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相似文献
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1.
<正>5月7日~8日,2015年省农广校工作研讨会在松原市前郭县召开。会议的主要任务是,总结2014年工作,安排落实2015年工作,交流新型职业农民培训工作经验与做法,深入研讨新型职业农民培育工作。省农委副主任于强出席会议。会议指出,为了加快新型职业农民培育步伐,整体推进新型职业农民培育工作进程,继2013年我省5个国家和省级新型职业农民培育试点县后,2014年全省又有15个县被国家确定为新型职业农民培育  相似文献   

2.
<正>按照国家及省里2014年新型职业农民培育工作的有关要求,为提高全市农村劳动者素质,促进农村劳动力就业和创业,推进全市新型职业农民培育工作有序开展,9月17日,磐石市新型职业农民培育培训会议在磐石农业服务中心顺利召开,市新型职业农民培育办公室主任、副主任、各培训机构负责人及信息员等参加了会议。会上,新型职业农民培育办公室主任孟繁臣详细解读了《吉林省2014年新型职业农民培育工程实施方案》,并针对时间紧、任务重、即将面临秋收  相似文献   

3.
《吉林农业》2014,(23):31
<正>按照吉林省农委、吉林省财政厅《关于印发吉林省2014年新型职业农民培育工程实施方案的通知》(吉农科发〔2014〕2号)要求,为切实做好2014年新型职业农民培育工作,提高信息员政策水平、业务能力和责任意识,保障全省新型职业农民培育工程顺利实施,吉林省阳光办于10月22日~24日在长春市举办了全省2014年新型职业农民培育工程信息员培训班,全省54个项目县的100余名信息员参加了此次  相似文献   

4.
<正>今年是阳光工程培训转型为新型职业农民培育工作开展的第一年,舒兰市农广校作为培训的主体,积极承担培训任务。舒兰市农广校按照《吉林省2014年新型职业农民培育工程项实施方案》(吉农科发〔2014〕2号)以及《舒兰市2014年新型职业农民培育工程实施方案》(舒农联发〔2014〕5号)的文件精神,积极开展新型职业农民培  相似文献   

5.
<正>常言道:一日之计在于晨,一年之计在于春。新型职业农民培育之计正当于春。在冰雪消融、万物复苏、大地回春的三月,白山市农民科技教育中心主任李怀明,带领新型职业农民培育工作相关人员,进乡镇、入村屯,回访2014年新型职业农民培育工程培训学员;对广大农民群众积极宣传新型职业农民培育工程相关政策;针对2015年新型职业农民培育工程培训需求,进行了充分  相似文献   

6.
《吉林农业》2014,(17):34
<正>根据农业部、财政部的安排部署,农村劳动力培训阳光工程全面转型升级为新型职业农民培育工程。从2014年开始,全国启动实施新型职业农民培育工程。为做好2014年新型职业农民培育工作,省阳光办于7月9日~24日先后在延边、白城、长春、吉林、白山、通化等地召开了新型职业农民培育工作座谈会。省阳光办主任邱玉林、副主任杨晓君以及相关科室人员参加了会议。各座谈会由省阳光办副主任杨晓  相似文献   

7.
<正>一、新型职业农民培育现状(一)积极开展新型职业农民培育工作2014-2016年,济源市利用上级资金271万元,培育新型职业农民1 472人,其中为202人颁发了新型职业农民认定证书。(二)新型职业农民素质不断提升以主导产业为主兼顾特色产业,对新型职业农民开展了农业技术以及农村政策、法规、农业经营管理等多方面的培训,有效提升了  相似文献   

8.
<正>一、关于农民培训项目2015年,继续落实《农业部办公厅财政部办公厅关于做好2014年农民培训工作的通知》(农办财〔2014〕66号)要求,不断创新机制模式,推动培育工作规范化、制度化。深入实施新型职业农民培育工程,加快构建新型职业农民培训、认定、扶持体系,建立新型职业农民培育制度。大力推行农民田间学校模式,充分利用智慧农民云平台等信息化手段,培育壮大新型职业农民队伍。鼓励整省、整市、整县示范推进。加大现代  相似文献   

9.
<正>9月10日,河南省举行了2014年新型职业农民培育工程启动工作会议。今年河南省为促进现代农业发展和社会主义新农村建设,将投入1.16亿元补助资金,在全省培育6万名左右新型职业农民。按照《河南省2014年新型职业农民培育工程实施方案》要求,新型职业农民培育,包括新型职业农民成长的全过程,即教育培训、认定管理和政策扶持。突出全产业链培养和后续跟踪服务,为培育对象创造良好的成长环境和创业发展  相似文献   

10.
<正>一、关于农民培训项目2015年,继续落实《农业部办公厅财政部办公厅关于做好2014年农民培训工作的通知》(农办财〔2014〕66号)要求,不断创新机制模式,推动培育工作规范化、制度化。深入实施新型职业农民培育工程,加快构建新型职业农民培训、认定、扶持体系,建立新型职业农民培育制度。大力推行农民田间学校模式,充分利用智慧农民云平台等信息化手段,培育壮大新型职业农民队伍。鼓励整省、整市、整县示范推进。加大现代  相似文献   

