发挥远程教育在新农村建设中的作用

农民是建设社会主义新农村的主体。提高农民整体素质,造就规模宏大、素质优良的新型农民,把农村沉重的人口压力转化为巨大的人力资源优势,是落实科学发展观,推进新农村建设的必然要求和重要保证。为此,必须充分发挥远程教育优势,实现农村人力资源开发的跨越式发展。1.利用远程教育手段开发农村人力资源的重要性和必要性要改变农村落后的现状,必须提高农民的科学文化素质。要多快好省地培育大批新型农民,必须加快发展农村职业教育和技能培训。当前,我国经济社会进入了新的发展阶段。随着新农村建设的深入,对农民素质的要求也越来越高,农民对…     

提高农民素质 推动农业现代化

新农村建设的主力军是农民,农民问题特别是农民素质问题,是影响和制约着中国农业现代化建设的根本问题,没有高素质的新农民,根本谈不上农业现代化。因此,发展农村教育,提高农民素质就显得极为重要。提高农民素质不仅事关我国农业现代化,也是新农村建设的一个重要内涵。文章通过对我国农民教育和农民素质现状的分析,进而提出了我国当前发展农村教育,提高农民素质的对策。     

陕西创建新型农村合作经济组织的思考与对策

发展新型农村合作经济组织,不仅符合当前世界经济发展的潮流,也符合我国农村发展实际。既是广大农民增收的迫切需要,又是市场经济发展的客观要求。对于提高农民的组织化程度,加快农村市场化服务体系建设,增强农产品市场竞争力,促进农村经济发展和农业增效及农民增收都具有十分重要的意义。新型农村合作经济组织织是稳定农村家庭联产承包责任制,创新农村经营体制,提升农业整体素质和效益的有效途径。     

论建设新农村视野下新型农民的培育

推进社会主义新农村建设,广大农民是主体。因此,建设社会主义新农村,就必须培养出"有文化、懂技术、会经营"的高素质的新型农民,这是社会主义新农村建设的重要基础、是统筹城乡经济社会发展的必然要求、是增加农民收入的重要渠道、是改变农民现状的迫切需要。同时,由于当前我国农村劳动力整体素质不高、农村人才流失严重、缺乏"三农"研究方面的高层次人才等因素,所以建设社会主义新农村迫切需要提高农民的文化素质、管理素质、道德素质、民主素质、身体素质等综合素质,切实加强农村基层党组织建设。     

关于培育新型农民的几点思考

农民是建设社会主义新农村的主要力量和基本力量。随着我国城乡经济社会的发展,我国农民素质已不能满足经济建设的要求,提高农民素质,培育新型农民成为当前农村建设的一项重要工作。     

提高农民素质是社会主义新农村建设的根本

提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要。在统筹城乡发展和建设社会主义新农村过程中,一个非常重要的支撑就是发展农村教育,提高农村劳动者的素质。因此,培养一大批新型农民,提高他们的整体素质,是新时期的一项基础性工作,也是一项长期而艰巨的历史性任务。     

对提高农民素质的思考

农民是建设社会主义新农村的主体,农民素质的高低决定着农村社会发展的速度和质量。由于目前我国农村劳动力素质与当前发展现代农业、建设社会主义新农村的要求还不相适应,因此提高农民素质是发展现代农业、建设社会主义新农村首要     

新农村建设与提高农民素质对策研究

本文论述了提高农民素质在新农村建设中的必要性和重要性,分析了当前我国农民素质的现状,提出了提高农民整体素质的对策。     

乡村振兴背景下高素质农民培育模式优化研究

习近平总书记对"三农"工作提出了重要论述,进一步明确了农民教育培训的方向和任务,抓好农民素质提高的建设工作,打造新型农民队伍,加快推进农村经济发展。乡村振兴背景下,做好农民素质提升培育工作,可以大大解放农村劳动力,提高农民整体素质水平,更好的参与到各项发展政策中,进一步优化农村产业结构,推动农村经济发展。本文结合实际情况,把握乡村振兴战略实施要求,对当前高素质农民培育模式的优化进行了分析。     

从人口素质的视角审视农村劳动力转移

从我国农村劳动力的教育、科技素质和组织化程度两个方面阐述了当前我国农民素质的状况,分析农村劳动力人口素质对劳动力转移的多方面影响,并对此提出了提高农村劳动力整体素质的途径。     

培养新型农民——新农村建设的基础工程

新型农民素质状况决定着新农村建设成败,建设新农村必须把培养新型农民放在首位。当前我国农村劳动力整体素质不高,与“有文化、懂技术、会经营”的新型农民的要求有相当差距。培养新型农民要切实加大农村基础教育投入,全面改革农村教育,搞好农村信息化建设。     

