张伯苓教育思想对新时代高校学生教育管理的启示

张伯苓先生身为中国现代教育的先驱,其教育思想主要体现在"知中国、服务中国"的教育方向、"允公允能,日新月异"的教育宗旨、"德、智、体、美"四育并举的教育内容、民主治校、中西贯通的教育模式,尽管跨域时空,但其教育思想在充分发挥高校的社会服务功能、注重全面发展的人才培养体系、革陈出新的创新精神和救国图存的爱国主义情怀等方面的科学性和先进性,依然对新时代的高校学生教育管理工作提供了参考,为进一步应对当前高校学生教育管理所面临的问题提供启示。     

新时代大学生入党动机教育的路径探索研究

随着高校学生党员队伍的不断壮大,大学生"入党热"的背后在一定范围内出现了入党动机不端正、学生党员质量下降、党内凝聚力和战斗力削弱等深层次现实问题,利用新媒体加强高校学生党员的思想政治教育,拓宽教育渠道、丰富教育内容,进一步端正高校学生的入党动机,以推动高校学生党建工作和谐发展。     

新时代加强大学生村官思想政治教育研究

新时代选派大学生到村任职符合乡村振兴发展战略的需要,总结大学生参加选派工作的原因主要有大学生心怀为人民服务的远大理想、为进入公务员队伍作铺垫、尚未形成成熟的职业规划、缓解就业压力的无奈之举等因素。大学生村官普遍存在对大学生村官工作的价值缺乏科学的认识、未真正领会国家实施大学生村官计划的精神、缺乏扎根基层服务乡村振兴发展的意识等思想误区。理想信念不够坚定、为人民服务的宗旨意识不强、工作态度不够端正等直接影响大学生村官在农村工作中作用的发挥。加强岗前思想政治教育培训、加强对思想政治教育工作的组织领导、加强灌输理论在思想政治教育工作中的运用对于坚定新时代大学生村官的理想信念,强化宗旨意识,端正工作态度具有重要意义。     

新时代农科研究生思想政治工作内容与途径

农科研究生是农业科技领域的后备力量,是实施乡村振兴战略的生力军。提高农科研究生的思想政治水平对更好地服务国家战略,服务"三农"具有重要促进作用。研究生群体构成比较复杂,思想状况和价值观念呈现不同性和多样性,加之农科研究生的行业特殊性,使得农科研究生思想政治工作呈现出不同的特点。为此,要重新把握新时代农科研究生思想政治工作内容,把理想信念教育作为第一任务,坚持社会主义核心价值观教育,增强研究生的社会责任感。从加强党建工作、发挥导师作用、强化实践环节几个层面开展工作。     

新时代社会主要矛盾变化下的大学生思想政治教育内容创新

在新时代中国特色社会主义建设的伟大实践中,大学生思想政治教育要紧紧围绕新时代的重要课题,正确认识和把握社会主要矛盾的变化,增强高校思想政治教育的时代性内容,满足大学生日益增长的对思想素质、政治素质、道德素质、专业素质的需求,推进习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,加强中华民族共同体意识、社会主义核心价值观教育,培养有理想、有担当、有道德、有本领的时代新人。     

浅析大学生法律教育与思想政治教育的关系

法律教育是对大学生进行思想政治教育的主要内容之一。本文在分析对大学生实行法律教育的必要性基础上，进一步阐述法律教育在思想政治教育中的重要作用并对如何实施法律教育做初步探讨。     

新时代农林高校思想政治教育现代化路径探析

面对时代的矛盾、格局和要求的转变,农林高校要根据实际工作现状和时代发展需求,充分解读新时代思想政治教育现代化内涵,打造农林高校思想政治教育新模式,形成农林高校多样化的思想政治教育新路径,充分发挥思想政治教育的功能作用,培养农林高校学生的安全意识,将理论与实践相结合,紧跟时代主流价值导向,深入贯彻落实十九届六中全会精神,不断探索思想政治教育现代化路径,打造富有农林高校特色的现代化思想政治教育体系。     

论高校学生思想政治教育的与时俱进

高校学生思想政治教育的与时俱进,必须以"三个代表"重要思想为指导,遵循高等教育改革发展和人的全面发展的客观规律;要研究思想政治教育的环境、条件和对象的新变化;要变革思想政治教育观念、优化思想政治教育内容体系、创新思想政治教育方法。     

