深化教育教学改革 提升中职教学质量

课堂教学是学校育人的主渠道,课堂教学效果的好坏,对于中等职业学校教育教学质量的提高具有举足轻重的影响。近年来,邓州市职教中心在课堂教学改革方面进行了探索与研究,分别从教学理念、学生学习积极性、评价机制几方面进行改革,且取得了显著成效。     

中职学校教学改革思路初探

近年来,随着市场经济的深入发展,人才的"高消费"局面正在得到有效的抑制,作为社会产业链中必不可少的一个层面,中职毕业生的就业需求大幅度上升,这对中职教育来讲不止是一件好事.然而从另一个方面来看,市场经济对中职教育的要求也在不断地提高,简单地讲,不仅要求学生有全面的传统知识,而且更重要的是,要有接受新事物、学习新知识、研究新问题的能力和素质.围绕这一要求,中职学校教学改革势在必行.     

浅析中职工程力学课程教学改革

工程力学课程是工科类院校专业必修的专业基础理论课,并且为后续专业课的学习奠定了基础。因此,工程力学具有广泛的通用性和较强的理论性,又具有鲜明的实践性和工程性。通过近几年对中职生的调查研究,发现传统的教学方法已不能很好地适应工程力学课程教学的需求,只有灵活的教学方法才能有效地提高课堂教学效果,以促进教育事业的发展。     

论中职教育的分层次教学方法

面对高校和普通高中的扩招,中等职业学校学生生源素质下降,就业难度不断加大,中等职业学校教学改革刻不容缓,迫在眉睫.为了适应形势发展的需要,我国中等职业学校教育应该坚持因材施教,实行分层次的教学方法,以提高中等职业教育学校的教学质量,培养更多的合格的专门人才.     

中职数学分层教学实践与分析

根据因材施教的原则,分层次教学重视个人在发展过程中客观存在的差异,符合学生的心理特征,有效地调动了中职学生的学习积极性。通过对教学目标、授课内容、组织课堂、授课艺术、学生基础水平等进行分层,用不同的标准来评价。把分层次教学应用于中职数学的教学上,是培养多规格、多层次人才的有效措施。     

转变教育观念,深化教学改革,提高人才培养质量

~~ 理制度 ,制定学生德智体综合考核和奖惩办法 ,实行绩点学分制 ,创造学生全面发展和个性发展的环境和空间。例如 ,对参加汉语水平、英语四六级、计算机和研究生等考试的优秀学生给与特别奖励 ,试行辅修制和双专业证书制等 ,以此调动学生学习的积极性和主动性。同时要加强对学生的教育和管理 ,严明学习纪律 ,严格考试管理 ,严肃考场纪律、严格评分标准 ,坚决杜绝考试作弊现象。加强大学生思想政治教育和文化素质教育 ,积极开展社会实践活动 ,构建具有我校特色的校园文化。团委、学生会组织各类社团 ,积极开展丰富多彩、健康向上的文体…     

项目化分层次教学法在农村生源中职学校计算机实训教学中的应用

项目化分层次教学法是在正常教学秩序下,根据专业特点、学生接受能力、认知水平、心理倾向等差异,进行分类教学和指导,可稳定学生情绪,提高理解、动手能力。对项目化分层次教学法在农村生源中职学校计算机实训教学中的应用进行了探讨。     

深化教学改革 提高教育质量 办出高职特色

近几年来,我院进一步坚定了立足本位,办好高职,提高质量,办出特色的决心,全面深化教学改革,取得了明显成效。主要表现在以下几个方面: 一、不断优化专业设置 为适应农业现代化、产业化迅速发展和我省农村经济结构调整的需要,我院本着拓宽专业口径,增强适应性,遵循人才培养和成长规律的原则,借鉴加拿大CBE教育理论,依据农业人才的岗位流向和职业特点,加强改造老专业,积极增设新专业,我院现设有19个专业,其     

