建设新型图书馆,促进高职教育发展

分析了高等职业教育的重要性、高职院校图书馆的现状,结合职教的发展,提出了高职院校图书馆进行资源建设和特色服务的举措。     

试论高职院校图书馆职教信息开发

基于高等职业教育的办学需要和高职院校图书馆的职能,探讨高职院校图书馆开展文献信息服务的必要性、可行性,并对职教文献信息开发途径做了广泛的探索。     

MOOC发展对高职院校图书馆的影响分析

针对高等职业院校图书馆在发展过程中面临的具体问题,分析了MOOC新型教学模式对高职院校图书馆的影响。首先客观总结了高职院校图书馆面临的基础薄弱、人员观念落后、经费有限等问题。其次简要介绍了MOOC教育模式及其规律特点,同时分析了MOOC应用于高职院校图书馆的可行性。最后从人才培养、互动服务和优势资源3个方面深入探讨了MOOC发展对高职院校图书馆的影响规律,分析了在当今MOOC的发展中,高职院校图书馆面临的巨大机遇和挑战,为广大高职院校图书馆的发展提供一定的指导与借鉴。     

MOOC发展对高职院校图书馆的影响分析

针对高等职业院校图书馆在发展过程中面临的具体问题,分析了MOOC新型教学模式对高职院校图书馆的影响.总结了高职院校图书馆面临的基础薄弱、人员观念落后、经费有限等问题.简要介绍了MOOC教育模式及其规律特点,同时分析了MOOC应用于高职院校图书馆的可行性.最后从人才培养、互动服务和优势资源三个方面深入探讨了MOOC发展对高职院校图书馆的影响规律,分析了在当今MOOC的发展中,高职院校图书馆面临的巨大机遇和挑战,为广大高职院校图书馆的发展提供一定的指导与借鉴.     

论高职院校图书馆服务资源与专业教学资源库建设

近年来，国家高度重视高等职业教育事业的发展，“十一五”期间，教育部、财政部决定实施100所国家示范性高等职业院校建设计划，其主要内容包括提高示范校整体水平、推进教学建设和教学改革、加强重点专业领域建设、增强社会服务能力、创建共享型专业教学资源库。本文从高职院校在进行示范校建设中创建共享型专业教学资源库来论述高职院校图书馆如何赋予图书馆以新的内涵来适应国家示范性高等职业院校建设的要求。     

高职高专院校图书馆学科馆员职能探析

学科馆员制度是高校图书馆以学科专业为服务对象而开展的主动的、个性化的、深层次的服务措施,是现代社会中高职院校图书馆实现传统型服务服务向知识型服务转变的一种服务方式。高等职业教育的培养目标是实用性的高技能人才。结合高等职业教育的特点,探讨了高职高专院校图书馆作为校园的三大支柱产业之一,实行学科馆员制度的重要性,以及从哪些方面开展工作和如何开展工作。     

浅谈高职院校图书馆馆藏的特色化与职业性

高等职业院校图书馆是衡量高等职业技术教育办学水平的一项重要指标。图书馆是否拥有大量、代表各学科领域发展方向和前沿动态的文献资料,在一定程度上可以体现出学校的教学质量和科研发展状况。下面就图书馆馆藏的职业性和特色化作一探讨。     

高等职业院校图书馆的教育职能探讨

教育职能是图书馆的职能之一.高等职业院校图书馆应围绕高等职业教育特色强化教育职能,通过建立发展特色馆藏、提高馆员综合素质、树立“读者至上”观念、提高学生文献信息获取能力、多途径开发利用馆藏信息资源等途径强化这一职能.     

知识服务在高职图书馆的实际应用

高等职业院校图书馆是学校教学和科研工作的重要组成部分,是高职院校办学水平的重要标志。高职院校图书馆的建设和发展只有与职业教育的建设和发展相适应,突出馆藏特色,在高职教育的专业设置、学科建设以及人才培养等方面发挥应有的作用,才能得到应有的重视和快速发展。     

分析高职技术院校图书馆信息工作

论述了高等职业技术院校图书馆在知识经济条件下应处于的地位,以及如何开展适应新形势要求的特色服务,加强图书馆馆员自身建设,为培养更多更好的学生而服务。     

工程专业认证下基于学习分析的学习共享空间再造研究

高等教育机构参与、开展工程教育专业认证,有利于提高各工程专业的教育质量,有利于提升工程教育毕业生的国际竞争力。文章对学习共享空间的发展概况进行总结分析,对专业认证教育中图书馆学习共享空间对学生学习分析、学习支持、终身学习能力培养的重要性进行分析,并对基于学习分析的学习共享空间对工程专业认证建设的作用进行分析。分析了工程专业认证背景下,基于学习分析图书馆学习共享空间对专业教育可保障的向度,总结出未来基于学习分析学习共享空间再造中更新数据管理制度与规划、与学院和部门合作共同制定教育的战略方向、调整图书馆员结构与再配置、为学生提供小组合作的理想物理空间、开发或运维学习分析的系统与平台等路径,为进一步规划与更新学习共享空间提供参考。     