新时代大学生担当精神存在的问题与对策

大学生作为未来社会发展的青年力量,担当精神的培育直接关乎国家与民族发展的前途命运。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出"新时代中国青年要担当时代责任。时代呼唤担当,民族振兴是青年的责任"。重视培育担当精神在大学生思想政治教育中的价值,通过思政理论课与社会、家庭以及自身的共同努力,将担当精神内化在大学生思想与行为中,使当代大学生真正成为担当民族复兴大任的时代新人。     

论高校学生社团思想政治教育功能及其实现途径

大学生社团是高校学生自愿组成的群众性学生组织,是校园文化活动的主体。大学生社团在高校学生的教育管理、业余文化生活等方面发挥着重大作用,是高校大学生思想政治教育的新载体。研究大学生社团的历史、思想政治教育功能及其实现途径,通过把握社团发展方向、创新社团管理体制、突出社团活动特色三个方面,实现大学生社团思想政治教育功能,对于新形势下加强大学生思想政治教育具有重要的现实意义。     

新时期高校教学管理队伍建设的思考

高校教学管理工作直接关系到教学秩序的稳定及教学质量的提高,是学校管理工作的中心,教学管理人员是教学管理的主体因素,本研究从新的时代背景出发,阐明了我国高校建设专业化教学管理队伍的迫切性,在分析教学管理队伍现状的基础上,提出了推进教学管理队伍专业化建设的对策。     

新时期加强高校师德建设的分析

本文分析了新时期高校师德的时代特征,总结分析了建立和完善高校师德建设的基本机制,提出考核高校教师献身教育事业,教书育人,为人师表,关爱学生及教风情况是新时期加强高校师德建设、培养良好职业道德的主要思路和对策。     

基于微观视角的大学捐赠基金管理与风险防范研究

随着办学规模的持续扩张,我国高校日益面临资金短缺的瓶颈制约.在当前体制、法规、政策条件下,必须充分发掘资源潜力,积极调动高校盘活自身资源的主观能动性.大力吸引社会捐赠,并稳健运作好捐赠基金是扩充经费来源的现实选择.要进一步完善大学捐赠基金管理体系,采取积极稳健的投资管理策略,切实做好大学捐赠基金的保值增值工作.     

新时期高等学校师德建设的思考

文中分析了目前高等学校部分教师师德滑坡的现象和主要原因,提出了在新形势下加强师德建设的工作思路与措施,强调要将建立或健全培养机制、激励机制、监督机制和评价机制作为重点.     

关于新时期高校辅导员德育工作的思考

高校德育工作对大学生健康成长和学校工作起着导向和保证作用。本文分析了新时期德育工作面临的形势,提出辅导员作为大学生德育工作的核心力量,应不断提高自身素质、改进工作方式、采取有力措施开创德育工作新局面。     

新时代高校网络伦理教育的挑战与对策

高校网络伦理教育是新时代的新要求。其重点教育对象、具体教育内容以及教育路径的确定都面临着较大的挑战。建议通过普及性的教育和针对性的纠正相结合的方式推进,并把其内涵中的"三对关系",即人与网络的关系、网络社会中人与人的关系以及网络空间自我与现实社会自我的关系,分别作为网络伦理教育的基础、核心和关键。形成以思想政治教育领域、核心专业课程和其他学科引入网络伦理知识相结合的网状结构教育模式,构筑德育共同体。     

“点线面”相结合 开拓大学生心理健康教育新思路

近几年来,河北农业大学不断加强大学生心理健康教育的各项工作,经过不断地研究实践,形成和确立了“点线面”相结合的大学生心理健康教育的工作思路,即以学校心理咨询为重点、以“三难学生”为难点和以学生社团为支点,以年级为线索,全面深入地开展心理健康教育工作。     

基于C#的塔里木大学宿舍管理系统的构建

根据塔里木大学宿舍管理工作的特点,建立适合本校特点的学生宿舍管理信息系统.对基于C#的学生宿舍管理信息系统的结构、数据库的设计及具体功能模块的实现进行了陈述.     

新时期拓展大学生人文素质教育路向的思考

大学培养目标多局限于专业技术人才,抹杀了大学教育与职业教育的区别,在一定程度上导致当代大学生人文精神缺失.重技术轻人文,重知识轻心智,重物质轻思想,强化了学生对专业的依赖,强化了社会对大学的专业化模式的认知,物质至上的功利泯灭了青年人尝试更广泛和更深层思索的动机.从思想政治理论课的融入贯穿到图书馆的开拓引导,从校园文化的熏陶渗透到社会实践的培养凸显,把人文素质教育融进细枝末节、方方面面,引领当代大学生既会"做事"又会"做人".