高校扩招与教学质量提高

高校扩招后的教学质量问题是全社会普遍关注的热点问题.只有树立质量第一、信誉至上的人才培养思想,加大教育、教学改革力度,不断改革教学模式和人才培养模式,建立新的教学管理体制,加强学生管理工作,才能提高高校的教学质量.     

创新人力资源管理模式 提高高校教学质量

近几年我国高等教育经历了历史性的跨越,从精英教育迈向了大众化教育,同时大学毕业生面对就业市场的竞争不断加剧。提高教学质量,增强学生就业及创业能力成为高等教育关注的焦点。笔者从人力资源管理的角度,研究如何通过高校人力资源管理模式的创新,引导教师提高教学质量的积极性与主动性。     

加强课程建设提高教学质量

提出高校必须改变传统课程设置中学科课程挤综合课程的现状；主张充实课程的内涵，反映科教兴国及可持续发展的战略，改革教学内容的陈旧性和重复性；着重阐述课程建设应采取的措施和方法。     

提高农林专业课教学质量的方法

农林专业课内容繁多较枯燥,学生还未接触专业知识,理解能力较差,在教学中要注重多种教学方法并重,充分调动学生的学习热情,激发其学习兴趣。     

论提高教学质量的五个环节

高校教师提高教学质量,离不开博览群书、认真备课、生动授课、以人为本、严格管理5个方面。其中博览群书是基础,认真备课是前提,科学授课是关键,教好学生是目的,管理是保障。     

浅谈提高高校计算机教学质量的措施

高校计算机课程是一门专业性和技术性都很强的学科,与其他学科相比较,更具有实践性、应用性和创造性。介绍了提高高校计算机教学质量的措施,主要包括：因材施教,实行差异化教学;与时俱进,创新教学方法;想方设法,激发学生的学习兴趣;加大投入,提高实验室开放程度等。     

提高“两课”教学质量的探索

针对如何提高高等院校“两课”教学质量，使“两课”的教学内容真正走进学生头脑的问题，本结合工作实践，提出了从提高教师的基本素质和改进教学方法两个方面作为切入点，进行了理论探索和方法介绍。     

加强素质教育提高学习教学质量

一、改革实习选点模式我院畜牧兽医专业选点一改过去只注重实习单位的生活设施和环境条件而忽视实习内容条件是否具备的做法，把能够完成实习内容的单位作为首选对象，实习点选在个体专业户的就占实习点总数的５０％。１９９７年动物饲养和疾病防治课程实习，我们选择一专业户作为实习的重点单位，该专业户从１９９２年筹建，已饲养出栏肉猪５０００头，形成饲养母猪３００头的规摸。在该场隔壁有一年产３万羽鸡、１０００只肉狗的养殖场。这两个场子由于上马快，护群迅速而技术力量跟不上，饲养员队伍尚未完全建立，因而实习单位非常欢迎实…     

提高工程制图教学质量的方法初探

工程制图是高等院校工科类专业大学生的一门既有系统理论又有较强实践的重要技术基础课,也是实现素质教育的重要课程。本课程所培养学生的综合制图能力,对后续课程的学习乃至今后的工作都有深远的影响。针对本课程传统教学方法的特点及教学质量,在多年教学实践的基础上．通过对学生的调查研究及对教学现状的分析,提出了八条提高工程制图课程的教学方法。     

优化教学管理提高教学质量

教学是学校的中心工作，提高教学质量是学校永恒的主题，而教学管理水平的高低，对提高教学质量起着举足轻重的作用。为此，要坚持教学管理常规化；注意青年教师队伍建设；加强学生的社会实践；强化教研组活动。     

建立和完善校内实习基地提高教学质量

对动物科学类本科专业实习存在的实际问题进行了分析,并对校内实习基地在实践教学中的地位和作用进行了讨论,总结了建立和完善校内实习基地的措施与效果。     

把握学科体系 提高教学质量

把握课程的学科体系，运用科学的教学方法，由教会知识转变为教会学习，从而提高学生能力、提高教学质量。     

提高成人高校高职教育教学质量问题探讨

影响成人高校高职教育教学质量的主要原因是:办学指导思想不够端正,师资队伍不适应高职教育的需求,教学 改革缓慢及教学设施薄弱。为此,要努力转变教学观念,不断深化教学改革,加强管理、加大投入,加强师资培训,以使 成人高校高职教育教学质量不断提高。     

改进园艺专业教学技术,提高蔬菜学教学质量

随着教育体制的改革,高等学校进行教学技术改进势在必行,园艺专业也不例外。通过改进教学技术,可以全面提高教学质量,为培养高素质人才奠定基础。     

掌握五个环节 提高教学质量

笔者在高校主讲“农业试验统计学”二十余年，在教学实践中为提高教学质量摸索了一些具体的方法，现将其称为“五环教学法”，以求交流与指正。1“五环教学法”的基本内容五环教学法是融治学态度、思想教育、情感投入、科学研究和课堂精讲为一体的一种教学方法，它包括以下五个环节：严谨治学、严格要求；优化全程、力求最佳；积极科研、不断充实；强调能力、激发动力；关心爱护，情感投入。2严谨治学，严格要求2.1在教与学这对矛盾中，教师始终处于主导地位，这在教学的全部运动过程中的各个环节上，从教学内容的设置，教学方法的选择，教…     

深化考试改革、提高教学质量

考生通过测验或测试来检验自己的学习效果及获取能力的方式都可称之为考试。因此，考试可分为两类，一类是为选拔人才而进行的考试；一类是为检验学习效果，即获取成绩或学分而进行的考试；学校所进行的考试主要属于第二类，也就是我们所说的课程考试，本文所探讨的主要是第二类考试。     

提高临床医学专业《超声诊断学》教学质量初探

对临床医学专业《超声诊断学》的教学质量欠佳的原因进行分析,相应从教学观念、教学内容、师资培训和院校合作方面提出改进设想,以期提升临床医学专业《超声诊断学》的教学质量。     

提高教学质量测评结果可信度和可比性的方法探讨

为规范教学行为，提高教学质量，必须尽可能完善教学测评方案，在学生问卷调查、同行评议、设计测评指标等方面采取合理而科学的方法，以提高测评结果的可信度和可比性。     

论高校教学质量的提高与监控

通过对当前高校教学质量滑坡现象原因的分析,提出了提高高校教学质量应该加强师资队伍建设、调动教学双方的积极性以及加强对课堂教学质量的督导等建议。