部属八所重点农业大学校长座谈会综述

在全国农业工作会议期间,我司于12月28日邀请与会的八位重点农业大学校长召开了一个小型座谈会,书面和口头交流了一年来的工作情况和学校当前存在的主要问题,讨论安排了明年的重点工作。 会上,八校校长回顾了一年来的工作,各校在加强学校管理和深化教学改革,以及     

关于加强部属重点院校农业教育研究室建设和成立《高等农业教育》杂志编委会的通知

11月6日,农牧渔业部就加强部属重点院校农业教育研究室建设和成立《高等农业教育》杂志编委会发出通知,现将《通知》正文及“《高等农业教育》杂志编委会会议纪要”转载如下:     

深化高等农业教育改革 按需培养合格人才——华东地区高等农业教育调查报告

为了更好地端正高等农业院校办学方向,解决培养什么人,怎样培养这一教育领域的根本问题和进一步探讨农业院校人才培养和使用相结合的有效途径等问题,我们于1989年10月赴浙江、江苏省,调查了浙江农业大学、江苏农学院和南京农业大学,还调查了三所农校、农业技术推广中心、乡村农业生产和乡镇企业。通过调查,开阔了视野,拓宽了思路。     

加强教育理论研究 办好高等农业教育期刊

高等农业教育期刊对提高农业高校办学水平 ,发展农业教育研究有很大作用。本文对高等农业教育期刊存在的问题及办好高等农业教育期刊应采取的对策作了初步分析     

采取综合措施,加强思想政治教育工作——近年来部属高等农业院校思想政治教育工作的基本经验

党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党中央大力加强党的建设和思想政治工作,思想政治工作出现了好的转机。全国高校党建会以后,高等学校的党建工作和思想政治工作得到了进一步加强。我部所属18所院校的党建工作和思想政治工作也与全国一样,出现了好的转机。总结回顾一个时期以来的工作,我们有以下体会:     

发挥院校科技优势 促进农村经济发展——农业部部属八校科技扶贫综述

农业部今年三月在武昌召开了部属八校科技扶贫工作总结表彰会议,会议由教宣司司长孙孟忱同志主持,王连铮副部长到会并讲了话。会议对部属八校历时三年半的科技扶贫工作进行了总结,表彰了18个先进集体、39位先进工作者(附本文后),研究部署了八校如何进一步组织力量,为落实五中全会精神,为农业大上服务的问题。     

危机与转型:世界高等农业教育发展展望——国际高等农业教育论坛暨中外大学校长论坛综述

面对现代科技高度综合又高度分化的趋势和农业产业地位特殊而效益偏低的形势,高等农业教育发展成为世界高等教育和国际社会发展必须面对的重大课题。2018年10月2—3日中国工程院主办的国际工程科技发展战略高端论坛——国际高等农业教育论坛暨中外大学校长论坛上,200余名中外大学校长、专家学者就世界高等农业教育的发展危机、面临问题和转型战略发表了自己的实践观察见解或调查研究结论,共同探索世界高等农业教育的发展规律和路径,构建世界高等农业教育命运共同体。     

认真总结经验全面加强学生思想政治工作——部属部分高校思想政治工作经验调查综述

为了认真总结经验,全面加强和改善学生思想政治工作,农牧渔业部教育司于1986年五六月间组织了思想政治工作调查组,对北京农大、南京农大、华南农大、沈阳农大、华中农大、西南农大、西北农大、北京农业工程大学学生思想政治工作情况进行了调查。现将调查情况综述如下:     

高等农业教育改革与发展的基本思路——在全国高等农业教育改革与发展战略讨论会上的讲话(摘要)

我们这次讨论会,是就高等农业教育改革和发展战略问题进行专题研讨。包括:一、如何深化高等农业教育改革;二、高等农业教育的发展战略和指导方针;三、高等农业教育需要研究解决的特殊问题。     

深化农科研究生教育改革 不断提高培养质量——农科研究生教育改革座谈会综述

为了加快和深化农科研究生教育改革,农业部教育司今年8月召开了“农科研究生教育改革座谈会”,16所院校和2个科研单位的22位研究生院(处、部)长参加了会议。 会议在交流总结经验的基础上,就研究生的招生、分配、培养、管理等工作进行了专题讨论,提出了进一步改革农科研究生教育的意见。     

加强校风、学风建设,提高教育质量——农业部教育司孙翔副司长在部属重点大学教风、学风建设经验交流会上的讲话(摘要)

