大学生君子人格研究

近年来,大学生裸贷、消费贷、恶性暴力事件等问题频出,越发凸显出部分大学生的人格以及三观存在问题。大学生君子人格的研究,有助于重塑大学生的道德人格,缓解大学生的厌学情绪,纠正他们的拜金主义和享乐主义思想,有助于国家未来的建设与发展。     

大学生君子人格培养探究

拟通过孔子所构建的君子人格,探寻中国传统文化对于大学生道德人格培育的实际价值。从当前我国高校大学生的道德人格现状出发,结合中国传统的道德文化,提出大学生道德人格教育的目标和有效培养的途径。     

儒家关于君子品与五伦十义思想及现实意义

中国儒学伦理道德思想是中国传统家国一体文化的主体,也是我们今天建设有中国特色社会主义道德体现乃至先进文化深厚的精神资源。尤其是儒学思想中关于君子品与五伦十义思想,对于现阶段我国社会健康发展有重要的借鉴意义。     

花君子

梅花中君子者也!古往今来的诗词歌赋,以梅为题者最多,或咏其风的独胜,或吟其神形俱清,或赞其标格秀雅,或颂其节操凝重。古人说,梅具四德,初生蕊为元,开花为亨,结于为利,成熟为贞。后人又有另一种说法:梅花五瓣,是五福的象征,一是快乐,二是幸运,三是长寿,四是顺利,五是我们最希望的和平。春落梅枝头。每逢春寒料峭,瑞雪纷飞的残冬,梅花盛开了。清香馥郁、芬芳扑鼻。梅园里红梅、白梅、绿梅、墨梅,竞相开放。红的似片片朝霞,白的粉妆玉琢,绿的清翠欲滴,黑的庄重脱俗,使人目不暇接。那洁白素净的玉蝶梅,萼如翡翠的绿萼梅,胭脂点珠的朱砂梅,红颜…     

梅花君子

梅花中君子者也!古往今来的诗词歌赋,以梅为题者最多,或咏其风的独胜,或吟其神形俱清,或赞其标格秀雅,或颂其节操凝重.古人说,梅具四德,初生蕊为元,开花为亨,结于为利,成熟为贞.后人又有另一种说法:梅花五瓣,是五福的象征,一是快乐,二是幸运,三是长寿,四是顺利,五是我们最希望的和平.     

君子近庖厨

中国古人标榜“君子远庖厨”,而当今城市里男人下厨已成一种时尚,尤以在行政和事业单位工作的男人下厨房比例最高。以至有人戏称:女为悦己者容,男为悦己者厨。     

六君子堂

始建于明嘉靖五年(公元1526年),为祭祀朱洞、李允则、周武、刘珙、陈钢、杨茂元等六人而建,原名慕道祠,意在表彰朱洞等六人建设书院的功绩。以后多次移迁、     

试探孔子的君子观

在《论语》及《孔子家语》中,孔子直接语及“君子”这一议题的言论甚多。这些言论,颇为全面地揭示了孔子的“君子观”。若加演绎,可以说:突出品德行为修养,是孔子君子观的要旨;强调“仁”和“礼”的修养,是孔子君子观的核心;激励参与改造社会的实践,是孔子君子观的精髓。     

梅兰竹菊 花之君子

梅兰竹菊在中国栽培历史悠久,受到重视和广泛喜爱。除了它们本身具有鲜明的自然美属性外,更重要的是四者与中国传统历史文化有机地绾结在一起,成为中国特有的一种文化现象。本文阐述了梅兰竹菊的自然美属性及君子文化的内涵,讨论了梅兰竹菊精神美属性与君子之间的关联,从中国审美文化史的角度探讨了中国人喜欢梅兰竹菊的原因和发展历程。     

小人是君子惯出来的

小人之所以横行,与我们社会君子太多有非常大的关系。君子最怕小人,遇到小人的时候,君子往往选择退却。大人不计小人过,所谓“君子坦荡荡,小人常戚戚”,才使得小人无所顾忌。君子越多,跟小人作斗争的人就越少。     

农产品网络营销的现实意义

现代市场上,网络营销的模式已经趋于成熟化,各行各业的产品都有所涉猎且成绩不菲。农产品的网络营销目前也有一定的销售模式,基于农产品的独特性,其网络营销的意义更加深远,网络营销模式一旦系统化,其前途不可限量。     

中华传统美德的现实意义

<正>一、中华传统美德对当代青少年思想道德教育具有指导作用在中华民族五千年的文明史中,形成了一系列积极向上的中华传统美德,并随着时代的变迁不断地凝聚,不断地更新,不断地扬弃,成为中华民族文化思想体系中的精髓。岳飞精忠报国的壮举,苏武持节牧羊的大义,子产表里如一的诚信……至今仍是广大青少年进行思想道德教育的极好教材。以下即列举了中华传统美德的几个方面:     

农业产业化的现实意义

农业产业化是在市场经济条件下，农业和农村经济深化改革和进一步发展的必然。它综合地发挥了生产专业化、布局区域化、经营一体化、服务社会化、管理企业化等诸多优越性，为有效解决农户小规模经营与社会化大市场、农业生产比较效益低与提高农业劳动生产擞以及农业科拉含量低、剩余劳动力转移等农业深层次矛盾的问题，提供了符合我国国情的重要现实途径，对于促进农业现代化和农村社会主义市场经济体制建设具有深远意义。     

生态文明的现实意义

期盼白云蓝天,渴望绿水青山、、生态环境问题从来没有像今天这样引人关注,甚至成为人们的集体焦虑,现实一再告诉我们,发展必须是遵循自然规律的可持续发展。     

杨田亮：君子以厚德载物

人们常说"穷人的孩子早当家."为了缓解家庭经济压力.在2000年7月的中招考试后,早熟的杨田亮选择了河南省民政学校.准备早一点结束自己的学习生涯.     

理性爱国教育的现实意义

爱国主义是实现我国全面发展的精神支柱,同时也是一种民族信念。本文主要以理性爱国主义内涵作为出发点,从增强高中学生责任意识、促使高中学生全面发展等方面探讨了理性爱国主义教育的现实意义,以期为增强广大高中学生理性爱国主义情感提供一些参考和意见。     

《弗兰肯斯坦》的现实意义

《弗兰肯斯坦》的不幸遭遇和命运不仅是寓言式的 ,而是预言式的 ;作品的现实意义在于在人类已经掌握克隆技术的今天 ,不能盲目追求科学 ,而要在人文精神的指导下合理应用科学 ,使人性的发展得到更大空间 ,使人与自然更加亲近和谐。     

儒家传统思想的现实意义

构建社会主义的和谐社会是社会主义初级阶段的重大课题。本文通过对儒家大同理想与小康图景地分析,对儒家民本思想以及儒家和为贵价值观地阐释,说明了儒家行政思想对构建社会主义和谐社会的重要启迪作用和借鉴意义。     

陶行知的师德及其现实意义

从教师要具有忠于人民教育事业的献身精神、教师应以培养振兴中华的一代新人为己任、教师要具备不断学习创新锐意进取精神这三个方面论述了陶行知先生的师德及其现实意义。