农民学法

我通过什么方式才能承包“四荒”土地呢？我在我承包的土地下发现矿产资源,请问它归我所有吗？在承包土地的过程中,我配偶生了一个孩子,请问我这个孩子有承包土地的权利吗？在协商制定承包方案的过程中,我有没有权利知道承包方案的规定情况？     

农民学法

虽享农保子女赡养责任仍不能减免年近花甲的女儿将年逾古稀的老父告上法庭,认为父亲享有一定的社会保障,自身的赡养责任应当得到减免,日前,     

2015年湖南省农民学法用法有奖知识竞赛试题

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2013年湖南省农民学法用法有奖知识竞赛须知

为了提高广大农业劳动者的政策法律素质,增强农民权益保护意识,湖南省农业厅举办全省农民学法用法有奖知识竞赛。竞赛活动由湖南省农业厅主办,湖南省农业厅政策法规处、湖南省农业厅直属机关党委、湖南农业杂志社具体承办。竞赛内容是与"三农"工作密切相关的政策法律知识。1.参赛对象全省农民。参赛者不得请他人代替作答。空白答题卡复印有效,已作答的答题卡复印无效。     

2015年湖南省农民学法用法有奖知识竞赛须知

<正>为了提高广大农业劳动者的政策法律素质,增强农民权益保护意识,湖南省农业委员会举办2015年湖南省农民学法用法有奖知识竞赛。竞赛活动由湖南省农业委员会主办,湖南省农业委员会法规处、湖南农业杂志社具体承办。竞赛内容是与三农工作相关的政策法律知识。1.参赛对象全省农民。空白答题卡复印有效,已作答的答题卡复印无效。2.答题方法试题共50道,答题时,请在答题卡上对应题号下的方格内填写你认为正确的答案。填写后不得涂改。请务必正确填写姓名、地址、电     

2015年湖南省农民学法用法知识竞赛圆满举行

2015年10月29日,湖南省农民学法用法知识竞赛决赛在益阳市资阳区长春镇举行.活动由中共湖南省委法治办、省司法厅、省农业委员会主办,资阳区人民政府承办,农业部政法司刘德萍处长等相关领导出席.“法治进乡村、培育新农民”是农民学法用法知识竞赛的主题,也是开展普法宣传教育的新尝试,目的是进一步提高农民的法律素养,增强依法维权的意识和能力,全面实施“六五”普法规划,培育社会主义新型农民.竞赛从2015年5月份启动,通过层层选拔,最终有12支代表队参加决赛.     

2013年湖南省农民学法用法有奖知识竞赛试题

一、单项选择题(请选择一个正确答案,将其英文字母序号填于答题卡上对应题号中)1.根据《种子法》规定,农作物种子质量监督管理部门是。A.农业行政主管部门B.质量技术监督部门C.种子检验部门D.工商部门2.根据农业部《主要农作物品种审定办法》规定,以及农业部确定的主要农作物的品种审定标准,由农业部制定。A.稻、小麦、玉米、棉花、大豆B.小麦、玉米、棉花、大豆     

学法用法发展农民专业合作社

去年10月,全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国农民专业合作社法》,鼓励发展农民专业合作社帮助农民脱贫致富。这部法律本月1日起施行。     

化学学法指导浅论

教学过程不仅是传授知识、技能的过程,而且也是教会学生如何学习的过程.也就是我们常说的不仅要授之以鱼,更要授之以渔.著名教育家叶圣陶先生指出: 尝谓教师教各种学科,其最终目的在达到不须复教,而学生能自为研究,自求解决.     

新时期领导干部要带头学法

领导干部带头学法,以提高自身法律素质,是新形势下党对领导干部的重要要求,也是做好各项工作的需要,对于深入开展反腐倡廉,加强党风廉政建设,依法治国,带动和促进全体公民法律意识的形成都具有重要的现实意义。     

学法用法为工友维权

魏明是江西省宜春市人，在外打工工余时间，当别人都去看电影，或去跳舞时，他却在自己的斗室里研读《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国民法通则》等。问他为什么对法律情有独钟，他说：“我们在外打工，如果不学法，不懂法，就不能很好地保护自己的合法权益。”接着魏明讲述了他学法用法印象最深的一件事。     

学法用法的打工者魏明

魏明是我的老乡,业余时间当别的打工者去看录像或去跳舞时,他却在自己的房间里研读<中华人民共和国刑法>、<中华人民共和国劳动法>、<中华人民共和国民法通则>等.问他为什么对法律情有独钟,他便说:我们在外打工,如果不学法、不懂法,就不能很好地保护自己的合法权益.接着魏明讲述了他学法用法印象最深的一件事.     

浅谈初中地理学法指导

新课程标准指出:"教会知识只能让学生拥有过去,而教会学生方法才能让学生真正地面向未来"。"教师拥有多少水并不重要,关键是教会学生取水的方法"。这就要求地理教师必须树立全新的教育理念,变传统的"教会学生"为现在的"让学生学会"。善于指导学生自主学习,培育学生自立精神,     

对数学学法指导的研究

数学学法指导是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。结合教学实践，对数学学法指导的意义、指导的内容、指导的原则及指导的实施四个方面进行了探讨。     

体育教学中学法指导之我见

体育课的学法指导主要是指通过一定的途径,对学生进行体育学习方法的传授、诱导、诊治.使学生会学、善学、乐学、好学.指导学生学会阅读体育教科书.重点应指导学生了解体育教材知识结构,让他们知道教材的重点和难点.学法指导要强调针对性,讲究适应性等.