新时期高校图书馆的信息传播职能及教育服务职能

21世纪信息科学,传播科学的高速发展为高等院校的图书馆带来了严峻的挑战和新的发展机遇,同时也引发了高等院校图书馆的传统思维和各项职能的转变。重点研究了21世纪高等院校图书馆在科技发展中和国家教育中的地位、职能、人员和服务模式等方面的变化,提出了加强和完善高等院校图书馆信息职能和教育职能的构想。     

成人高校图书馆的信息素质教育

本文针对成人高校图书馆馆员素质参差不齐的现象，提出了信息素质教育的要求，论述了成人高校图书馆员信息素质教育的具体内容和主要措施。加强成人高校图书馆员信息素质教育对搞好图书馆的建设意义重大，不可或缺。     

基于任职教育的图书馆信息服务

从把握岗位任职教育的内涵及特征出发,结合任职教育给图书馆信息服务带来的变化,在重构信息资源保障体系基础上,探讨如何深化信息服务以适应任职教育的需要。     

高校图书馆信息素养教育模式创新研究

信息素养教育是高校图书馆的服务功能之一,文章从打造优良的信息素养教学团队,将信息素养课程嵌入专业教学、嵌入科研过程,并在教学课堂上引入游戏互动、开设信息素养MOOC等方面,研究信息素养教育教学模式,力求为图书馆信息素养教育事业提供建设性建议。     

高职院校图书馆馆员继续教育探索

随着科技的发展,在市场经济商品意识以及其他因素的影响下,高职院校图书馆馆员的知识结构以及服务意识,职业道德等受到严重冲击,高职院校图书馆馆员接受继续教育显得尤为重要.只有通过继续教育,高职院校图书馆才有可能摆脱重组后高素质专业人才的匮乏,才能更好更有效地为教学和科研提供优质服务.     

基于招聘需求的高校课程改革策略——以图书馆学本科毕业生为例

[研究目的]通过分析招聘单位对图书馆学本科毕业生的需求,有利于高校培养高素质的图书馆学本科毕业生,提高图书馆学本科毕业生的就业率。[研究方法]笔者共采用两种研究方法:文献阅读法和网络调查法。首先,笔者在中国知网上进行文献检索、阅读、分析与总结。其次,通过收集招聘单位发布的雇佣信息,比较不同招聘单位的招聘要求。[研究结论]通过对获取数据的整理分析发现:图书馆发布的招聘岗位类型主要有技术类、行政综合管理类、业务类3种;企业发布的招聘岗位类型主要集中在两个方面,一是情报研究、数据挖掘等领域,二是行政类职务;国考、省考、企事业单位的招聘岗位主要集中在行政类管理岗领域;科研院所以及情报机构的招聘岗位主要以信息深层次加工处理为主。[创新]笔者从招聘单位的角度出发,搜集整理不同招聘单位对图书馆学本科毕业生的需求,从专业能力、学历、工作经验、生源地等多个角度进行横向和纵向对比分析,总结不同招聘单位对图书馆学本科毕业生的需求差异。     

智慧教育视阈下公安院校智慧图书馆发展探析

公安院校图书馆作为公安本科教育与在职民警培训的信息保障中心,也是公安智慧学习环境构建与公安智慧教育的主阵地,势必肩负着促进公安专业人才培养和公安教育改革的使命。文章在智慧视阈下提出公安院校智慧图书馆发展理念,通过构建其系统架构及功能,实现公安院校智慧图书馆六位一体建设目标,为公安院校师生及在职民警营造“知你”、“懂你”的智慧化学习空间与环境氛围。     

大众传媒影响下高校图书馆信息服务研究

大众传媒给高校图书馆带来诸多机遇的同时,也对高校图书馆员、大学生、高校图书馆建筑及其基础设施产生一定的消极影响。在深入剖析大众传媒消极影响的基础上,高校图书馆主要从提高馆员信息服务技能,加强馆员信息服务伦理建设;提高大学生媒介素养,构建高校图书馆阅读文化;与大众传媒同步发展等方面来加快高校图书馆信息服务建设。     

合并后专升本高校图书馆人事改革探析

随着高校的合并发展，合并后专升本高校图书馆人事制度问题突出表现，针对这问题文章论述了合并后专升本高校图书馆应建立起一套完善的人事管理制度，以促进合并后专升本高校图书馆的稳定、快速发展。