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随着传统石化能源的日益枯竭和能源需求的增长,新能源行业发展迅速,同时对新能源人才的培养提出了新的要求。目前,传统的人才培养模式和教学模式已难以满足新能源行业对能源与动力工程专业人才的需求。《新能源电池技术及其应用》是德州学院能源与动力工程专业学生的一门专业选修课。我们以《新能源电池技术及其应用》课程为试点,结合新形势下"新工科"的要求、行业的需求和本专业的发展方向,对该课程的教学内容、教学大纲和教学方法进行了初步改革和探索。 相似文献
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随着农业技术的不断创新和发展,农业人才需要具备现代化的计算机网络技能来应对日益复杂的生产和管理环境。提出了通过计算机网络教学来培养现代农业人才的思路,并对计算机网络教学的教学模式、课程设置、教学资源等进行了详细的探讨和分析,基于目前推行的计算机网络教学改革的经验和成果,提出未来发展方向和重点。最后,强调了计算机网络教学改革的重要性和必要性,认为这是培养现代农业人才的一项重要举措。 相似文献
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加入世贸组织后,中国正在逐步成为“世界制造中心”.而生产一线技术工人的素质偏低,尤其是掌握先进制造技术的高技能人才严重短缺,已成为制约我国制造业发展的一个重要瓶颈。本分析了我国制造业的人才需求状况以及高技能人才的培养现状.提出为“中国制造”培养和造就高技能人才的若干对策建议 相似文献
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1.20世纪农业工程技术的内容美国从20世纪初提出农业工程概念,内容包括以下方面:①土地利用工程,主要是土地规划整理。②农业水利工程,主要是蓄水、引水和灌溉。③农业动力工程,主要是拖拉机、农机制造与使用技术,以及电站、电网和电力利用。④农业建筑工程,主要是农业设施建设等方面。21世纪初,我国实施国家农业发展第三步战略部署,奋斗目标是到本世纪中叶基本实现现代化,达到中等发达国家水平。作为农业领域就是要把科学技术现代化和工业现代化过程中的适用成果和经验应用于农业发展,使农业实现现代化。2.农业工程技… 相似文献
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随着我国经济建设的不断发展和科学技术的不断进步,农业现代化是未来我国农业的发展方向。现代农业不仅要求有先进的栽培技术,对农机技能人才也提出了新的要求。本文分析了农业机械专业人才培养出现的问题,并论述了苏州农业职业技术学院在农机专业校企合作人才培养方面的实践与探索,仅供参考。 相似文献
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<正>一、职业学校农机专业教学改革背景(一)国家职业教育背景依据《国家职业教育改革实施方案》提出的随着我国进入新的发展阶段,职业教育具备了基本实现现代化的诸多有利条件和良好工作基础。旨在扎实推进职业院校“三教”改革,培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才,这对推动中等职业学校高质量发展,提升人才培养质量具有十分重要的意义。为了适应产业升级和经济结构调整不断加快的趋势,职业教育急需一套有利于技术技能人才成长、办学和人才培养的实施方案,以实现职业教育现代化。 相似文献
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把握高等教育新发展阶段的农业工程内涵,培养复合型、创新型的农业工程类专业高质量人才,是农业高校服务国家战略、对接农业产业需求、深化工程教育教学改革的重要举措。阐述了新发展阶段下高校农业工程类专业学科交叉、工农融合的发展内涵,顺应农业信息技术应用对理论基础扎实、实践能力强、具有国际视野的高质量人才的需求,结合华中农业大学工农融合校本特色与新工科专业建设背景,开展教学规模与质量平衡途径、虚实并存育人条件、产学研融合实践平台、专产协作培育机制、交叉耦合培养范式、全人教育创新文化等探索与实践,总结分析华中农业大学高质量人才培养模式对深化农业工程类专业教育的改革成效,提出了革新质量育人理念、创新多维育人模式、优化完善育人体制等农业工程类专业高质量人才培养实现路径,为乡村振兴战略、未来农业和经济社会发展提供一流人才支撑。 相似文献
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涉农工程类专业是依托农业工程和机械工程两大学科,服务于农业发展,为农业现代化培养专门的工程类人才的工程技术学科专业。本文简要介绍了英国工程类人才培养标准,深度关联分析了英国教育学位体系与工程类人才、教育课程体系与工程专业能力的对应关系。在此基础上,以中国农业大学和英国哈珀亚当斯大学为例,系统对比研究了中英农业工程和机械工程专业大学本科人才培养模式、培养目标和课程体系等。研究结论对于高等教育革命性变化的新形势下,我国探索新的教育培养模式与机制,助力新工科建设具有重要意义。 相似文献
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