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相似文献
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1.
科学认知区域长时间序列下的“三生”空间数量增减关系和空间格局演化过程是实现国土空间可持续开发利用的前提。采用土地利用动态度指数、地学信息图谱、重心模型和双变量空间自相关分析研究了1980—2020年长江经济带内“三生”空间数量变化和格局演化过程。结果表明:1980—2020年长江经济带国土空间类型以生产空间和生态空间为主,且不同国土空间类型数量变化差异明显。农业生产空间和生态空间分别减小39403km2和248km2;非农生产空间和生活空间分别增加14804km2和27271km2。1980—2020年长江经济带国土空间格局变化空间指向性和地区差异性显著。1980—2020年长江经济带不同国土空间类型互动增减关系差异显著且空间异质性明显。  相似文献   

2.
土地利用/覆盖变化(Land Use/Cover Change,LUCC)是全球土地利用/覆盖研究的一个主要核心内容。和田河两岸绿洲的可持续发展对干旱半干旱地区具有理论与现实意义。以和田河两岸地区为研究对象,利用1994年和2008年的Landsat TM/ETM+遥感影像,结合GIS技术提取分析和田河两岸地区1994年和2008年间土地利用动态变化信息,为今后该研究区土地的可持续利用与城市发展规划提供参考。   相似文献   

3.
陆明华  杨洁 《南方农机》2023,(20):117-120
研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是综合实践育人的有效途径,开展研学旅行有利于激发学生学习的内在动力。课题组分析了当前研学旅行存在的目标定位不清晰、主题形象不明确、实施过程不规范等问题,提出了乡村研学产品主题设计的原则,即体现地域特色、激发“三农”情怀、助力示范推广。在此基础上,课题组从农业“三生”视角出发,聚焦乡村振兴,结合钱家渡金陵水乡特质和农耕文化底蕴,将“农情”与“水韵”相结合,开发以“农情水韵”为主题的研学产品,包括“农耕生产”“农村生活”“农境生态”三大主题系列,每个系列下有若干特色乡村研学体验活动,如“五谷康泰”“水乡‘技’忆”“生物学堂”等。打造真正符合研学者需求并能够体现当地地域特色的系列研学产品,并建立融入学生、教师、当地村民等多主体的研学项目综合评价体系,可有效解决目前研学市场存在的问题。通过主题活动的实施,提高乡村研学效能,助力研学旅行科学开展,以达到既定育人目标。该研学项目的设计、实施、评价具有一定的示范效应,可以为类似乡村研学活动的开展提供一定借鉴与参考。  相似文献   

4.
以土地利用遥感影像数据解译的基础及相关遥感技术支持,将土地利用类型分为6大类型的LUCC数据源,通过选取土地利用动态度与土地利用程度指数,结合采用土地利用程度和转移矩阵模型,对新疆喀什地区叶城县近15年的土地利用/覆被变化及其功能演变进行综合分析。研究结果表明:2005—2020年期间叶城县的草地、耕地、水域面积及建设用地整体呈现增长的趋势,分别增加421.21 km2、181.25 km2、120.49 km2、7.37 km2,沙地、冰川及永久积雪、林地及其他未利用地面积在不断减少,分别减少 320.58 km2、303.92 km2、61.16 km2、43.21 km2;土地利用程度方面,在近15年研究区的土地利用程度呈现上涨,表明土地利用正处于发展期,尤其是2010—2015年期间土地利用程度指数与其他时期相比较高;由土地利用转移矩阵可知:研究区主要转入土地类型为耕地、草地、建设用地、水域等,土地面积都呈现一定幅度的增加,而林地、沙地、冰川及永久积雪和其他未利用地的面积都有所减少;在研究期间,土地利用功能类型中生态生产用地增加幅度最大,增加480.92 km2,其次是生产生态用地排列第二,为181.02 km2,而生态容纳用地呈现减少趋势,减少667.82 km2,说明叶城县土地利用功能类型的变化受到人为影响较大。研究结果可为新疆叶城县土地资源的可持续利用,科学管理和生态规划提供依据。  相似文献   

5.
徐嫣 《河北农机》2021,(7):130-132
经济结构的转型升级,需要职业教育的全面提档,高职院校实施学生就业能力提升工程,着力推进高质量就业,是实现高质量就业的基本要求,符合制造型强国对人才的要求.因此学生必须要抓住时代机遇内外兼修,开阔自己的眼界,提高自己的素养,提升自己的就业能力,才能满足经济结构转型的新要求.本文以JX学院为实例,研究高职学生提升就业能力的...  相似文献   

6.
针对极端暴雨洪涝灾害缺乏全流程系统性研究的问题,提出了基于GIS的城市暴雨洪涝模拟分析方法,在划分子流域的基础上,以降雨—径流—淹没为序,对河南省郑州市“7·20”特大暴雨灾害进行了推演模拟,并对试验区内的建筑及交通进行了受灾评估。将模型计算结果与卫星影像数据对比,表明其与洪涝的实际范围、深度基本吻合,可见本文所提模型能够在数据精度不高或缺失的应急情况下,快速地推演与模拟郑州市石佛镇大范围洪水淹没情况,为城市极端雨洪灾害模拟提供参考,具有实际应用价值。  相似文献   

7.
以机制专业智能传感技术在现代农业领域的应用为例,探究三全育人、五育并举理念背景下高职机制专业课程思政教育方法,结合我国高职院校机制专业课程思政教育工作特点,归纳“智能传感技术及应用”专业课程思政教育工作方法,分析和探讨高校工科专业课程教学中实施课程思政的必要性、目标、路径和内容。  相似文献   

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