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商品鸡过去养鸡规模较小,讲究饲养纯种,外形上一定要符合品种标准,而不注重生产性能。目前,广泛采用四系杂交,以生产商品鸡,羽色虽杂,但生产性能很高,并分为蛋用和肉用。白壳蛋鸡凡生产白壳蛋的鸡皆属之。国外一般采用不同特点的高产来     

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【胚蛋】指在正常孵化条件下受精蛋内存活和发育着的胚胎。【种蛋】指可用于孵化符合一定品种标准的禽蛋。种蛋应来自健     

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卵巢家禽的卵巢仅左侧发育。卵巢由外部的皮质和内部的髓质组成,皮质则由含卵细胞的卵泡组成。卵泡又称滤泡,包围着卵细胞的卵泡是由最内层、放射带、颗粒层和卵泡膜所组成。胚珠禽卵中所含有的大量卵黄细胞质与核被压向动物极,形成小的白色圆盘状或米粒状结构。其直径为1～2毫米。为无精卵。胚盘禽卵受精后形成胚胎的盘形区域,胚胎     

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基因库有性生殖生物的某一群体中,能进行生殖的个体所含有的总的遗传信息。基因频率在某个群体中,某一个等位基因的数目与这个基因可能出现的等位基因总数的比值。显性塞因、隐性基因在二倍体生物中,在纯合状态和杂合状态时显示不同表型的基因。杂合状态时表型显示的基因称为显性基因;在缺乏显性基因,而隐性基因纯合时,呈现突变类型,这种基因称为隐性     

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喙是家禽角质化的嘴。鸡喙尖锐而粗短,微微弯曲。鸭、鹅的喙扁平,上下喙的边缘有锯齿状的缺刻。冠是鸡的头饰之一,位于头顶,是皮肤衍生物,为鸡的第二性征。有单冠、复冠等多种。单冠由喙的基部至头顶的后部,成为单片的皮肤衍生物。单冠上又分冠基、冠尖和冠叶三部分。蛋用种母鸡的单冠常倒向一侧,公鸡则应直立。豆冠由三排小叶状的冠组成,又叫三叶冠。     

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〔免疫〕狭义只指免除感染之意,广义则包括:(1)免疫防护:机体在正常情况下应用免疫的方式防御和摧毁病原微生物及其毒素的侵害。 (2)自身稳定:机体不断地清除体内衰老、受损的细胞,以维持生理平衡。 (3)免疫监督:由免疫活性细胞(主.要是T淋巴细胞)将突变细胞杀死,避免癌变。     

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[同卵双生] 二个个体从同一受精卵发育而来,它们极为相象。一般地说(但不总是)在出生前它们是同在一个胎膜中。[单精合子]起源于一个受精卵,而在随后的发育过程中生产了二个或更多个的个体     

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数量性状表现为数量遗传的性状,如产蛋量和体重等均属之。数量遗传指数量性状的遗传,取决于许多基因的累积活动,而每一     

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这里刊出了第一批词目及其简明解释,希望有助于查阅参考和起到普及科技基本知识的作用。今后将结合本刊内容,收集有关专业词目,陆续刊出。     

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〔补体〕是存在于正常动物血清中的具有酶活性的一组球蛋白,其含量不因免疫接种而     

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人工选择人工选留具有优良性状的个体,是一种改良品种的方法。区别于自然选择。选择系数对群体中一个有害的基因型的测量。如     

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【回交】杂种或第一代杂种和亲本之一的杂交。【杂交】遗传上不同组成的二个有机体的交配过程,从而由此产生的F_1后代具有亲本双方特征的基因.【正反交】如以一个品种为父本,另一个品种为母本之间的杂交称为正交;那么,将作为父本的品种改为母本,而作为母本的品种改为父本,它们之间的这一杂交就称为反交。正反交又称为“相互杂交”,可用来判断性连锁或母本遗传。     

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成熟日龄也有称开产日龄。指母鸡产第一个蛋的日龄即性成熟的日龄,俗称开产。群体成熟日龄以全群产蛋率达到50％时的日龄表示。冬休性指产蛋鸡在冬季有七天     

高中英语词汇教学探讨

词汇是用英语表达思想时所需要的最基本的要素,词汇教学在高中英语教学中至关重要。目前高中英语词汇教学存在一些误区,成为制约学生学好英语的障碍。本文探讨了词汇教学的各种有效方法,以期促进高中英语词汇教学现状。     

犬专业词汇汇编

描述犬品种及其标准的非常专业的词汇,现得到逐步发展,读者将在下列有用的词表中,找到关键术语的详细说明(来自M·Luquet和R·Triquet)。     

浅谈对外汉语词汇教学

对外汉语教学中,词汇教学是非常重要的一部分。帮助学生理解和记忆词汇是词汇教学工作的重点和难点。要做好词汇教学,老师们应该注意词汇的教授方法。和其他外语教学一样,对外汉语教学要十分重视词汇教学,因为语言是一个表意的系统,词汇在这个表意的系统中承担了绝大部分的职责。老师们都希望把词汇教学做到生动形象,让学生在使用的过程中掌握词汇,使他们能够准确、地道地使用汉语。本人在教学过程中也对对外汉语词汇教学中的一些方面进行了思考。     

犬专业词汇汇编

描述犬品种及其标准的非常专业的词汇，现得到逐步发展，读者将在下列有用的词表中，找到关键术语的详细说明（来自M·Luquet和R·Triquet）。     

美国奶牛术语词汇

▲美国农业部(USDA) 与其他大多数国家的农业部相类似,美国农业部的一个任务是对全美国奶牛业提供乳用种公牛生产性状遗传能力的客观的遗传估值。美国农业部为此目的,利用了奶牛改良协会的正式的产量记录。▲兼用品种     

有效词汇教学三步走

本文简要分析了当前初中英语词汇教学存在的问题,并通过剖析一节词汇课教学,从词汇的呈现、检测和巩固、学习策略的渗透这几方面来探讨词汇教学的方式。     

建构主义理论词汇学习策略在高职专业英语词汇教学中的应用

随着国内高职教育的蓬勃发展,高职英语教育也成了一个大家经常讨论的话题。目前大部分院系从服务于行业的角度出发,大多开设了专业英语课程。如何开展专业英语词汇的教学是广大师生所面临的一大难题。本文从建构主义的角度出发,论述了建构主义词汇学习策略对专业英语词汇教学的作用。