美丽中国视域下大学生生态消费模式的建构

指出了生态消费是一种节约、环保、绿色、低碳的消费模式,生态消费模式的建构既是促进大学生自身全面发展、塑造美丽人生的内在要求,也是推进我国生态文明建设、确保美丽中国建设目标顺利实现的客观需要。调查发现,当代大学生生态消费观念淡薄,"非生态化"消费行为较为突出。因此,亟需强化大学生的生态消费观念、践行生态消费行为,这就需要不断完善生态消费的制度体系、加强生态消费的理论教育、开展生态消费主题实践活动。     

高校大学生生态文明教育实践途径的探索

近年来,各高校纷纷开展大学生生态文明教育的实践工作,以充分发挥大学生特有的辐射功能,努力使其成为实践和传播生态文明的主力军。以北京林业大学的大学生为样本,采用问卷调查的方法,从大学生对生态文明概念的了解程度、获取生态文明知识的渠道、生态文明实践行为的现状、参与生态文明教育实践活动的情况以及大学生生态文明教育实践活动的效果、大学生生态文明教育的有效途径和形式等方面,对大学生生态文明教育的现状进行了调研;深入分析了大学生生态文明教育实践中存在的问题,指出高校大学生生态文明教育存在的问题包括大学生生态文明教育存在重理论轻实践的现象以及实践活动缺乏评价指标、活动的宣传形式缺乏创新、活动的组织有待加强、活动缺乏延续性等;并提出高校开展大学生生态文明教育实践活动的有效途径,包括以班级为单元开展实践活动、发挥环保社团的引领作用、优化生态文明教育的课程体系、建立大学生生态文明教育实践活动的评价制度、促进生态文明网络社区建设、有效利用高校的特色资源、以高校的寒暑假社会实践活动为载体等。     

岳阳师范附小开展创建绿色学校活动

3月28日，岳阳师范附属小学师生隆重举行“划建绿色学校动员大会”；决定将环境教育纳入素质教育内容，加强各科教材中环保内容的教学研究，开展丰富多彩的环保课的活动。成立少先队“绿色卫队”和五个“绿色行动小组”，加强校园绿化、美化、净化建设，培养少年儿童从小县有环境道德观、价值观和环境科学意识。大会之后，岳师附小师生走上街头，举行了声势浩大的第15个湖南“爱鸟周”宣传活动，以此作为创建绿色学校的首次实践活动。同学们身披“绿色小卫士”经带，举着20多块绘有湖南境内珍稀鸟类的画牌，写有”爱我洞庭山、水、鸟”的宣…     

论高校学生生态文明教育

论述了生态文明的产生过程及其内涵,阐述了加强高校学生生态文明教育的必要性:是高校德育的时代要求;是全面建设小康社会,实现经济社会可持续发展的必然要求;是提高我国竞争力的必然需要;是促进大学生全面发展的内在要求。提出了大学生生态文明教育的内容:生态环境现状教育;生态科学的基本常识和基本规律教育;生态文明观教育;绿色精神教育。探讨了大学生生态文明教育的途径和方法:重新认识与思考教育价值观;把生态文明教育纳入高校德育的重要内容;积极开展校园生态文化建设活动;注重大学生生态文明教育的实践活动。     

论高校学生生态文明教育

论述了生态文明的产生过程及其内涵，阐述了加强高校学生生态文明教育的必要性：是高校德育的时代要求；是全面建设小康社会，实现经济社会可持续发展的必然要求；是提高我国竞争力的必然需要；是促进大学生全面发展的内在要求。提出了大学生生态文明教育的内容：生态环境现状教育；生态科学的基本常识和基本规律教育；生态文明观教育；绿色精神教育。探讨了大学生生态文明教育的途径和方法：重新认识与思考教育价值观；把生态文明教育纳入高校德育的重要内容；积极开展校园生态文化建设活动；注重大学生生态文明教育的实践活动。     

