学科馆员素质与学科信息服务问题探究

提供优质的学科服务,关键在于学科馆员。文章对学科馆员制度的由来与发展作了介绍,分析了学科服务所面临的瓶颈问题以及制约学科服务发展的主要因素。在此基础上指出,可从五个方面提高学科馆员整体素质,即:提高自身图书馆专业知识水平、提高信息组织与信息素养的能力、提高业务能力、提高职业道德和敬业精神、提高创新能力,进而提高信息服务质量。     

农业高校图书馆信息服务工作存在的问题及对策刍议

高校图书馆信息服务方面存在的问题主要表现在:信息资源开发不足．信息服务没有大量的走向社会;缺乏产学研合作教育意识;在文献资源建设上,提供多层次的需求不足等方面入手分析。在新形式下,农业高等院校图书馆应该积极探索服务产、学、研的新途径。4个方面进行了探讨:(1)拓展服务领域;(2)优化信息结构,合理配置资源;(3)建立好“学科馆员”制度;(4)服务“三农”的举措。     

日本农业经济学科本科教育的发展及启示

从学科发展和教育体系两个方面,分析了日本农业经济学科本科教育的现状及发展趋势。日本农经学科发展经验值得借鉴之处在于:(1)学科应时转型,将食品产业管理和资源环境管理作为研究和教学重点,满足市场的实际需求且保持学科吸引力;(2)重视农学知识培养,从而有助于专业知识与农业自身规律紧密联系,增强了学生在农业相关就业市场的不可替代性;(3)实施导师负责制,发挥导师在学生培养中的主导作用,培养学生的科研能力,提高了教育质量。     

高校图书馆学科馆员参与文献采访工作

针对高校图书馆传统文献资源采访模式中采访馆员的专业知识不全面和采选文献载体的多元化与学科多样性的矛盾，重点探讨了学科馆员参与文献采访工作的岗位设置、操作模式，并对学科馆员参与文献采访工作制度化提出了一些合理建议。     

学科馆员提供信息服务的探讨

阐述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,从＂谁需要从我这里获得信息？他们需要获得什么样的信息服务？学科馆员靠谁才能得到需要的信息提供给读者？＂这3个方面对学科馆员提供信息服务进行了探讨。     

从《中国土地科学》载文看我国土地科学学科发展——基于1271篇文献的计量分析

文章采用文献计量学理论与方法,从研究主体、研究主题、研究方法三方面评估我国土地科学学科发展现状。研究发现:(1)具有高级职称的高等院校教师是土地科学研究队伍的核心力量;(2)我国土地科学研究内容相对宽泛,研究主题聚集在土地管理、土地评价与利用、土地经济、土地法律与制度、土地规划与综合整治、地籍管理六个方面;(3)目前土地科学尚未形成独有的方法论,研究者多借用经济学、法学、地理学、社会学等成熟学科的理论与方法展开探讨。研究认为,要将土地科学建设成为独立的一级学科,需加强基础理论研究,显化和提炼那些隐藏在学术研究中的学科范式,逐步形成具有鲜明学科特色的、独有的土地科学理论方法体系。     

高校图书馆建立和实施学科馆员制度的研究

“学科馆员”制度在高校图书馆为专业用户提供优质服务,个性化服务和信息资源建设三个方面的需要。实施学科馆员制度,必须明确学科馆员的工作职能;科学制定学科馆员制度建设策略。     

浅析学科馆员的工作内涵

从学科馆员工作的内容和职责上阐述学科馆员的工作内涵,指出学科馆员的工作内涵包括学科信息咨询、学科信息资源建设、负责与对口院系的双向联系以及信息素养教育4个方面,并介绍了学科馆员工作的考核办法。     

2006年—2015年中国学科馆员领域文献计量分析

近些年来,学科馆员领域的研究取得了较大发展。笔者采用文献计量方法对2006年—2015年中国"学科馆员"研究领域发表的论文就年代、作者、期刊、主题、学科分布等五个方面进行分析,探讨中国学科馆员领域的研究现状及未来发展趋势。     