试论培育和造就社会主义新型农民

党的十六届五中全会通过的《建议》明确指出,建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,要培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民,提高农民的整体素质。农民是建设社会主义新农村的主体,农民素质的高低决定了农村社会发展的速度和质量,是农村全面建设小康社会的     

建立教育培训长效机制 稳步提升农民就业技能

经济发展状况最终是由人口素质的高低决定的。提高农村劳动力整体素质,培养有文化、懂技术、能经营的新型农民,是促进现代农业发展和新农村建设的重要前提和保证。近年来,吉林省始终坚持把提高农民整体素质、培育新型职业农民作为发展现代农业的基础和新农村建设的核心内容,开展了如"阳光工程培训"、"青年培训工程"、"农民专业合作组织培训"等形式的农民教育培训活动,农民整体综合素质有了进一步的提升,为推动吉林省现代农业发展作出了重要贡献。但是,目前吉林省农村劳动力文化素质偏低,特别是职业技能普遍偏低,仍然是不争的事实,严重制约了吉林省农村经济的发展和农村劳动力就业的深化,与吉林省经济总体发展水平极不相称。因此,提高农村劳动者素质,培养新型职业农民,对实现吉林省农业经济的可持续发展具有重要的现实意义。     

发展农村职业教育与新农村建设

当代中国的新农村建设,需要具有现代化的较高思想素质、文化素质、科技素质等整体高素质的广大农民群众的主体自觉和艰苦奋斗。而现实我国农民的整体素质还远远达不到这种要求。因此,加快全面提高农民整体素质,是当代社会主义新农村建设的紧迫任务。现实途径主要是大力发展农村职业教育,这是最快捷、最直接和最有效的途径。重点：一是从国家发展全局的高度来强化农村职业教育的发展;二是全方位加大扶持力度来保障农村职业教育的发展;三是以现代化的创新思路来提升农村职业教育的发展。     

试析提高我国农村教师素质

我国农村中小学教师队伍整体素质和水平还不能适应素质教育发展的新要求。构建社会主义和谐社会和推进社会主义新农村建设,培育新农民都需要加强农村教育。而提高农村教师素质,是推进农村教育的关键所在。提高农村教师素质是一个可持续的过程,需要政府教育主管部门、学校和教师一起努力来不断实现。     

新农村建设语境下的农民素质建设

随着知识经济时代的到来,农村社会的发展将建立在农民获取知识和能力的基础上.中国农村现代化的关键,是农民的现代化,即农民素质的提高与完善.在新农村建设语境下,提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,突破农民素质"瓶颈"的制约,成为事关整个农村长远发展和现代化建设全局的战略性任务.     

开展农民创业培训的认识与实践

当前,我国农村发展仍存在农业生产力水平低,农民收入少,农业结构不合理等问题。开展农民培训是国家惠农政策的一项重要举措,是提高农民素质、增加农民收入、发展农村经济,解决“三农”问题的新思想、新模式,也是传统农业向现代市场农业转型的重要措施。农民是发展现代农业,建设社会主义新农村的主体。而现代农业发展的需求,就我国农业人才的结构而言,主要缺乏农业企业家和农业企业技术专家。培育高素质的新型农民,为社会主义新农村建设提供智力支撑和人才保障,是推进现代农业和新农村建设的重要条件。     

新农村建设中提高农民素质的基本思路

提高农民整体素质,是发挥广大农民主体性作用的关键和根本,是解决新农村建设所有问题的总根源.为此,应做好以下几个方面的工作:以科学发展观引领农民素质的提高;加强和完善农村教育事业,提高农民文化素质和科技素质;开展农村思想道德建设,提高农民思想道德素质;改善农村环境和医疗卫生状况,提高农民身体素质.     

天津农村人力资源素质分析及开发对策

加快农村人力资源开发,提高农村人力资源素质,是建设社会主义新农村的根本.天津农村人力资源总量大,但整体素质较低,人力资源结构不合理.造成天津农民素质较低和结构不合理的原因是多方面的,是历史、体制、政策等因素共同作用的结果.加快天津农村人力资源开发,应优先发展农村教育,完善农村教育体系,实施农民素质提高工程,全面提高农民整体素质和创业能力,健全农民教育培训体系,构建农民教育培训的长效机制.     

新农村建设中农民教育培训问题及对策

近几年，我国的城市发展脚步十分迅速，但是农村的发展还相当缓慢，为了统筹城乡发展，国家提出了新农村建设，这个战略目标的实现，与农民的整体素质的提高、能否积极参与进来以及主观能动性是否得以发挥密切相关，所以通过农民教育培训来提高农民的整体素质、培育新型农民为新农村建设做出贡献，是十分必要的。