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王晓艳 《农业图书情报学刊》2013,25(5):172-175
图书馆一体化服务模式的本质为开放式服务物理空间和馆藏布局学科专业化。江苏城市职业学院图书馆提出实现全方位开放式服务的设计方案并付诸实践,取得了良好的效果。一体化服务模式集中反映学科专业知识的整体性,符合读者的阅读需求和阅读心理,并有利于馆员综合素质的提高,是高职院校图书馆服务模式发展的一个大方向。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,(5):109-111
人才培养模式的不断创新发展是当代职业教育的重要内容,学分互换人才培养模式是国际化视野下职业教育改革的重要举措。以江苏农牧科技职业技术学院为例,总结基于境外院校学分互换的高职人才培养模式构建对策——合作高校共同制定培养方案和课程体系、注重专业素养和能力素养相结合、强化英语教学、建立科学合理的课程考评体系等,为高职院校与境外院校间学分互换人才培养的顺利开展提供借鉴。 相似文献
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以河南农业职业学院为例,分析农业高职院校在精准扶贫中的优势和当前的具体做法,针对农业高职院校精准扶贫中的问题,提出了构建和完善精准扶贫机制体制、加强精准扶贫的条件建设和创新精准扶贫的方法等思路。 相似文献
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新生代农民工在融入城市的过程中,既有优于老一代的优势,又有一些自身的障碍。针对河南省目前状况而言,新生代农民工融入城市进程缓慢,在一定程度上阻碍着本省工业化的发展。解决这些矛盾,使新生代农民工更好更快的融入城市,对本省的经济发展具有重大意义。 相似文献
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对新生代农民工心理需求问题的研究是当前我国的一个重要课题,有利于促进城市建设的顺利进行以及社会的和谐稳定,充分体现以人为本思想.通过问卷调查和相关的实证分析,了解新生代农民工的安全需求、人际交往需求、实现自身价值需求以及被尊重肯定需求,提出应从保障劳动收入、提高就业技能、提供社会保障与支持、加强心理关怀4个方面来提高新生代农民工心理健康水平. 相似文献
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新生代农民工的心理需求研究——以青岛市城阳区新生代农民工为例 总被引:1,自引:0,他引:1
对新生代农民工心理需求问题的研究是当前我国的一个重要课题,有利于促进城市建设的顺利进行以及社会的和谐稳定,充分体现以人为本思想。通过问卷调查和相关的实证分析,了解新生代农民工的安全需求、人际交往需求、实现自身价值需求以及被尊重肯定需求,提出应从保障劳动收入、提高就业技能、提供社会保障与支持、加强心理关怀4个方面来提高新生代农民工心理健康水平。 相似文献
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新生代农民工文化的充分发展既是文化和谐发展的重要标志,也是构建和谐社会的不可或缺的重要环节,既是全社会关注农民工生存状态的重要举措,也是彰显公平,缩小城乡差距的有力措施.本文通过关注陕西省新生代农民工的文化状况,分析新生代农民工文化需求的原因,并提了几点建议,以供参考. 相似文献
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通过签订高职院校、企业及新生代农民工的三方协议,采取企业招工与高职院校面向社会人员招生二合一的办法,实现校企深度融合,共同培养新生代农民工。校企双方共同制订基于现代学徒制模式的新生代农民工的培养方案,共同开发相应职业的课程。校企“双师”联合授课,共同提升其职业素养和技能,形成企业、高职院校和新生代农民工三方共赢的局面。 相似文献
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蒋璐 《新农村(黑龙江)》2011,(5):268-269
自上世纪八十年代以来,我国流动人口的数量迅猛增长。农民工作为一种经济现象,在城市发展中既发挥着重要的社会劳动力的作用,同时其庞大的群体规模,也给社会造成了巨大压力。其中,新生代农民工的就业问题尤为突出,直接影响到其居住选择和婚恋状况。基于此,本报告主要探讨新生代农民工的就业状况以及可行性的对策解决。 相似文献
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SYB创业培训因其实用性、参与性、可操作性的特点,在高职院校中备受关注,实施成效显著,但仍处于初级摸索阶段.因此,高职院校必须认真总结经验,规范培训学员的选拔程序,针对性选择所需学员;加强与社会、企业的联系,形成配套的SYB创业实践平台;构建SYB后续支持服务体系;建立科学的SYB评价体系,以期达到培训的预期效果. 相似文献
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创新人才培养方案,深化教学改革,促进内涵建设,提高教学质量,使高职院校人才培养工作更加适应经济社会发展和行业企业需要,是高职院校办出特色、办出水平的关键所在。高职院校的人才培养模式需要综合改革和大胆创新,以培养高素质技能型创新人才为导向,结合学院、分院及专业的实际情况,制订具有专业个性化、特色鲜明的人才培养方案,既要突出职业能力和素质的培养,又要使学生具备一定的可持续发展能力。 相似文献