11.
<正>按照农业部办公厅、财政部办公厅《关于做好2014年农民培训工作的通知》(农办财[2014]66号)要求,为贯彻落实国家新型职业农民培育工程管理培训班暨全国农广校省校校长工作会议精神,部署和启动实施全省新型职业农民培育工程,吉林省农委于9月10日在长春市春谊宾馆举办了全省2014年新型职业农民培育工程管理培训班,全省54个项目县的负责人和相关人员150余人参加了此次培训班。  相似文献   

12.
《吉林农业》2015,(1):31
<正>按照农业部办公厅、财政部办公厅《关于做好2014年农民培训工作的通知》(农办财〔2014〕66号),根据吉林省农委会同吉林省财政厅制定的《吉林省2014年新型职业农民培育工程实施方案》的要求,吉林省各项目县切实按照要求,扎实稳健地进行新型职业农民培育工程培育工作。吉林省2014年拟培育新型职业农民27000人,其中生产经营型12000人,专业技能型和社会服务型15000人。截至2014年12月18日,全省54个县(市)172个培训机构共培训11903人,其中:生产经营型  相似文献   

13.
<正>为了全面提升新型职业农民综合素质,巩固新型职业农民培育成果,延边州农科院开展了为时2天的新型职业农民培育后续跟踪指导服务工作。5月27日~28日,延边州农科院利用2天时间,分别对2014年参加新型职业农民培训的龙井市果树农场200名果农开始了跟踪  相似文献   

14.
<正>2014年9月10日,记者从河南省2014年新型职业农民培育工程启动工作会议上了解到,今年河南省将投入1.16亿元补助资金,在全省培育6万名左右新型职业农民,服务全省现代农业发展和社会主义新农村建设。按照《河南省2014年新型职业农民培育工程实施方案》(以下简称《方案》)安排,河南省将以三门峡市和兰考县、夏邑县等13个国家级示范市(县)和正阳县、民权县等14个省级示范县作为新型职业农民培育重点示范区,  相似文献   

15.
浅议新型职业农民教育培训工作中的问题与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
自2014年实施新型职业农民培育工程以来,白山市新型职业农民教育培训工作取得了一定成绩,但仍存在一些问题。本文针对白山市新型职业农民教育培训问题进行分析研究,提出一些有效提高新型职业农民培育工作质量的对策性建议,以供参考。  相似文献   

16.
<正>四平市农委十分重视本级的新型职业农民培育工程工作。其主要做法有:一是认真研读国家指导意见和《吉林省2014年新型职业农民培育工程实施方案》,全面领会精神,制定工作计划,逐步加以实施。二是反复进行调查研究,与市财政局共同研究制定符合本级实际情况的实施方案,联合签文下发。三是坚持公开、公正和公平的原则展开培训机构认定工作。先是在四平市政府网站上公布了《关于四平市本级2014年新型职业农民培育  相似文献   

17.
<正>2014年,洛宁县农广校结合农村实用技术培训、阳光工程培训及新型农民培训工作实际,对农村农民现状及现代职业农民中不同层次、不同年龄、不同性别人员教育培训形式及内容进行了调研,在对大量详实数据研究的基础上,对当前农村开展的各类培训存在的问题进行了思考,结合洛宁县开展的新型职业农民培训项目对新型职业农民培训进行了有益的探索。一、新型职业农民培训是一  相似文献   

18.
张锴  刘冯 《河南农业》2014,(19):F0002-F0002
<正>为贯彻落实《农业部办公厅、财政部办公厅关于做好2014年农民培训工作的通知)(农办财〔2014〕66号)精神,9月10日,河南省农业厅在郑州召开了全省2014年新型职业农民培育工程启动工作会议。省农业厅党组成员、副厅长薛豫宛出席会议并讲话。各省辖市、直管县农业局(农委)主管科教工作的副局长、科教科(股)长、农广校校长和畜牧、农机、水产、能源、信息、质检等厅属有关单位的负责同志参加了会议。会议传达了全国新型职业农民培育工程管理工作会议精神,对我省今年新型职业农民培育工作进行安排部署。有关单位的代表做了典型经验介绍。  相似文献   

19.
寿县从2014年开始连续实施新型职业农民培育工程项目,先后培养一批爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民,为乡村振兴战略实施提供了人才支撑。本文分析了寿县新型职业农民培育现状及问题,并提出了做好新型职业农民培育工作的对策,以供参考。  相似文献   

20.
寿县从2014年开始连续实施新型职业农民培育工程项目,先后培养一批爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民,涌现出了一些新型职业农民的典型,为乡村振兴战略实施提供了人才支撑。本文通过对寿县新型职业农民生产经营状况的调研分析,提出了持续做好新型职业农民培育工作的对策建议。  相似文献   

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