社会实践与新时期大学生思政教育

本文就从事高校学生工作实践中得到的启示 ,将大学生思政教育同社会实践相结合 ,重点阐述了通过激发大学生主体意识、结合专业知识及就业目标三个方面 ,来优化实践效果 ,全面推进大学生素质教育     

大学生社会实践教育体系的整体构建

分析了国内高等教育的现状和大学生社会实践活动的主要模式,结合上海交通大学社会实践工作情况阐述了怎样构建社会实践教育体系,同时对大学生社会实践教育体系的整体构建作出了展望.     

开展暑期大学生社会实践活动的机制探索

社会实践作为一种锻炼大学生独立发现问题、提出问题、解决问题和提高自身素质的重要形式．在高等教育的发展中起着越来越重要的作用。但是当前的社会实践活动存在着诸多问题．在实践中，要增加社会实践的科技含量，促进社会实践社会化运作和基地化建设。使大学生社会实践真正做到机制化、规范化运作，从而真正收到实效。     

大学生社会实践基地化建设研究

社会实践基地化建设,已成为当前社会实践管理研究的重要内容之一。社会实践基地的作用主要表现在三方面,它既是社会实践规范化的前提,又是社会实践科学化的载体,同时,也是社会实践社会化的媒介。社会实践基地对提升大学生综合素质、促进大学生成才起着课堂教学难以发挥的作用。     

大学生社会实践科学化探析

在分析当前高校社会实践存在问题的基础上,对大学生社会实践工作的规范化、科学化进行探讨.     

浅谈大学生社会实践的深化和完善

大学生社会实践有利于培养学生创新意识、创新能力和初中能力，高校必须高度重视，加强组织领导，从组织、政策、制度上着手，完善运行机制，正确处理好关系，抓好结合点，根据时代发展和教育改革的需要，不断赋予新内容，探索新思路，充分发挥其有人功能。     

大学生假期社会实践活动浅议

假期社会实践活动是大学生了解国情 ,服务社会 ,锻炼自身 ,增长才干的好形式 ,但要取得好的效果 ,就必须做到主题鲜明 ,目的明确 ,充分准备 ,形式多样 ,内容丰富 ,还要处理好与地方的关系 ,注意经验总结     

大学生暑期“三下乡”社会实践组织管理工作研究

暑期"三下乡"是大学生社会实践的重要形式,亦是大学生思想政治教育的重要组成部分。当前我国大学生暑期"三下乡"社会实践组织管理工作存在思想认识不全面;实践经费不足;组织管理体系亟待完善;考评机制不科学等问题。创新大学生暑期"三下乡"社会实践组织管理工作路径,高校应全方面动员,强化思想认识;融合各方资源,完善经费机制;整合有效资源,加强组织建设;完善考评机制,增强实践成效。     

试述社会实践活动在大学生素质教育中的作用

社会实践活动对大学生素质教育有着积极的促进作用为此要正确引导大学参与社会实践活动努力造就具有高度社会责任感，较强社会适应和在富思维创造力的“德才兼备”的大学生。     

大学生参与体育锻炼行为机制研究

通过对影响大学生参与体育锻炼行为因素的分析,针对心理及环境两方面,分别从学校体育教学、学校体育社团以及校园体育文化三个维度,构建了大学生参与体育锻炼性行为机制,提出了促进当代大学生积极进行体育锻炼的有效方法,旨在能够进一步激发大学生体育锻炼自觉意识,促进大学生全面健康发展。     

谈大学生社会实践的项目化运作

大学生社会实践一直是培养具有创新精神和实践能力人才的重要途径,是大学生思想政治教育的重要载体。本文从科研立项出发,把大学生社会实践的内容分解为若干个研究课题或活动,以项目的形式开展,通过对项目的管理,使大学生社会实践走上一条科学化、长期化的健康发展道路。     

