创新型农业机械化人才的需求与培养探析

农业现代化是我国四个现代化的重要组成部分。农业机械化是实现农业现代化的必由之路。要发展我国的农业机械化事业,必须要有一大批创新型人才。创新型农业机械化人才必须通过培养和实践才能造就出来。培养创新型农业机械化人才需要各级政府部门、全国的农业教育系统提高认识,通力合作,辛勤工作,作出成效。     

对农业科技人才科学评价的思考

农业科技人才是农业科技创新的基础,是解决"三农"问题的关键。人才评价作为人才开发的重要手段,是发现、培养、选拔、任用和激励人才的依据,也是人才辈出的基石。通过科学评价农业科技人才,进而释放农业科技人才活力,激励农业科技人才深入实践、潜心研究、服务"三农",这是建设一支创新型农业科技人才队伍的重大任务,也是加快推进农业现代化的迫切需要。     

新疆农业科技人才发展现状及对策研究

新疆是我国农业大区之一,全区国土面积占全国的1/6,而且正在朝着农业现代化迈进。实现农业现代化,根本出路在科技,而农业科技创新需要依靠农业科技创新人才来实现,因此,加强农业科技创新人才队伍建设,有效培养和激励农业科技创新人才,是农业持续稳定发展的重要保障。通过分析新疆农业发展现状,提出农业科技人才培养和激励创新的对策建议。     

现代农业发展视角下农村实用人才培养研究——以湖南省为例

农业现代化是推进我国经济社会现代化发展的重要基础,农村实用人才是实现农业现代化的人才保障。该文分析了湖南农村实用人才的培养现状及存在问题,认为湖南农村人才培养存在结构分布不合理、培养机制不完善,培养方式不健全等问题,并有针对性的提出了对策建议。主要包括：立足省情培养农林实用人才,依靠良好机制选人用人,为创业兴业人才营造良好环境等。以期为湖南农村实用人才培养提供参考。     

新农村建设视角下农业高校创新型人才培养现状与对策

从新农村建设视角出发，分析了新农村建设环境下农业高校创新型人才的培养问题现状，并针对性地提出了新农村建设环境下农业高校创新型人才培养的措施和建议，为我国农业高校创新型人才培养和实施途径及新农村人才的建设提供一定的借鉴。     

农业科技人才队伍建设的实践与思考 ——以江苏省农业科学院为例

人才是第一资源,是创新的根基。农业科研单位是农业科技创新的重要载体,建设一支农业科技创新型人才队伍建设对引领农业科技创新、实现农业现代化具有重要的作用。文章以江苏省农业科学院为例,总结了创新型人才队伍建设的意义、现状及主要做法,并在此基础上分析了存在的问题,最后提出了制定科学合理的人才发展规划、建立健全人才培养工作机制、推行精准高效的引才选才机制的对策。     

《农业信息学》课程建设的实践与思考

《农业信息学》是南京农业大学面向农业生产类本科专业开设的专业选修。高等农业院校在新的教育教学形势下开设《农业信息学》课程,需要规范教学内容、教学方法和考核体系,明确课程建设面临的主要问题和解决方法,为培养我国高素质农业创新型人才作出重要贡献。     

新时期农业科技创新型人才的素质及培养

分析了科技创新素质及其构成,阐述了农业科技创新型人才素质的具体要求,认为实施农业科技创新型人才战略、转变农业教育理念、深化农业教育教学与考试方法政策、重视农科学生学习能力与技能培养和加强创新型人才师资建设是培养农业科技创新型人才的基本途径。     

长三角一体化背景下安徽农业经营管理创新型人才培养研究

长三角一体化战略发展背景下,安徽省如何抓住契机,加强农业现代化发展,培养服务现代化农业经营所需要的人才是相关部门面临的一个重大课题。结合《安徽省实施长江三角洲区域一体化发展规划纲要行动计划》中农业现代化发展的规划要求,分析了安徽省农业现代化和农业经营人才现状情况的基础上,提出了农业经营创新型人才培养途径。     

产学研融合的兽医学研究生培养模式构建与实践

畜牧业作为农村经济的重要支柱产业，对人才素质的要求也越来越高，高层次创新人才的需求加快了兽医学科研究生教育改革的步伐。研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石。加快新时代农业研究生教育改革发展，培养现代农业创新人才是提升高等农业地方院校服务农业现代化和农业强省建设的必由之路。产学研融合是培养创新型农业技术人才的新途径，本文通过分析国内外高等院校兽医学研究生培养模式现状，明晰产学研融合培养研究生的重要意义，从科教融合、产教融合、开放协同融合等方面探索兽医学研究生培养模式的改革，将社会服务需求转化为能力培养育人目标，为助力畜牧业高质量发展提供强有力的人才保障和智力支撑。     

