广应用.2、地区间有很大差异.经济发达地区农民文化素质高于内地及边远地区.3、每年有一大批小学、初、高中毕业生留在农村.4、农村高素质的劳动力外移.二、农民职业技术教育的对象.是指从事农业生产的劳动者,农民职教的内容应由种养业向加工业延伸;由单纯的传授技术向生产技…     

河南省农村职业技术教育发展现状及其对策初探

党的十一届三中全会以来,我省农村职业技术教育在十分薄弱的基础上起步,在改革中得到了稳步发展,现已具备一定的数量与规模,涌现了一批集地方特色、个性色彩于一体的学校,培养了一大批为当地经济发展服务的中、初级技术、管理人才。我省农村职业技术教育现状可喜,前景乐观,但亦有隐忧。隐忧之一,农业职业技术教育仍未受到普遍重视我省是农业大省,农业的发展与否对我省整个经济的发展至关重要。但另一方面,我省农村劳动力的文化、科技素质不高,吸纳与转化科学技术的能力较差。这样,大力发展农村职业技术教育乃是教育促进科技,科技长入农业转化为现实生产力的需要。可以说,这已成为绝大数干部与群众的共识。但由于目前农业自身综合效益不高等原因,不少领导对大力发展     

创造条件,拓宽路子,加快发展我省农村职业技术教育

江西是一个农业大省,近几年农业有了一个很大的发展,但要彻底改变老区贫穷落后面貌的任务还很重,其根本途径是要实行科教兴农,提高广大劳动者的科技素质,从而发展生产力。因此,必须大力、快速发展农村职业技术教育。     

重视农业教育培训提高农村劳动者科技文化素质

农业的根本出路在科技、在教育。农民又是科技教育成果转化的主体。农民科技文化素质又直接影响着科学技术应用的程度．也在很大成度上决定着农业现代化发展步伐，决定者农村经济的可持续发展。提高农村劳动者科技文化水平。是新阶段农业和农村经济发展的基础性工作。农业广播电视教育系统目前已经成为农民科技教育的重要阵地，是因为以广播电视为手段的农业职业教育具有独特的优势和强大的生命力。是现代教育发展的方向；利用现代技术手段对农民实施终身教育符合学习性社会发展的方向，符合国情、民情。     

深化农业职业教育改革服务农村经济发展

西部大开发的实施,为我省农业和农村经济的发展提供了难得的历史机遇,也为农业职业教育的发展提供了契机.抢抓机遇,尽快构建完善的农职业教育体系,深化农职业教育改革,大力发展农业职业教育,培养适应西部大开发和我省农业发展所需的各级各类人才和高素质的劳动者,提高科技成果的转化效率,推动全省农业和农村经济发展,是实现我省"科技兴农,科教兴省"战略目标的有效途径.     

对有机水稻栽培技术的探究

2012年中央一号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》中提出"大力培育新型职业农民"。这是一项重大的战略任务。振兴发展农业教育,大力培育新型职业农民是解决"三农"问题和提高农业农村劳动者素质的重要手段。经过实地调查,并结合当前农业农村社会发展现状进行系统研究,我就当前农业教育存在的问题和今后发展的方向进行了分析与思考。     

农村劳动者素质的提高势在必行

1 提高劳动者素质的必要性 1.1 劳动者素质的提高是发展生产力的客观要求我国是一个人口众多的农业大国,有9亿农民。农业经济要迅速发展,在很大程度上要取决于劳动者素质的高低。李鹏总理指出:“我们要显著地提高经济效益,增强综合国力,逐步缩小同发达国家的差距,就要真正把发展科技和教育放在十分重要的战略地位,使经济建设转到依靠     

实施“中国高、中级绿色证书工程” 大力培育新型职业农民

<正>2012年中央一号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》中提出"大力培育新型职业农民"。这是一项重大的战略任务。振兴发展农业教育,大力培育新型职业农民是解决"三农"问题和提高农业农村劳动者素质的重要手段。经过实地调查,并结合当前农业农村社会发展现状进行系统研究,我就当前农业教育存在的问题和今后发展的方向进行了分析与思考。     

推进中等农业教育持续健康发展

农业中专教育是农业教育的重要组成部分，承担着培养从事农业生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型、实用型人才和高素质的新型农村劳动者的重任，在农村职业技术教育体系中起骨干作用。多年来，我省在中等农业教育管理工作中进行了有益的探索，取得了明显成效。一、增强责任感和使命感，把中等农业教育放在科教兴农工作的重要位置近年来，我省农业进入一个重要的转折时期，面临着一系列新情况、新挑战。全面推进科教兴农是加快农业结构调整、发展高效农业、提高我省农产品竞争力的关键。而加快农业适用型人才培养和提高广大农村劳动者…     

农村成校应积极开展提高劳动者素质的教育

农业和农村现代化的关键是科学技术现代化,没有农业科学技术现代化,就不可能建设现代化农业。只有紧紧依靠科技进步,我国农业和农村现代化才有希望。作为生产力决定性因素的劳动者的知识和技能决定着科学技术成果发挥的程度,推动着农业生产的发展。现代农业需要高素质的劳动者,这就必须通过科技培训和教育,提高农民     

农业大学在农业职业技术教育中的作用

农业大学在农业职业技术教育中的作用沈阳农业大学朱道华，马传普众所周知，通过大力发展农业教育特别是农业职业技术教育，迅速提高农业劳动者知识文化素质，大量吸收和运用先进生产技术来实现农业和农村经济的高速度发展，并促进整个国民经济的发展，是许多发达国家的共...     