大学生社会主义核心价值体系教育实践机制研究

在高校思想政治工作中加强社会主义核心价值体系教育对培养大学生正确世界观、价值观、人生观具有十分重要的意义。当前,大学生思想受外来文化和意识形态的渗透以及经济社会发展转型的影响,给高校开展思想政治教育工作带来了许多新问题、新挑战。为此,从"加强对大学生社会主义理想信念教育"、"开展弘扬时代主旋律的社会主义核心价值体系实践活动"等方面入手,提出了加强大学生社会主义核心价值体系教育的实践机制。     

高校大学生社会实践助推共同富裕路径探讨

大学生社会实践不仅培育时代新人、推动经济社会发展,还为共同富裕搭建桥梁纽带,营造良好氛围。新时期,大学生社会实践助推共同富裕要以理论宣讲实践传播共富理念,以教育关爱实践推动教育优质均衡,以科技支农实践助力乡村振兴发展,以爱心医疗实践服务健康中国,以社会治理实践夯实共富基石,以生态文明实践为社会发展注入持续动力,以就业创业实践赋能共同富裕。     

工学结合模式下高职大学生社会实践德育考评机制研究

工学结合、校企合作模式给高职院校带来了更多实践育人机会的同时,也给大学生社会实践德育考核带来了新的挑战。在分析工学结合模式下大学生社会实践德育考评工作的组织领导、考核办法和考核成效的基础上,阐明了通过建立社会实践德育工作领导体系,完善高职大学生社会实践德育考核工作机制,创新工学结合模式下高职大学生社会实践德育考评机制的路径。     

国外大学生社会实践的经验及启示

世界各国都十分重视开展大学生社会实践活动,把社会实践作为载体,贯穿于各种教育活动之中。社会实践是学生们将所学知识应用于实践,适应社会,提高综合实践能力的重要环节。国外各高校开展社会实践形式多样,内容丰富,积累了许多成功的经验。探究国外大学生的社会实践的形式、实施过程及其支持动力,借鉴国外尤其是美国高校社会实践的经验,对我们更好地开展社会实践活动具有重要的参考意义。     

大学生创新素质教育机制构建研究

依据大学生创新素质教育理念提出了构建大学生创新素质教育机制所应遵循的主体性、实践性、整体性原则,并在此基础上,从组织领导机制、运行机制和分析反馈机制三方面,提出构建大学生创新素质教育机制的具体实施办法。     

新时期大学生党员分阶段教育机制研究

本文根据大学生党员在不同发展时期思想状况的差异和培养目标的不同,将其分为青年学生、入党积极分子、预备党员、正式党员四个阶段。在深入分析调研的基础之上,结合多年党建工作经验,有针对性的提出不同阶段的教育机制。四大机制贯穿于大学生党员教育的全过程,通过分阶段、有重点、有层次地推进大学生党员教育培养工作,保障大学生党员发展质量,将大学生党员培养成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。     

大学生社会实践课程化建设探索

大学生社会实践是建设有中国特色社会主义高等教育的一个重要组成部分,是培养跨世纪合格人才的重要教育环节,是加强和改进高校思想政治工作的有效途径。经过十余年发展,社会实践正逐步走向制度化、规范化和科学化。本文就社会实践课程化建设的重要性、必要性、基本内容、成效等方面进行了论述     

在素质教育前提下开展大学生社会实践活动

在素质教育前提下 ,充分地发挥大学生社会实践的独特育人功能 ,有助于“高素质、高质量、复合型”人才塑造。结合工作实践 ,从六个方面展开探讨学校应该如何开展大学生社会实践活动 ,应该注意那些问题 ,从而适应时代的要求 ,为社会培养更多合格人才     

试述社会实践活动在大学生素质教育中的作用

社会实践活动对大学生素质教育有着积极的促进作用；为此，要正确引导大学生参与社会实践活动，努力造就具有高度社会责任感、较强社会适应力和丰富思维创造力的“德才兼备”的大学生。