基于学科化服务的高校图书馆信息资源建设研究

学科化的信息资源建设是图书馆开展学科服务的重要基础条件。本文就信息资源建设的现状等进行了阐述,提出了采用"参与式"学科化资源建设等方法来打造丰富的馆藏信息资源保障体系,从而为顺利开展学科化知识服务提供丰富的信息资源。     

高校图书馆学科化服务探讨

主要论述了学科化服务的内容,包括学科信息收集整理、信息需求分析、宣传培训、信息推送、信息咨询、信息跟踪与反馈等,并探讨了图书馆实施学科化服务急需解决的问题。     

高校图书馆学科化服务策略探析

近些年,图书馆的信息服务在不断创新,高校图书馆出现了一种新的服务模式,即学科化服务模式。学科化的服务是全方位的、多层次的,对于整个高校的学科发展意义重大。但是学科化服务的服务机制并不完善,在实际应用中,需要制定有效的策略。对于学科化的概念及发展进行了表述,并提出了一些服务策略。     

高校图书馆学科化服务述略

论述了高校图书馆学科化服务,提出用户需求是前提,学科馆员是主体,分析了高校图书馆学科化服务的路径,并指出要重视服务评价.     

高校图书馆学科化服务策略研究

论述了高校图书馆开展学科化服务工作的方法和策略,并列举了国内外部分高校图书馆开展学科化服务的典型案例和成功经验,以期为高校图书馆的学科化服务工作提供学习和借鉴,为科学制定学科化服务策略,打造特有的学科化服务品牌提供一定的参考.     

高校图书馆学科化服务现状与对策

分析了学科化服务的背景及特点,针对学科化服务的现状与问题,提出了图书馆应主动适应高校的学科建设与发展,组建一支学科馆员队伍,并建立快速信息推送服务机制。     

西京医院图书馆开展学科化服务的实践及其改进措施

介绍了西京医院图书馆开展学科化服务的实践过程,从制定不同服务策略、加强图书馆资源利用及图书馆员综合素养和技能培训方面,提出了改进医院学科化服务的措施。     

以学科化信息服务为中心增强高校图书馆核心竞争力

提出以学科化信息服务为中心,增强高校图书馆核心竞争力的观点,剖析学科化信息服务对于提升核心竞争力的积极意义,分析学科化信息服务的基础服务和深层次服务问题,并就科技查新对高校图书馆学科化信息服务的影响进行探讨。     

中国高校图书馆学科化服务研究文献分析

学科化服务是信息化时代高校图书馆转型的必然趋势,是加快学科建设步伐、提高高校科研水平的有力保障.研究以1980年-2012年图书馆学科化服务研究文献为依据,采用文献计量学的方法,对年发文量、关键词、合作率与合作度、多产作者情况、期刊及地域分布、机构等指标和内容进行统计分析.共检出论文3 547篇,关键词3 449个,平均词频为4.08,涉及作者4 965人,合作度为1.40,机构1 698个,期刊794种,进而分析了中国高校图书馆学科化服务研究现状,明确了目前的研究重点与热点问题,为学科化服务的进一步研究和发展提供参考与借鉴.     

高校图书馆学科化信息服务研究简

学科化信息服务是现代网络环境下高校图书馆开展深层次、知识化、专业化信息服务的新领域。在深入分析现代信息技术环境对图书馆信息服务新要求的基础上,揭示了目前学科化信息服务中存在的问题,并从提高学科馆员专业素质,深度开发信息资源,增强学科用户信息获职能力,健全信息服务管理体制,建立学科化信息服务动态跟踪机制等方面提出了若干建议。     

高校图书馆学科服务能力提升策略分析

本文阐述了高校图书馆学科服务的内涵,从学科馆员制度建设、学科服务平台构建、学科馆员团队建设及绩效评价、服务模式的优化等方面提出了高校图书馆学科服务能力提升的改进策略。     

高校图书馆学科服务研究

当前高校图书馆面临的重大课题之一是图书馆如何更好地为学科建设提供服务。文章从高校图书馆职能转变、学科服务现状和学科服务建设思路等方面做了初步探讨,为构建新的学科服务体系,更好地服务于高校学科建设,有着一定的借鉴意义。     

高校图书馆嵌入式学科服务与传统信息服务的比较分析

嵌入式学科服务是用户信息环境和用户信息需求驱动下的新型服务模式,与传统信息服务相比,其在服务原动力、服务理念、服务目标、服务主体与对象关系、服务内容、服务方式6个方面存在本质区别,但嵌入式学科服务又与传统信息服务紧密相连,它是由传统信息服务发展而来,是传统信息服务的深度深化,是未来图书馆学科服务深度发展的必然趋势。     

论高校图书馆学科馆员服务评价体系的构建

以高校图书馆学科馆员服务评价指标体系的构建为研究对象,在分析、阐述学科馆员服务评价体系构建的现实意义、构建的基本原则、主要评价内容的基础上,试图构建科学、合理的高校图书馆学科馆员服务评价指标体系,运用于评价工作,以便进一步完善学科馆员制度。     

IC在高校图书馆学科信息服务中的应用

以学科化服务的角度设计了高校图书馆信息共享空间的服务原则,提出参考咨询、用户培训、媒体服务、学科博客等学科信息服务主要内容,并为IC的学科信息服务构建了三级梯队模式及矩阵服务模式。     

图书馆学科化服务的文献计量学研究

利用文献计量学的方法对学科化服务相关论文的时间分布、著者分布和主题分布进行分析,结果显示：目前在学科化服务方面,国内已有了一定数量研究论文,但尚未形成学科化服务专题的核心著者群;研究主题也趋于单一,主要是关于学科化服务开展模式和实现途径的主题,以后应加大对学科化服务制度化和学科化服务的技术基础方面的研究。     

优化高校图书馆管理 应对服务能力危机

以高校图书馆服务能力危机的成因为切入点,从优化信息资源管理和人力资源管理的角度,研究分析应对图书馆服务能力危机的对策,以期为高校图书馆把握发展机遇,提高服务能力和水平提供参考。     

高校图书馆信息服务空间构建研究

信息服务空间是一种利用信息共享空间的服务理念,根据本馆自身条件合理规划空间,有效整合馆内资源而构建的一种服务模式。通过这种模式能够达到将信息资源、服务设施、馆员结合在一个统一的环境里,既达到了充分发挥空间、资源、服务整合的目的,又节约了经费,是一种双效双赢的服务模式。     

高校图书馆加强特色学科资源建设与服务的思考

在高校特色化发展进程中,图书馆如何抓住机遇,利用优势资源走特色发展道路,更好地发挥图书馆功能。笔者认为应从以下方面入手：加强特色文献的收集,形成以专业性和特色性为目标的文献特色馆藏;培养馆员民族文化素养,建立一支素质过硬,结构合理的学科馆员队伍;整合开发特色文献资源,建立虚拟特色馆藏和特色专题数据库;加强馆际间的合作与交流,以实现资源共享。