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1.
《小动物内科学》实验教学,是小动物学专业学生从基础知识学习阶段进入到临床实践的阶段,其教学目的不仅是使学生掌握内科各系统的专业临床知识,更重要的是培养学生的临床思维能力,也是开发学生潜能、培养创新素质和创新人才的有效途径。根据从事实验教学的实践经验,对提高小动物内科学实验教学质量的体会进行了阐述。 相似文献
2.
案例教学模式是一种新兴教学模式,通常应用于临床实践较多的学科,《小动物内科学》是一门综合应用型学科,要求理论与实践并重,将案例教学模式引进《小动物内科学》课程教学中,能够调动学生积极性、提升学生创新能力、锻炼学生分析和解决问题的能力、提高学生自主思考的能力及增强他们将理论知识应用于实践的能力.对《小动物内科学》教学存在... 相似文献
3.
本文阐述了针对药学专业学生开设综合设计性实验的重要性及实施方法、教学形式、考核方法等。认为综合设计性实验的开设有利于激发学生的学习兴趣,培养学生独立解决实际问题的能力、创新能力、组织管理能力以及团队合作能力,是一种值得推广的实验教学方法。 相似文献
4.
实验教学是提高大学生创新能力的重要环节。笔者提出教师不断与时俱进、包容大学生的多元跨域思维是培养大学生创新能力的重要措施,并以兽医内科学实验——"亚硝酸盐中毒病例复制和诊疗实验"为例,引导学生将验证性实验改成综合性、创新性实验,培养学生查阅资料以及提出问题、思考问题并设计方案解决问题的能力,达到提高动物医学专业大学生创新能力的目的。该实验内容和方案的改革是从教师的角度出发,通过巧妙设计原有实验,促进学生反思所学过的知识,并归纳出自己的见解,使兽医专业学生掌握"带得走"受益终生的能力。 相似文献
5.
笔者分析了传统遗传学实验教学存在的弊端,探讨了遗传学实验教学中开设设计性实验的重要性及实施步骤,并通过教学实践深刻认识到设计性实验对于发挥学生的学习积极性、培养学生实践能力和创新精神、提高学生综合素质的重要性。 相似文献
6.
通过在《兽医内科学》课堂中应用案例教学,探讨了案例教学在兽医内科学教学中的应用,指出案例教学法有利于基础知识与兽医临床实践的联系,能够培养学生独立思考与团结合作的精神,锻炼学生分析和解决实际问题的能力,既有利于调动学生的学习积极性,也有利于提高学生的综合知识水平和创新能力。 相似文献
7.
综合设计性实验着重培养学生独立解决实际问题的能力、创新能力以及组织管理能力,易于激发学生学习的积极性。在药学专业人才的培养中,综合设计性实验应得到足够重视并加以推广。本文结合药学相关研究方向,从教学步骤、教学形式和考核方法三方面对药学综合设计性实验教学改革进行了初步教学改革实践。 相似文献
8.
在化学实验中培养学生的实验能力、创新能力和创新意识,对实施创新教学有着极其重要的意义。设计综合实验方案、培养学生学习兴趣等创新实验教学方法和教学内容,可促使学生提高实验技能自觉地发展实验中的创新意识。 相似文献
9.
《兽医内科学》是动物医学专业理论性、实践性和系统性较强的临床专业课。通过对兽医内科学教师综合素质培养和教学能力的提高,对课程内容进行调整与丰富教学方法,建立实习基地与加强实践教学等方面进行改革,将教学与社会需求、个人发展相结合,旨在提高教学效率,培养学生的综合应用能力,从而增强学生的就业能力。 相似文献
10.
改善射频技术实验教学,对不断提高射频技术的教学质量、培养学生的实践能力和创新能力很有必要。从实验教学项目和实验教学方法两方面对射频技术实践教学进行探讨,设置以软件仿真综合硬件测量实验及自主性设计实验。对如何根据学生的自身特点培养学习的兴趣和工程意识具有重要的意义。 相似文献
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