浅析建立"学科馆员"制度的必要性

学科馆员作为一种高级专门人才,是联系图书馆与学校各专业、院、系的重要纽带。在高等教育大力发展的今天,学科馆员对于创新图书馆服务,完善图书馆员队伍,加速图书馆转型都有着重要意义。本文通过对建立学科馆员在上述几个方面作用的分析,进一步强调了学科馆员制度建立的必要性。     

试论高校学科馆员的角色扮演与基本素养

当学科馆员通过实际的行为将岗位职责具体地呈现出来的时候,便成功扮演了学科馆员的角色。提高学科馆员的基本素养,要坚持以服务师生需求为基本导向原则,积极主动地转变传统的图书馆思维观念,特别重视提升学科馆员的知识服务能力。     

试论图书馆专题数据库建设——以棉花专题数据库为例

探讨了专题数据库建立的主体因素,即学科馆员应具备的良好公关能力、心理素质、丰厚的知识储备和创新能力,描述了专题数据库的服务路径。专题数据库的特征以及专题数据库建立应注意的事项。     

浅谈高校图书馆学科馆员制度的建立与实施

学科馆员制度是高校图书馆为学科建设服务的一种全新的服务模式。本文探讨了学科馆员制度建设的必要性、学科馆员的职责;并结合国内高校图书馆学科馆员制度的建设大多不完善的现状,从完善管理系统、加强队伍建设、促进学科与图书馆相互发展等方面提出了建立和完善学科馆员制度的对策。     

"学科馆员"与"参考馆员"之比较

从参考馆员制度与学科馆员制度的发展历史入手，从内涵、服务对象与服务内容、服务方式、服务性质、服务模式、角色与职责、素质能力等方面分析比较了参考馆员与学科馆员的异同，提出在当今网络资源庞杂浩繁，现代信息技术日新月异的情况下，建立和完善学科馆员制度，是知识经济时代知识创新的必然要求，也是图书馆服务创新．提高信息服务质量与水平的需要。     

高校学科馆员个人知识管理探析

学科馆员制度是知识经济时代下图书馆服务的一种创新,知识经济时代下的图书馆需要知识管理和知识服务。分析了学科馆员进行个人知识管理的必要性,界定了学科馆员个人知识管理的内容,对学科馆员个人知识管理的实施进行了具体阐述,以期提升高校图书馆的竞争力。     

大数据时代基于SECI的学科馆员知识服务探究

学科服务是一种具有开拓性、创造性的主动参与式服务。学科知识服务是以学科馆员为主导,全面利用现代信息技术手段的知识服务理念,开展基于知识管理的学科知识个性化定制,充分体现学科馆员的服务价值,其核心就在于知识创新。采用文献检索法和引文分析法,对已有文献进行了深入的分析。借助野中郁次郎的SECI知识转移模型,深入探究知识创造的主导力量——学科馆员如何更好地在学科知识服务中发挥作用,并以此对高校图书馆和学科馆员自身素质提出了建议和要求。     

从"参考馆员"到"学科馆员"--试论高等师范院校资料室图书馆馆员的角色转变

本文比较了“参考馆员”与“学科馆员”在咨询服务上的差异，探讨了高等师范院校图书资料情报系统中“学科馆员”的素质要求和工作模式，并结合工作实践介绍了“学科馆员”的具体运作。     

论“专升本”院校图书馆知识管理中的学科馆员

知识管理是新时代新环境下图书馆管理的一种先进的、科学的、有效的管理理论与方法。学科馆员是近年我国高校图书馆引进的一种管理模式。探讨了学科馆员在新升本科院校图书馆知识管理中的作用与地位、学科馆员所需的素质与要求、学科馆员在知识管理中的主要职责以及学科馆员制度的建立。     

文献采访馆员基本素质在工作范畴中的体现

采访是图书馆的基础性工作,它关系到整个图书馆藏书的质量和专业水平。为此,图书馆采访馆员担负着重要职责,如何将采访馆员的基本素质在工作范畴中得以体现并发挥其优势,本文将对此与同仁做出探讨。     

高校图书馆学科化服务体系的构成要素及其作用

探讨了高校图书馆学科化服务体系的构成要素,主要包括用户服务、资源建设、学科馆员、知识服务平台建设、学科门户建设和知识共享机制等。结合河南大学图书馆实际情况分析了它们在学科化服务中体现的价值作用。