关于县级农机校教育发展的若干思考

我国是一个农业大国，农业是根本的国民经济命脉，农业的发展关系到国民经济的各个方面，农业的发展水平在于农业的科技水平和农业机械化的发展水平，农业机械化是农业现代化的重要标志，农业的根本出路在于机械化，已是不争的事实。在科技腾飞的今天，农业机械化是农村发展一个不可逆转的发展潮流。面对知识经济市场，农业的发展更凸显依靠科技的进步，而科技发展的基础则是教育。农业机械化发展的关键在于人才的储备和农机技术人员的培养，只有把农民培养成懂技术的新型农民，农业现代化才能尽早实现。     

关于县级农机校教育发展的若干思考

我国是一个农业大国,农业是根本的国民经济命脉,农业的发展关系到国民经济的各个方面,农业的发展水平在于农业的科技水平和农业机械化的发展水平,农业机械化是农业现代化的重要标志,农业的根本出路在于机械化,已是不争的事实.在科技腾飞的今天,农业机械化是农村发展一个不可逆转的发展潮流.面对知识经济市场,农业的发展更凸显依靠科技的进步,而科技发展的基础则是教育.农业机械化发展的关键在于人才的储备和农机技术人员的培养,只有把农民培养成懂技术的新型农民,农业现代化才能尽早实现.     

教授工作站建立与现代农业人才培养探索与成效——以北京蛋鸡教授工作站为例

伴随着现代化农业和新农村建设工作的不断深入推进,我国对具有较强综合能力的创新型农业科技人才的需求量急剧增加。为了培养更多优秀农业人才,强化研究生学农爱农、服务于农的思想,中国农业大学新农村发展研究院与地方政府、企业和农村合作社共同建立教授工作站,为研究生搭建生产实践的平台,提供深入产业一线的机会。本研究借助蛋鸡教授工作站设立的契机,与研究生培养相结合,探索培养高素质现代化农业人才的方式方法,以期服务农村建设,推动产业发展,目前已取得一定的成效。     

乡村振兴背景下农业现代化建设人才培养途径探讨

推动乡村产业振兴发展,需要加强农业现代化建设人才培养力度,用更加优秀的综合型人才实现乡村振兴目标。人才是农业现代化发展的基础保障,从现阶段的农业建设人才培养现状中分析,我国农业现代化建设人才培养是能促进乡村振兴发展的重要方式,在培养的过程中需要从管理型人才、科技型人才以及专业型人才与营销型人才方面入手,引进人才激励培养机制,明确教育培养目标,构建丰富课程内容,加强科技人才队伍建设,完善监督管理评价体系,为实现农业现代化建设发展目标提供更多的实用型科技人才。     

乡村振兴视角下新型农业创业人才培养路径探析

自改革开放以来,农业发展问题一直是我国发展的重要问题。大力发展农村经济,缩小农村与城市之间的差距,实现乡村振兴是我国发展的重要战略目标。想要实现这一战略目标,加大农业发展,建立现代化社会主义强国是必不可少的途径。因此,农业创业人才的培养对乡村振兴来说至关重要。但就我国目前的农业发展情况来看,我国农业创业人才无法满足当前我国的需要,因此,需要建立新型农业创业人才培养路径,大力引进农业人才,促进乡村振兴战略健康发展。     

拔尖创新型卓越农学人才培养模式探索与实践——以华南农业大学为例

拔尖创新型卓越农学人才培养是实现现代化农业的重要人才储备。简要介绍了农学专业加入卓越农林人才计划的背景,并分别从培养方案的制定及特色模式、资源基础建设、多样化教学模式改革等方面阐述对该专业人才培养模式的探索与实践。总结目前已取得的初步成效,为进一步开展不同类型的卓越农林人才培养提供参考。     

浅论我国农业科技推广体系与机制创新

农业科技是优质、高产农业的保障,在推进现代化农业的进程中发挥着重要的作用。文章分析了当前我国农业科技推广体系中存在的一些问题,并针对问题提出了一些创新型建议。     

着力培养、引进、用好人才,为乡村振兴筑牢人才之基

在2021年召开的中央人才工作会议上,习近平总书记就做好人才工作作出一系列重要论述.湖南省农业农村系统要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,着力培养、引进、用好农业农村各类人才,为实施乡村振兴战略、推进农业农村现代化提供强大人才支撑. 一、把握根本遵循重视人才,高站位推进农业农村人才工作     

日本农业科技创新型人才队伍建设及对我国的启示

农业是人类赖以生存的基础,而农业的发展离不开农业科技创新型人才的支持,资源匮乏的日本极其重视农业发展,其农业发展和农业教育水平较高,农业科技创新人才为日本农业发展做出了巨大贡献。日本在农业科技创新人才队伍建设中,建立了特色鲜明的培养运行机制和管理体制,其农业科技创新型人才队伍建设的特点及成功经验对我国农业科技创新型人才队伍建设具有启示与借鉴。     

浅论我国农业科技推广体系与机制创新

农业科技是优质、高产农业的保障，在推进现代化农业的进程中发挥着重要的作用。文章分析了当前我国农业科技推广体系中存在的一些问题，并针对问题提出了一些创新型建议。