党的十三届七中全会把加强农业、加强教育和科技事业列为今后十年和“八五”时期经济建设的重点。今年是质量、效益年。全面贯彻执行国家教委提出的“坚持方向、稳定规模、优化结构、深化改革、改善条件、提高质量”的近期工作方针和1991年全教会精神,提高教育质量和办学效益,培养社会主义合格人才,是摆在我们教育工作者面前的中心工作。实践证明,教育质量和效益,只有在良好的校风基础上,通过加强管理和深化改革,才能得到提高。校风体现着一所学校全体成员的精神面貌,标志着学校     

高等农业教育服务社会主义新农村建设的原则、工作重点及实施途径探析

社会主义新农村建设是全面建设小康社会、构建和谐社会和实施农业现代化的重要工程,各行各业为之而奋斗。高等农业教育服务新农村建设在原则和工作重点上应把握坚持社会主义方向,树立现代农业教育理念;坚持城乡统筹原则,构建新型农村教育体系;坚持整体规划原则,构建相互联动机制;坚持因地制宜原则,发展区域特色农业教育。在实施途径上,应坚持认清高等农业教育的特殊性,走服务新农村建设的自主创新之路;以调整学科专业结构为基础,加强高等农业教育与新农村建设的结合;以培育现代新型农民为己任,加快新农村建设人才培养步伐;以提高农民收入为核心,加速高等农业教育向农村生产力渗透。     

加强基础研究 促进科技创新——以新疆农业科学院省部级重点实验室为例

在推进“一带一路”核心区建设和国家全面加强基础科学研究发展的背景下,文章以新疆农业科学院省部级重点实验室近5年运行管理、科技创新、成果产出与转化为例,探讨如何利用区位优势,完善优化重点实验室平台环境,加强基础研究,促进科技创新,以期为更好地服务新疆“三农”工作提供思路。     

甘肃高等农业教育为经济建设服务的战略研究——从农业现代化看甘肃高等农业教育的战略选择

甘肃高等农业教育在为农业现代化建设服务中,还表现有较多的不适应的方面,必须以邓小平同志提出的教育的“三个面向”为指针,坚持教育为社会主义现代化建设服务和社会主义建设必须依靠教育的基本点,深化教育改革,适应农业现代化建设日益增长的需要。为此,应从高等农业教育的体系、科教兴农体制、招生培养就业的运行机制到培养目标、规格层次、学生思想和业务素质等方面入手,制定有效的对策和措施,使甘肃高等农业教育的改革与发展建立在科学的战略选择的坚实基础上,更好地为本省经济建设服务。     

高等农业教育国际化战略的实践探索及未来展望——以吉林农业大学为例

加强国际交流与合作是中国农业高校肩负的重要使命。吉林农业大学坚持"以服务经济建设和社会发展为己任"的办学理念,扎扎实实把论文写在大地上,积极服务国家对外开放战略,承担了援建赞比亚农业技术示范中心、国家级援外培训等多项国际合作任务,促进了高端国际合作平台、国际学生教育培养体系、高水平国际化教师队伍的建设和优质国际化办学资源的拓展,显著提升了吉林农业大学的国际化办学水平。     

理清思路,深化改革,促进农业教育健康、协调发展——农业部教育司1998年工作基本思路及要点

理清思路，深化改革，促进农业教育健康、协调发展——农业部教育司１９９８年工作基本思路及要点（农业部教育司北京１０００２６）党的十五大刚刚开过半年，我们便迈入到１９９８年，十五大为我们制定了胜利实现本世纪末奋斗目标和新世纪发展的宏伟蓝图。在新的一年里，...     

发挥优势 保持特色 创新理念 谱写高等农业教育研究会工作新篇章——在全国高等农业教育研究会理事会换届大会、2012年学术年会暨《高等农业教育》编委会议闭幕式上的讲话

尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁:由全国高等农业教育研究会主办、北京农学院承办的全国高等农业教育研究会理事会换届大会、2012年学术年会暨《高等农业教育》编委会议,在大家的共同努力下,已经圆满完成各项议程,会议就要结束了。在此,请允许我以研究会的名义,对参加会议的所有同仁,向为大会付出辛勤劳动的、承办会议的北京农学院的领导和同志们表示衷心感谢!同时也对     

加强重点实验室建设 提高科技创新与服务能力——以农业部都市农业(北方)重点实验室建设为例

农业部都市农业(北方)重点实验室是国家农业科技创新体系的重要组成部分,文章总结了该重点实验室建设以来在科技创新与服务方面取得的成效,从宏观调控、组织协调、资源共享、协同创新、队伍建设和科研诚信等方面系统总结了建设经验,以期为我国都市现代农业的发展提供借鉴。