石家庄市农业广播电视学校办学25年回顾与展望

石家庄市农业广播电视学校从1981年开办以来,已走过25个春秋,经历了从无到有,从小到大的艰苦创业历程,发展成为我市最大的一所成人中等专业学校.在各级党委政府和农业部门的领导下,学校坚持面向农业、面向农村、面向农民,为农业生产和农村经济建设服务、为农民奔小康服务、为提高农村基层干部和劳动者素质服务、为农村两个文明建设服务的办学宗旨,为我市农村培养了一大批中初级农业技术和管理人才,为发展我市农业和农村经济作出了积极的贡献.实践证明,发展农业广播电视教育,是科教兴石、科教兴农的一种好形式,是培养农村"永久牌"人才、职业技能型人才好场所,是培养各种人才、直接为农村、农民、农业服务的有效途经.     

建立教育培训长效机制 稳步提升农民就业技能

经济发展状况最终是由人口素质的高低决定的。提高农村劳动力整体素质,培养有文化、懂技术、能经营的新型农民,是促进现代农业发展和新农村建设的重要前提和保证。近年来,吉林省始终坚持把提高农民整体素质、培育新型职业农民作为发展现代农业的基础和新农村建设的核心内容,开展了如"阳光工程培训"、"青年培训工程"、"农民专业合作组织培训"等形式的农民教育培训活动,农民整体综合素质有了进一步的提升,为推动吉林省现代农业发展作出了重要贡献。但是,目前吉林省农村劳动力文化素质偏低,特别是职业技能普遍偏低,仍然是不争的事实,严重制约了吉林省农村经济的发展和农村劳动力就业的深化,与吉林省经济总体发展水平极不相称。因此,提高农村劳动者素质,培养新型职业农民,对实现吉林省农业经济的可持续发展具有重要的现实意义。     

征稿启事

加入WTO后,随着经济全球化、一体化进程的加快和我国社会主义市场经济体制的逐步确立,我国农业和农技推广工作面临严峻的挑战。通过推广培训提高我国农业劳动者的素质,是有效应对挑战的重要途径。1我国农业劳动者素质普遍偏低一是农民受教育程度普遍偏低。据2000年人口普查,我国农村劳动力平均受教育年限仅为6.79年,小学以下文化程度的农村劳动者达54.17%。二是农民职业技能水平不高。目前我国农村劳动力中,70%以上未受过初级以上职业技术培训。三是农业劳动者女性化、老龄化日益突出。近年来,我国农业劳动力转移步伐加快,一些学历高、身…     

农业的根本出路在科技、在教育--"三个代表"重要思想学习心得体会

党中央、国务院历来把农业和农村工作作为经济工作的重中之重。江泽民在党的二六大报告中指出“必须依靠科技进步和提高劳动者素质，改善经济增长质量和效益”。党的十五届三中全会决定明确指出“农业的根本出路在科技、在教育。实行农科教结合，加强农业科学技术的研究推广，注重人才培养，把农业和经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”贯彻落实好     

关于当前农村成人职业教育的断想

随我国农业产业化进程的加快,从事农业生产劳动者的素质急待提升,加强农村成人的职业技术教育是解决这一问题的根本.本文认为,要促进农村成人职业技术教育发展,必须提高认识、更新信息,坚持“三实““二全““一活“的原则,完善管理体制和运行机制.     

农广校的教学改革刍议

中国加入WTO后,农业和农村经济的发展将迎接新的机遇和挑战,这就需要全面提高农村劳动者的素质.教育是大面积提高劳动者素质的重要手段,农广校就是教育的主渠道之一,农广校的教育必须超前适时发展,改革传统的农业教育思想和观念,改革教学方法.要树立以素质教育为核心的教育思想,根据需要调整专业结构,更新教材内容,改进教学方法,改革考试制度,优化教师队伍,不断提高教育现代化、信息化水平,尽快构成适应农民终身教育和继续教育的办学体系.     

中国农业现代化进程研究

农业现代化问题是继小康建设之后,农业和农村经济面临的又一重大研究课题.应用"总目标分层加权指标体系"计算出 2001年我国农业现代化的总体实现程度为 35.04%,仅仅处于起点阶段.由于我国农业现代化进程受各种因素的制约,因此,加速农业现代化进程成为当务之急.这就需要我们采取加大农业投入、加速农业结构优化调整、提高农业劳动者素质以及推进农业产业化经营等各种措施.