农业领域机器换人存在的问题及对策探讨

分析了农业领域机器换人推广中存在的问题,指出了产生这些问题的影响因素,并从现代农业和农机化发展政策和规划、增强农机技术创新能力、农机化专业人才队伍建设等方面提出了农业领域机器换人的实施对策。     

论大数据时代农业信息专业人才队伍建设

分析了当前农业信息专业人才队伍正处于结构不合理、创新意识不够、管理机制不完善、培训制度不健全的状态,阐述了大数据时代农业信息专业人才需具备良好的专业素质、强烈的创新意识、敏锐的信息思维、熟练的检索能力和过硬的数据分析能力等素养,从增强人才自主创新意识、完善人才培训体系、优化人才队伍结构、建立人才长效机制、破除人才流动障...     

我国农业科技人才队伍建设的问题探讨

随着农业科研体制不断发展创新,我国农业科技人才队伍从小到大,逐步发展。农业科技专业人才数量从建国初期的470余人,发展到2002年末的48952人,初步形成一支专业基础较强、学科门类比较齐全、布局比较合理的农业科技人才队伍,为农业科研与教育发展提供了有利的人才支撑。党的十一届三中全会以来,特别是20世纪90年代以后,     

刍议促进江西农业知识产权发展对策

文章通过对江西省农业知识产权保护现状的调研分析,指出了所存在的问题,并在此基础上,提出了江西省农业知识产权的保护对策,如建立健全农业知识产权保护制度,加强农业知识产权保护管理工作,制定激励政策,设立省级农业知识产权保护基金,建设创新型经济源,加大农业知识产权保护重要性宣传和普及力度,健全农业科研项目立项制度,将农业知识产权保护工作作为一项行业来培养,建立专业人才队伍等。     

关于农业信息化建设创新发展思路的探讨

农业信息化是农业现代化的重要组成部分,对于提高农业生产力、加快农业发展方式的根本转变具有举足轻重的战略地位和作用。在建设现代农业进程中,推进农业信息化建设创新发展的基本方略是加强基础设施更新改造、加快资源技术提升融合、加强专业人才队伍培养和加紧公众服务体系建设,基本途径是扩展示范应用、强化公共支持、协调资金投入和完善保障机制。     

数字经济赋能南阳市农业高质量发展的机制与实现路径

数字经济已经成为驱动经济高质量发展的新动力和新引擎。河南省南阳市作为农业大市,发展数字经济有利于提高农业生产效率、优化农村资源配置、增加农民收入。但目前南阳市数字农业发展顶层设计和规划不明晰、基础设施相对落后、数字人才稀缺、农民数字素养不高等制约了农业数字化发展。为更好地推动南阳市数字农业发展,需要完善顶层设计、做好长远规划,加强数字基础设施建设,打造数字农业专业人才队伍,加大对数字农业的资金扶持力度。     

农学专业实践教学的改革与实践

分析了高等农业院校实践教学环节中存在的主要问题,论述了云南农业大学为适应云南高原特色农业发展的新形势,在农学专业实践教学体系、教学队伍、教学环节、平台建设和基地建设等方面所做的改革与实践,以实现农学专业人才培养目标,提高教学质量,满足云南省对高素质农业人才的需求。     

强化农业意识 培养实用人才

从几个方面论述了农业中专院校应牢牢围绕“农”字办学，培养适应我国农业现代化要求的专业人才，以实现科教兴农战略．     

乡村振兴战略下河南省“互联网+农业”大学生新型创业研究

将"互联网+"与农业相结合为大学生创业提供新思路,农业搭乘互联网的快车,能够实现传统农业的转型升级,补齐农业发展短板,为河南省脱贫攻坚另辟蹊径。针对贫困地区实施精准扶贫精准脱贫,有利于大学生实现自我价值、缓解大学生的就业压力。分析了河南省现阶段农业专业人才缺乏、结构发展不平衡、大学生创业政策惠普程度不高的现状,提出发展电子商务主体推进农业物联网的应用,充分利用大学生现有的知识储备培育新型懂知识、懂农业、与时俱进的职业农民队伍,推进科技特派员队伍建设,利用科技为农服务,有效防御自然灾害,提升农业防灾减灾水平,致力于构建和谐文明的绿色生态农业,创立舒适宜居的农业生态环境,真正做到农业为人民所用、为人民服务。     

上海植保队伍的现状及其对策研究

上海要在２１世纪建设都市型农业，迫切需要建成与之相适应的农业服务体系。本文分析了上海植保队伍的现状问题，阐述了工作在都市型农业中的地位和功能，提出了稳定植保队伍，加强从业人员再教育以及植保毕业生业教育等对策 。     

