我院专项体育教学的意义及其计划制订的基本原则

专项体育教学计划的制订是一项细致的、具有一定规律的系统工作,只有在充分了解农业高职学生的现在与未来的实际需要基础上,以健康为第一中心、服务专业教学、服务社会工作需要为基点,以专项运动技术教学的要求和培养终身体育能力为原则,来改进制订专项体育教学计划,才能实现专项体育教学的教学目标.     

农业高职教育“工学结合”模式下教学计划的开发

针对高职教育中传统教学计划在新的社会形势下出现的问题,以农业高职教学计划开发为例,阐述了＂工学结合＂模式下教学计划开发的原则,提出了农业高职教育＂工学结合＂模式下的教学计划开发新思路,以适应现代农业高职教育的需要。     

动物生产类本科专业教学计划的研究与制订

本文作者从调查往届毕业生的工作去向入手,从国情省情出发,考虑社会主义市场经济对人才需求和知识导向的调节作用,按照拓宽基础、淡化专业意识、加强素质教育和能力培养的整体设计思路,对动物生产类本科专业教学计划进行了研究与制订,以带动动物生产类专业的全面教学改革     

把素质教育与创新教育纳入教学计划

本阐述了修订本科专业教学计划必须处理好社会经济与人才需求、素质教育与创新教育、理论与实践、质与量、课程结构与知识结构、必修课与选修课等关系;必须遵循知识、能力、素质协调发展和综合提高,教学内容的完整性和系统性,统一性和发挥优势特色相结合,课程门数和教学时数合理分配的原则;同时,要求把创新教育和素质教育尤其是化素质发实的纳入教学计划。     

论高职物理的科学创新能力

科技的发展,需要具有创新能力的高等职业院校人才,通过物理教学培养创新能力具有得天独厚的学科优势。本文在论述创新教育的内涵以及高职院校物理教学特点的基础上,阐述了高职院校物理教学中创新能力培养的原则和策略。     

领导激励的方法与原则

提出了领导激励常用的方法以及应该遵循的原则,在企业的管理过程中,领导应根据实际情况,综合运用多种激励机制,改变思维模式,真正建立起适应企业特色、时代特点和员工需求的开放的激励体系,使企业在激烈的市场竞争中立于不败。     

试论无意识教育的原则和方法

无意识教育是教育领域特别是高等院校教育模式中一个崭新的课题。针对传统教育模式——有意识教育的弊端,论述了无意识教育在高等院校中的独特优势在于它的隐蔽性、平等性、愉悦性和灵活性;从理论上探讨了无意识教育应遵循的4项基本原则：有意性、方向性、结合性和开放性;进一步论证了在高等院校实施无意识教育的方法,倡导在高等院校应积极开展无意识教育。     

探索高职规律办出高职特色

我院自１９９６年试办高职以来，以中华名校为目标，以名专业为载体，以“名师”为根本，充分发挥优势，全面推进产学研一体化，在探索农业高职教育的规律方面做了一些工作，取得了一些成效，致使近年我院高职招生出现了“火爆”现象。一、确定高职教育前提，深刻明确高职内涵通过学习，我们认识到：高职教育与中职教育属同一类型不同层次的职业教育；高职教育与普通专科教育属同一层次不同类型的教育；从而进一步明确了高职的培养目标：（１）人才层次：初中毕业五年制与高中（含中专、中技、职高）毕业二年制的高等职业人才；（２）人才定…     

微量元素施用的原则与方法

微量元素是作物生长过程中不可缺少的元素,掌握正确的施用原则和方法能够提高作物产量和品质。从植物本身,不同的植物对微肥需求有差异,土壤的有效态微量元素含量,作物的预期产量,自然天气等几个方面进行分析研究,总结出施用微肥的原则。进而经过试验和实践介绍微肥的几种施用方法。最常用的是根外喷施。总之,在微量元素肥料的施用过程中,不但要坚持科学合理的方法还必须坚持适时、适量(用量合理,防止中毒)和施用均匀的原则。     

普通高校计算机辅助教学计划编制的实现方法

在高等院校，随着招生规模的进一步扩大，制定各专业各学期的教学计划越来越成为一件繁重的工作。为了降低教务工作者的劳动强度，提高劳动效率，作者通过实验研究并指出了高等院校计算机辅助教学计划编制系统的实现方法。     

