园艺专业应用型人才培养模式探讨

在高等教育由"精英化"向"大众化"转变的过程中,培养应用型人才已成为社会经济发展的必然要求。根据应用型本科院校人才培养定位,着重探讨了园艺专业应用型人才的培养目标及培养模式,提出园艺专业应用型人才培养模式的教学改革思路及措施。     

农药学原理教学改革探讨

为了更好地培养农药学科学研究与应用型人才,农药学原理教学改革应顺应时代及学科的发展。本文对近年来西北农林科技大学硕士研究生农药学原理课程教学改革进行探讨,并结合教学经验提出了改革建议,以期为培养高素质农药学教学科研人才提供指导方案。     

应用型大学财务会计课程教学改革

21世纪的人才以应用型人才为主,所以为了更好地在大学财务会计课程教学中加强应用型人才的培养,我们必须切实注重教学改革工作的开展。因而本文正是基于这一背景,从强化教学改革的重要性入手,分析了当前应用型大学在财务会计课程教学中存在的不足,并就如何强化教学改革的开展提出了几点对策。希望通过本文的论述,为培育更多的应用型人才而不懈的努力。     

应用型本科院校营销专业销售管理课程教学改革探析

能力培养是应用型本科院校人才培育的核心要素。销售管理作为营销专业的核心课程,在学生应用能力的培养中发挥着重要作用。本文围绕应用型本科院校人才培养目标及定位,结合销售管理教学实践,探讨了以应用能力构建为导向的教学改革措施。     

基于应用型人才培养的细胞工程课程教学改革研究

为了培养出应用型技术人才,对本科课程进行教学改革势在必行。文章基于应用型人才培养,分析了高校细胞工程课程现状及存在问题,对课程的培养目标和定位、教学理论及实验内容教学内容、教学方法、实验及实践环节等方面进行了分析和探讨,以期有效提高教学质量。     

景观设计类课程教学改革探讨

景观设计类课程具有较强实践性,传统教学模式不能满足高校应用型人才的培养要求,通过教学改革,将实践教学贯穿在课程学习中,培养社会所需的应用型人才。基于此,主要对景观设计类课程教学改革进行研究,总结在教学中怎样更好地提高学生的专业素质。     

战略新兴产业和支柱产业背景下的食品营养学课程教学改革对策

为了满足培养战略新兴产业和支柱产业的高素质、应用型、复合型和技能型人才的需要,武汉设计工程学院食品科学与工程专业在战略新兴产业和支柱产业班的培养过程中,从教学内容、教学方式、考核方式等方面深化食品营养学课程的教学改革,创建先进的食品营养学教学模式,结合运用各种教学辅助手段,在注重学生的应用能力培养及增强教学效果等方面进行了探索,以期为高素质应用型食品人才培养提出新思路。     

战略新兴产业和支柱产业背景下的食品营养学课程教学改革

为了满足培养战略新兴产业和支柱产业的高素质、应用型、复合型和技能型人才的需要,学院食品科学与工程专业在战略新兴产业和支柱产业班的培养过程中,从教学内容、教学方式、考核方式等方面深化《食品营养学》课程的教学改革．创建先进的“食品营养学”教学模式,并在合理运用各种教学辅助手段,注重学生的应用能力培养及增强教学效果等方面进行了探索,为高素质应用型食品人才培养提出新思路。     

应用型人才培养模式下的微生物学实践教学改革

针对当前生物产业应用型人才紧缺的现状,从微生物学实验课程体系建设、实习基地建设、毕业实习等方面分析生物产业应用型人才培养存在的主要问题,并以东北林业大学的生物产业应用型人才培养为例,在微生物学实验课程体系、就业实训平台类型的实习基地建设、毕业论文及大学生创新实验体系等方面进行教学改革,从而提高实践教学效果,促进生物产业应用型人才的培养。     

“翻译工作坊”视角下翻译专业教学改革与应用型翻译人才培养研究

社会对翻译人才需求的不断增长和现行翻译专业教学存在的问题形成了鲜明的对比,翻译教学必须加大改革,培养适应社会需求的应用型人才。基于此,本文立足“翻译工作坊”这一全新的视角,首先分析了教学改革的必要性和翻译工作坊的理念,文章最后提出了教学改革和应用型翻译人才培育的策略,以希望教学改革和人才培养能够满足社会的需要。     

核心力量训练在高校篮球训练中的应用探讨

随着教育事业的不断改革,在校园以及学习当中不仅注重对学生知识的传授,更加重视培养学生健康体魄。因此,高校篮球受到越来越多人的关注。文章阐述了将核心力量训练在高校篮球训练中应遵循的原则,分析了核心力量训练在高校篮球训练应用中的重要性,以及核心力量训练在高校篮球训练中的应用,以期在高校篮球训练当中提高对学生技能的训练以及思想观念的培养。     

基于校企合作人才培养模式的高职实训基地建设的探索

为了有效推进校企合作型人才培养模式的实施,广西农业职业技术学院在高职食品类专业探索建设了职业基本技能实训型、校办教学工厂研发型、校办有限公司经营型、校外合作企业共享型四种模式的校内外实训基地,以此提高人才培养质量。     

林业行业干部教育培训现场教学基地建设探讨

现场教学符合成人学习规律,对于提高培训质量具有重要作用。目前,林业行业培训现场教学在一定程度上存在着问题,包括设计上的主观性、实施过程的简单性和教学内容的浅层性。加强基地建设、克服现场教学存在问题,应采取以下措施:确定现场事实主体内容,确定现场教学基地分布,签订现场教学基地协议,明确现场教学材料内容,确定现场教学讲解教师,确定和培养现场教学主持教师。     

浅谈科技期刊编辑对作者的培养作用

从提高作者的写作水平、开阔作者的科研工作视野、引导作者的科研活动、培养作者严谨治学的精神以及发现和培养优秀作者、提高作者知名度等方面阐述了科技期刊编辑对作者的培养作用,通过编辑对作者的这一培养作用,可以强化科技期刊的社会功能,从而促进我国科技事业的发展。     

做好培训评估 提高培训质量

培训评估是一个重要的工作环节,具有重要作用.有效的培训评估一般包括界定评估目的、明确评估标准、制定评估方案、收集分析评估信息、实施评估、撰写评估报告、结果反馈等几个环节.评估内容通常分为反应、学习、行为和结果四层次.目前,我院在继续做好一、二级评估的同时,需加强三、四级评估工作.