高校在生态民生协同建设中开展大学生实践育人的研究——以北京林业大学生物科学与技术学院为例

实践育人是当代大学生思想政治教育中的重要组成部分,是高校开展思想政治工作的有效形式。当今社会对大学生提出了全方位的要求,倡导学生思想道德、理论知识、综合素质全面均衡发展。高校作为大学生发展的培养者和教育阵地的坚守者,应通过开展广泛的实践活动,将实践育人落到实处。北京林业大学生物科学与技术学院团委立足于全国高校思想政治会议提出的全程育人、全方位育人理念,以立德树人为根本,结合专业知识,积极弘扬生态民生协同建设意识,在实践的同时,反思了当代大学生思想政治教育过程中、实践育人运行机制中出现的问题,提出了如何提升高校实践育人功能发挥的对策。同时,通过生态民生协同建设中多项实践实例证明了育人成效:大学生思想修养、团队合作、适应社会、社会责任、实践能力、知识运用6个维度水平均有明显提高。     

绿色教育:大学的责任与行动

正春天的北京林业大学校园,天蓝云白,花红柳绿。北京林业大学校长宋维明教授在接受采访时,纵论绿色教育的时代必然性,阐释绿色教育对大学功能要求的完善,介绍北京林业大学绿色教育的实践,让人们看到了这所中国最高绿色学府在绿色教育中的不懈追求和做出的巨大努力。绿色教育是时代的必然宋维明说,生态文明建设是时代的客观要求,绿色教育是时代的必然,承担绿色教育是大学责无旁贷的任务。绿色教育是对生态环保意识、能     

四平市深入开展“绿色文明村”创建活动

吉林省四平市把“绿色明新村”建设作为促进社会主义新农村建设的重要内容，结合“创绿色家园、建富裕新村”的部署和要求，在全市广大农村深入开展了“绿色明村”创建活动。首批15个“绿色明村”建成，为进一步开展绿色明村建设树立了样板。     

以绿色教育为导向的地理科学专业建设探索

根据对开设地理科学专业的高校进行调研,对绿色教育的概念、内涵以及人才培养目标进行了分析,在此基础上提出了地理科学专业绿色教育的建设途径:高度重视绿色大学的建设;开展“绿色”实践活动;加强绿色教育师资培训。     

抓红绿两大主线 促思政教育实效———浙江林学院创新大学生思想政治工作的实践与探索

浙江林学院近年来主动适应时代发展的要求，创新大学生思想政治教育载体和手段，在工作实践中逐渐探索出“一红一绿”两大主题教育，统领大学生思想政治教育工作，在开拓大学生思想政治教育新领域方面作了有益尝试。该文从建设先进校园文化的角度，通过对浙江林学院开展“红绿”主题教育实践的阐述，以翔实的材料说明了“红绿”教育作为学校开展大学生思想政治教育工作的两大抓手，具有主题更突出、目标更明确、特色更鲜明、成效更显著等几大特点;同时指出，要积极探索新思路、新举措，进一步深化主题教育活动，开创大学生思想政治教育工作新局面。     

创建绿色社区与构建和谐社会及环境友好型社会的关系探讨

指出了创建绿色社区是坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续的发展观,是将环境建设、精神文明建设和社区建设紧密结合起来,使环境保护变成每个公民的自觉行动,并树立保护环境人人有责的社会风尚,是以社区为主体实现人与自然和谐、人与人和谐、人与社会和谐的一项活动。大连市连续9年的创建实践证明:创建绿色社区是构建社会主义和谐社会和建设环境友好型社会的重要实践。     

绿讯

开展“绿色小城镇”建设活动 共青团浙江省委、省绿化委员会、省城乡建设厅、省林业厅联合发出通知,要求各地各级团组织与有关部门紧密配合,带领广大青年团员艰苦创业,广泛开展“绿色小城镇”建设活动,并将它作为今后青少年绿化活动的一项重要内容。     

