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多媒体课件集图、文、语音、动画于一体,在现代教育技术中越来越受到重视。这一生动、直观、形象、逼真的表达方式,不仅扩大了教学内容的信息量,而且克服了单纯课堂讲授的枯燥与乏味,提高了学生对课堂教学的兴趣。如何真正结合《人体及动物生理学》课程的特点,更加有效地应用多媒体课件,提高教学效果,是现在高等师范及农业院校《人体及动物 相似文献
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网络信息资源是指以电子资源数据的形式将文字、图像、声音、动画等多种形式的信息储存在光盘、磁盘等非印刷介质中,并通过网络通信、计算机、终端等方式再现出来的信息资源的总和.网络信息资源的出现使人类信息资源的开发、利用进入了新时代.网络信息资源的主要特点有:储存信息量大,增长迅速;时效性强,传播速度快;内容丰富,形式多样;交互性能强,查询方便;开放性强. 相似文献
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参与式教学法在《动物生理学》课程教学中的应用 《畜牧与饲料科学》2016,37(8):75-75
《动物生理学》是动物医学和动物科学专业重要的专业基础课之一。为了提高本科生《动物生理学》课程的教学质量,针对目前教学现状和存在的问题,初步探讨了“参与式”教学法在该课程教学设计中的重要性,并从教学内容、课堂讨论和教学评价模式等方面进行“参与式”教学法改革和探索,以期激发学生学习兴趣,积极参与到课堂教学中来,提高学生自主创新学习的能力。 相似文献
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多媒体教学在动物微生物及免疫教学中的应用和体会 总被引:1,自引:0,他引:1
《动物微生物及免疫》是兽医、畜牧兽医、动物防疫检疫、动物及产品检验检疫、兽药生产及营销等专业重要的专业基础课,理论性和实践性极强。由于该课内容量较大且抽象,实验实训时间相对较少,且开课时间多是在第一学期新生对专业没有任何感悟的情况下,因此利用传统的教学方法,学 相似文献
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为了探讨蓝墨云班课APP在应用性本科动物生理学教学中的应用效果,笔者将2014—2017级动物医学专业学生按班级随机分为两组,分别为蓝墨云班课教学班(试验组)和传统教学班(对照组),课程结束时分别进行笔试、操作、平时成绩和调查问卷,比较两组教学成绩的差异及学生对应用蓝墨云班课教学方式和方法的看法和认可度。结果表明:试验组学生期末平均成绩显著或极显著高于对照组(P0.05或P0.01);试验组学生平时成绩也高于对照组;绝大多数学生都认为,使用蓝墨云班课教学能提高教学质量,增强学习的积极性和主动性。 相似文献
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<正>1.概述信息资源是指信息的生产、分配、交流(流通)、消费过程。它除信息内容本身外,还包括与其紧密相联的信息设备、信息人员、信息系统、信息网络等。以往我国只把物质、能源当作资源,把信息当作一般的消息,自邓小平同志开发信息资源,服务四化建设题词公开发表后,人们对信息的认识,发生了质的飞跃,认识到信息也是一种宝贵的战略资源,它与物质、能源一起成为当今社会发展的三大战略资源。1.1信息对生产要素起优化作用信息可通过优化生产素质,导向生产要素的合理有效配置,促进 相似文献
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随着我国养殖业的迅速发展,饲料资源特别是蛋白质资源的短缺成为较为突出的问题。为了解决这一问题,人们纷纷开始寻找新的饲料资源。在海洋中分布最广的海藻因其富含糖类、矿物质、维生素、游离氨基酸、脂肪酸、天然色素及未知促生长因子(UGF)等营养成分,日益引起人们的重视。本文从海藻的化学成分及营养价值入手,对海藻饲料的生产加工、功能特点、在动物生产中的应用、在动物中建议添加量以及海藻饲料开发应用中存在的问题及主要对策,都作了简要的介绍。 相似文献