分层次教学与专业分流提高动物医学专业人才培养质量的探讨

针对动物医学的专业特点,结合黑龙江八一农垦大学动物医学专业的教学改革与实践经验,探讨了分层次教学与专业分流教学方式的实施原因、实施措施与效果,并分析了其中存在的问题。认为分层次教学与专业分流有助于提高动物医学专业人才的学习兴趣和培养质量。     

注重探究性教学提高教育教学质量

探究性教学以学生为主体,把学生学会学习作为最终目的,要求教师改变教学着力点,注重策略,最终提高素质。     

坚持以社会需求为导向强化教育教学改革

造成大学生就业难的原因是多方面的,本科院校教育教学改革滞后、不适应社会需要是其主要原因之一。本文试从大学生就业的角度出发,论述本科院校必须以社会需求为导向,加强教育教学改革的理由及其途径。     

中职会计电算化教学改革建议

会计电算化是会计学与计算机科学技术相结合的一门边缘应用学科。中等职业学校的会计电算化教学的目标应定位于大部分学生达到"初级"水平,即使学生具备计算机的基本操作能力和维护能力,能借助现有的计算机系统熟练地掌握相关应用会计软件的使用方法。为了更好地实施中职会计电算化教育教学,更好地推广会计电算化在会计领域的推广和运用,现就会计电算化教学中的一些问题提出一些建议。     

高职教育特色及数学课教学改革探索

２１世纪经济、科技和社会发展的主要特征是竞争空前激烈。“各国之间竞争越来越表现为科学技术和人才的竞争”，人才的竞争其实质是教育的竞争。竞争对高等教育提出了更新更高的要求。这种要求表现在人才培养规格方面，必须适应科技进步和知识经济发展的需要；表现在高等教育改革趋势方面，必须从单一构成向多种构成演化。即根据人才培养的不同规格分设研究型大学、本科院校及高等职业专科学校，形成各类学校并存、培养目标各异、教学方法灵活多样的高等教育办学格局。高等职业教育之所以在各国迅速崛起，是世界性教育结构调整的必然，也是…     

适应新形势 大力发展高职教育

高职教育作为高等教育的组成部分 ,在实践中得到了前所未有的发展。本文着眼于“高等职业”的特点 ,从加强实践教学 ,分层次管理 ,提高学生就业等方面探讨高等职业教育的发展问题。     

对中职语文教学改革的思考

本文从中职语文教学改革要联系实际、有的放矢、处理好工具性和人文性的关系,体现出职教特点,提高教师自身素质等方面进行探讨,以期语文教学改革取得实效。     

更新教育观念 深化教学改革 提高办学效益

十五大动员全党和全国各族人民:“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。”而“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”“要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”这是为我们中国全体教育工作者确定的历史使命,我们每个教育工作者都承担着重大的历史责任。要完成好这样艰巨的历史任务,落实到具体行动上,要求我们每个学校都要“更新教育观念,深化教学改革,提高办学效益”。     

注重课文整体教学 提高课堂教学质量

提高学生的英语综合应用能力是当今英语教师的一项艰巨任务。就此问题介绍了如何利用课文整体教学提高课堂教学质量，导学生全面理解课文，提高其阅读理解能力的一些方法。     

中职计算机专业教学改革刍议

作为一名中职院校的计算机教师,笔者认为计算机教学应告别以往的呆板的传统教学方式,创出一条适合自身特点的新路,鼓励学生发挥特长,努力实现自己的目标,成为社会用人单位需要的人才。在信息技术迅猛发展的今天,计算机的应用几乎已经渗     

浅谈就业教育在中职语文教学中的渗透

职业教育就是一种就业教育,它的主要任务是培养具有一定素质和专业知识及能力的应用型技术人才。中职语文教学必须结合职业学校固有的特点,对语文课堂进行重新审视和定位。将就业教育渗透到语文教学之中,引导学生树立自信心、形成良好的行为习惯,帮助学生进行职业生涯设计,使学生形成良好的职业意识和就业观念,促进更多的中职生顺利就业。