论绿色公寓文化及其培育——以南京林业大学学生公寓文化建设为例

所谓绿色公寓文化,是指在大学校园文化背景下的一种具有高校自身特色的学生公寓文化。学生宿舍是高校重要的育人场所,南京林业大学从培育绿色的精神文化、物质文化、制度文化和行为文化4个方面加强大学生公寓文化的建设,形成了以"和谐共进,以人为本,持续发展"为特点的大学生绿色公寓文化。同时,南京林业大学还对大学生绿色公寓文化培育的路径进行了积极的探索,提出完善设施,树立安全意识,建设安全公寓;开展养成教育,倡导健康生活,建造文明公寓;构建和谐"邻里"关系,倡导奉献互助,建设和谐公寓;注重实践,提倡"三自"教育,打造文化公寓;并从机制、制度、组织、资金4个方面为大学生绿色公寓文化的培育提供保障。     

吕薇出任绿色环保大使,促进生态文明

日前,"高擎团旗,绿色长征"活动启动仪式在北京林业大学拉开了序幕,歌唱家吕薇出任本次活动的"绿色环保大使"。当天,吕薇扎着高马尾一身休闲打扮,素颜亮相的她更多了几分亲和力,被很多人当作是北林的大学生。     

首都大学生参与第三届全国青少年绿色长征活动开幕仪式

2009年4月4日，北京林业大学以“建国60周年”和“五四”运动90周年为契机开展“为华夏播绿，向祖国献礼”首都大学生第十三届“绿桥”活动暨第三届全国青少年绿色长征接力活动。共青团中央、教育部、环境保护部、国家林业局、北京市政府、北京团市委领导等出席仪式。来自环保界、文化界、体育界、企业界的众多知名人士，     

奏响新农村建设de强音

资兴市是一个集林区、库区、工矿区和旅游区于一体的新兴工业城市和生态旅游城市。自开展“创绿色家园、建富裕新村”活动以来,全市上下积极行动,立足丰富的山地资源,加快生态建设,做大做强林业产业,弘扬森林文化,绿化美化环境,奏响了新农村建设的强音。加强领导精心组织资兴市充分认识开展“创绿色家园建富裕新村”活动的重大意义,把它作为社会主义新农村建设的重要内容摆上重要的议事日程,切实加强领导,成立了由市领导和市委宣传部、市文明办、市绿化委员会、市林业局等部门负责人组成的“创绿色家园建富裕新村”活动工作领导小组,制定了…     

在这里

欣悉共青团禹州市委在鸠山乡石门水库开展“营造新世纪绿色家园——百亩青少年环保世纪林”活动,看到青少年植树造林的动人场面,看到了青少年精心栽植的一棵棵树苗生机盎然,为此而作——     

大学生绿色认知的主因子分析

通过问卷调查的形式调研了大学生的绿色认知情况,并运用SPSS20进行了主因子分析,结果表明:影响大学生绿色认知的因素为绿色意识、绿色宣传、绿色实践及绿色课程等主因子,该结果可以为高校生态文明教育、绿色教育的有效开展提供科学参考。     

浅谈如何加强朝阳环境监测工作

"突破辽西北,建设新朝阳"战略目标确定以来,朝阳市开展"环保攻坚惠民"等系列活动.通过学习贯彻实践科学发展观,朝阳环保系统突出抓好创建国家环保模范城,污染减排生态市建设.为实现工作目标,加强环境监测队伍建设,并论述了队伍建设的措施对策.     

林学类专业大学生实践能力培养途径探析

全面建设协调、可持续的现代林业需要大批具有较强实践能力的林业人才,所以探索培养大学生实践能力的有效途径是高校教学改革面临的重要任务。该文阐述了实践能力的基本含义以及培养林学类专业大学生实践能力的重要性和必要性,详细介绍了华南农业大学培养林学类专业本科生实践能力的主要途径和做法。做法主要包括树立现代教育价值观,为培养大学生的实践能力提供思想保障;实施本科生导师制,为培养大学生的实践能力提供渠道;建立和完善校内外教学实习基地,为培养大学生的实践能力提供平台;开展"三下乡"社会实践活动,为培养大学生的实践能力提供空间。为了进一步加强大学生实践能力的培养,该文还在教学实习基地建设与利用、学生考核评价体系改革、优秀本科生选拔培养机制的建立等方面进行了思考。