高校图书馆与大学生素质教育

提高大学生的全面素质,是我国社会主义现代化建设对教育事业提出的迫切要求,是21世纪高等教育改革的重要内容,是全面落实江泽民总书记提出的“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”,培养高质量的社会主义建设人才的一项重要任务。1995年国家教委决定在北京大学、清华大学等钻所院校进行大学生文化素质教育试点。随后全国高校普遍开展了加强大学生文化素质教育活动,教书育人、管理育人、服务育人已成为高校思想政治工作的中心内容。高校图书馆在配合学校培养造就高素质大学生工作中占有十…     

大学生信息素质教育与高校图书馆

本文分析了大学生信息素质的现状，论述了大学生信息素质教育的内容及图书馆开展信息素质教育的优势，探讨了高校图书馆对大学生开展信息素质教育的具体措施。     

论高校图书馆与大学生素质教育

大学生在进入大学前,大多数是在学校的应试教育和家庭关爱的环境下成长起来的。进入大学,开始了独立生活和相对自主的学习,这就更需要进行素质教育。而高校图书馆是大学生的重要课堂,是培养人才的重要阵地,要把素质教育贯穿和渗透到服务育人的行动中,以良好的态度和行为规范,感染和教育大学生,从而促进大学生素质的提高。     

高校大学生的素质教育与高校图书馆

文化素质教育、专业教育的创造教育是高校素质教育的有机组成部分，论述高校图书馆在上述教育中的作用与优势，说明高校图书馆是高校素质教育的重要部门之一。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

分析了大学生信息素质教育的现状,指出了高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势和作用,探讨了高校图书馆实施信息素质教育的具体措施。     

信息时代高校图书馆与大学生信息素质教育

众所周知 ,信息时代这一概念到现在已不再是“雾里看花”。信息高速公路使人大开眼界 ,信息浪潮滚滚而来。我国《国民经济与发展“九五”计划和2 0 10年远景目标纲要》明确提出“进行现代化信息基础设施建设 ,推进国民经济信息化”。目前 ,已初步成立以科技与经济信息系统为核心的 2 0多个国家信息系统 ,科技与经济信息系统的机构和计算机网站终端遍布全国 ,可以说 ,信息已成为社会的第一资源 ,及时获取信息 ,利用信息已是促成事业成败的关键。在这种背景下 ,大学生信息素质教育任重道远 ,迫在眉睫。1　信息素质教育的基本理论1.1　信息素质…     

高校图书馆在大学生素质教育中的作用

进入 2 1世纪 ,我们已处在知识经济的新时代。经济的激烈竞争 ,最终将归结到知识的竞争 ,人才的竞争。高等学校担负着为国家培养合格专门人才的重任。什么样的“人才”才算是合格人才呢 ?全面发展的高素质人才 ,学以致用 ,一专多能的通用型人才 ,才是社会所需的合格人才。因此高等教育的培养目标应从“专才教育”向“通才教育”转变 ,注重大学生素质教育。李鹏同志在第九届全国人民代表大会上所作的政府工作报告指出 :“实施全面素质教育 ,加强思想品德教育和美育 ,改革教学内容、课程体系和教学方法 ,以适应社会对各类人才的需要。”国家教…     

浅论高校图书馆与大学生信息素质教育

对信息素质的内涵进行了阐述,论述了高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势,并主要探讨了高校图书馆实施大学生信息素质教育的一些具体方法。     

高校图书馆如何应对大学生素质教育

当代素质教育已经成为高等教育的根本任务。图书馆作为大学的心脏和学生的第二课堂,应该在对大学生素质教育中发挥重要作用。本文就图书馆如何应对大学生素质教育问题,谈了自己的四点看法。     

高校图书馆在大学生素质教育中的作用

新世纪高等教育的主题是素质教育，高校图书馆是对大学生进行素质教育的重要基地。本对新世纪高校图书馆的地位、重要职能及其实现途径进行了初步探讨。     

高校图书馆与大学生的闲暇教育

当今高校大学生的闲暇时间有很多选择，但图书馆还是其首选，高枝图书馆指导大学生自由地、积极地利用闲暇时间。使他们能全面、完整、健康地发展自己。图书馆正进入一个充分发挥其教育职能的时期。     

网络环境下农业高校图书馆对女大学生心理素质教育的作用

据调查,女大学生比一般女性群体及男大学生更易出现心理问题。高校图书馆服务的宗旨在于＂育人＂,而图书馆馆藏丰富、环境宁静且女职工居多,为进行女大学生心理素质教育创造了条件。高校图书馆应采取各种措施,完成这一职责。     

高校图书馆文化对大学生素质教育的作用

分别阐述了高校图书馆文化和素质教育的内涵,重点讨论了高校图书馆文化对大学生素质教育的作用,并以玉林师范学院图书馆为例,从5个方面论述了如何加强高校图书馆文化的建设。     

基于高校图书馆的大学生媒介教育路径探寻

针对新媒体时代大学生媒介素养缺乏的现状,在对高校图书馆开展媒介教育面临挑战与定位分析的基础上,提出高校图书馆应从媒介素养教育的目标取向、馆员的角色转型两方面构建大学生媒介素养培养模式的理念,并从平面媒介、视听媒介、新媒介3种媒介途径分别提出具体的实施策略,旨在不断拓展图书馆的服务功能,助力大学生的媒介素养培养,帮助他们找到有效及高效地解读和利用知识的方法,提高其信息综合使用能力。     

高校图书馆与大学生心理健康教育

探讨了高校图书馆开展心理健康教育的优势,并提出了具体的实施措施。     

网络环境下高校数字图书馆在大学生性道德教育中的作用

诠释了大学生性道德教育的含义,分析了当前网络环境下的大学生性道德失范现象,对如何更好的发挥图书馆优势来推动高校大学生的性道德教育进行了探讨。