基于2SFCA模型的嘉定区开放型公益林选址研究

[目的]研究两步移动搜索法(2SFCA)用于开放型公益林选址的可行性。[方法]以嘉定区为研究对象,基于2SFCA分析嘉定区现状公园绿地的可达性水平,并利用Arc GIS的空间叠加分析法,从实现嘉定区休闲游憩绿地资源公平分布出发,研究开放型公益林的选址方法。[结果]目前嘉定区现状公园绿地可达性不平均,40%的居住区仍不能通过步行15 min到达周边公园;通过2SFCA模型分析获得的可达性指数8.5的区域,是开放型公益林选址的重点考虑区域。基于可达性分析结果,结合公园绿地建设规划、城镇建设区规划数据,通过空间叠加分析,最终可获得满足嘉定区开放型公益林建设基本条件的合理选址地4个。[结论]基于2SFCA模型进行开放型公益林的选址具有一定科学合理性,可为今后开放型公益林建设选址提供参考。     

地市级农业科研院所人才培养的实践和探索——以江苏里下河地区农业科学研究所为例

人才是农业科技创新的核心,是推进农业科研事业发展的基础。文章以江苏里下河地区农业科学研究所为例,全面总结分析了其结合实际制定人才发展战略、积极构建人才培养载体和多途径促进人才成长等人才培养工作的做法与经验,以期为地市级农业科研院所推进人才队伍建设提供参考。     

荆州区发展农产品电子商务的思考

通过走访和调查荆州区一些农产品加工企业和农民专业合作社,介绍了荆州区农产品的电子商务发展情况,并对荆州区发展农产品电子商务提出了一些建议和意见。     

培养高素质科技人才 为农业发展提供保障——以国家半干旱农业工程技术研究中心为例

文章针对《国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)》提出的"建设宏大的创新型科技人才队伍"的要求,以国家半干旱农业工程技术研究中心为例,提出了坚持树立科学人才观、积极营造人才环境、构筑人才创业平台、完善人才培养体系、加大人才"柔性引进"力度、创新人才激励机制等发展对策,以期培养造就高素质的科技人才队伍,为半干旱农业发展提供人才保障。     

基于GIS对河流型水源保护区非点源污染的调查及对策研究

水是生命之源,安全的饮用水是人类的基本需求。对上海市嘉定区蒲华塘一娄塘河水源保护区开展了饮用水源地基础环境污染源调查工作,基于GIS技术对污染源进行了空间分析。掌握了饮用水源保护区的环境状况和污染状况,并对各类污染源提出了相应的污染防治对策,以期推动饮用水源保护工作的全面开展,提高嘉定区的饮用水安全保障水平。     

都市型农业院校计算机专业人才培养现状及对策

都市型高等农业教育是北京农学院在近年的实践中探索出来的人才培养模式,在介绍计算机专业人才培养现状的基础上,提出都市型农业院校计算机专业人才培养的对策,以期寻找更加有效的途径来培养优秀的农业信息化应用型人才。     

唐山市现代农业科技服务业发展研究

大力发展现代农业科技服务业是推动农业现代化的核心抓手。唐山市是农业大市,但还存在农业科技 服务水平整体不高、农业科研与农业生产脱节、农业科技推广服务体系不健全、农业科技成果转化率低等诸多问题。 唐山市农业科技服务业发展的重点是农业信息化服务、农业科技金融服务、农业科技创新服务和农业科技推广服 务。最后提出了推进唐山市农业科技服务业发展的建议。     

农业资源与环境专业“双创”型人才培养模式的构建

阐述了构建“双创”型农业资源与环境专业人才培养模式的客观必然性,分析了农业资源与环境专业的现状与存在问题,以“十二五”高校人才培养战略为指导,提出了“双创”型农业资源与环境专业人才培养模式的构建思路.     

乡村振兴背景下农业类高职院校学生信息素养培育研究

信息素养是新时代大学生职业素养的重要组成部分,学生信息素养培育是数字经济时代对高职院校人才培养提出的新要求。通过了解高职院校人才培养体系建设与实践情况,思考数字经济时代信息素养培育在高职人才培养中的切入点及落脚点,提出农业类高职院校应立足现代农业信息生态环境和乡村振兴发展需求,将人才培养与现代农业产业结构、数字化农业发展紧密结合,不断深化人才培养体系内涵,积极构建数字化框架下的现代农业技术技能型人才培养体系,不断提升学生的职业技能、信息素养和实践能力,更好地服务乡村振兴战略,助力现代农业高质量发展。     

基于耕读教育的高校涉农专业智慧教学的研究与探讨

“耕读教育-智慧教学”是一种新型的教育理念,也是一种教学方法,其核心在于将实践教学与理论教学有机结合。本文以“耕读教育-智慧教学”的理念为出发点,对于如何构建涉农专业课程体系进行了深入研究。本文首先分析了国内外涉农专业课程体系的现状,阐述了涉农专业课程体系建设的重要性;然后,从宏观角度出发,对于涉农专业教育的定位进行了探讨;接着,针对农业教育的现状进行了剖析,从课程结构、内容设置和教学方法等方面提出了优化建议;最后,从智慧教学的角度探讨了如何提升涉农课程的实用性,以及如何将现代科技和人工智能应用到涉农课程的教学中。涉农专业课程体系的构建和实践研究具有重要的现实意义,本文可为推动涉农专业课程体系的构建和人才培养提供一定的参考意见。