高职体育课程改革研究

结合高职院校特点,针对学生体质健康情况,从课程结构、教学模式、教学计划、教材内容等方面对体育课程改革进行了探索。     

高等院校开设职业生涯规划课程的思考

为了促进大学生就业,使大学生更合理地规划自己的职业生涯,高等院校在就业指导方面应着力解决理论与实际衔接不足、师资队伍非专业化、实践教学缺乏、专门课程的缺少和宣传上的误导等方面的问题,针对提高就业能力而开设的职业生涯规划课程应包括帮助规划者了解自己、熟悉职业、指导实习与考取职业技能证书,以及提高求职技巧4个方面。此课程教材的编写与课程讲授要走校内外相结合的道路,并由多学科参与课程研究,课程内容需涉及就业后的职业调整规划,教学过程中对学生的层次、专业要有针对性,考核方式要根据教学目的作合理安排。     

普通高校成人高等教育实行学分制的探讨

随着教育改革的不断深化，在成人高等教育中引入学分制是特合成人教育特点和时代特征的，它的必要性和优越性也越来趟明显。章阐述了学分制的特点，仅就现阶段有关成人高等教育实行学分制的若干问题进行了初步探讨。     

成人高等教育发展的困境与对策

为使成人教育更好地发挥其特有的育人功能．为经济建设培养复合型人才．在分析现行成人高等教育所面临困境的基础上,指出了成人高等教育实行学分管理、弹性教学．建立严格的管理制度及跨职能的网络“联合体”．健全成教立法,培养适销对路的人才等发展对策。     

绩效技术与成人高等教育绩效管理

在当今经济全球化背景下,如何面对日益激烈的竞争和挑战,如何增强自身的竞争力,已成为各种管理机构特别是成人高等学校当前面临和亟待解决的问题。首先讨论了绩效技术的定义,然后分析了我国成人高等教育面临的挑战以及存在的问题,最后通过对我国成人高等教育的绩效管理的思考提出了相应对策。     

农林本科院校高等职业教育课程特色的探索与实践

探索与实践农林本科院校高职教育人才培养模式、课程特色和教育理念。重点研究农林本科院校高职教育中的学科课程与技能课程“两结合”的教育理念,做中学、做中教,教学做合一的“双应用”课程特色和研中学、研中教,产学研相结合的“创新性”课程特色。     

高师钢琴教育的应用型人才培养分析

应用型人才的培养是人才培养的基本要求,在高师钢琴教育的教学过程中如何培养应用型人才成为其未来发展的关键问题。本文在对高师钢琴教育应用型人才应该具备的能力进行分析,在此基础之上,对高师钢琴教育的应用型人才培养途径进行探讨,希望能够促进我国高师钢琴教育的进一步发展。     

我国高等职业教育校本课程研究的现状与展望

在对高等职业教育校本课程概念进行界定与辩识的基础上,综述了我国当前高等职业教育校本课程开发研究的意义、研究的目标与内容、研究的思路与方法,最后对我国高等职业教育校本课程研究未来研究的趋势进行了展望和建议。     

建国以来成人高等教育的回顾及启示

党的十六大报告把教育发展水平作为全面建设小康社会奋斗目标的关键性指标之一,并明确提出要"形成比较完善的现代国民教育体系","形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的要求,这赋予我国成人高等教育新的历史使命,也给我国成人高等教育的发展带来了机遇和挑战。在新的世纪、新的历史条件下要更好地发展我国的成人高等教育,首先必须要了解我国成人高等教育发展和改革的历史,以史为鉴,才能更好地做好今后的工作。     

高职高专教育畜牧专业人才培养规格和课程体系改革与实践研究初报

当前 ,科技创新和科技转化决定着生产力水平和经济发展 ,技术应用型人才是经济领域十分活跃的因素 ,是重要的人力资源 ,高职高专教育承担着培养高素质技术应用型人才的任务 ,对经济发展、社会进步起着重要作用 ,已成为社会关注的焦点和广大教育工作者研究的重点。人才培养规格和课程体系改革与建设的研究又是高职高专教育教学研究的重中之重 ,决定着技术应用型人才的知识、技术、能力和素质结构 ,关系着技术应用型人才的培养质量。畜牧工程系承担的教育部高职高专教育农学类畜牧专业教学改革与实践已全面展开 ,取得了阶段性进展。1　研究计…