我国高校创新创业教育的文献计量学研究

为了全面分析我国高校创新创业教育的研究现状,以中国知网核心期刊和CSSCI数据库（2001—2020年）收录的创新创业教育研究文献为数据,基于文献计量法深度剖析相关文献的发表年份、主题词、基金分布、研究机构、作者分布等,对我国创新创业教育研究的特征和热点进行回顾和展望。研究发现:以高校为研究主体的创新创业教育研究文献远多于以大学生和研究生为主题的文献;创新创业教育研究人员相对分散,尚未形成核心作者群体,尤其是研究生创新创业教育方面缺少深入、系统的研究;多样化的创新创业教育研究具有广阔的发展前景。      

探析创新创业型实践教学体系

创新创业教育是当前高职教育改革的重要内容,国家在政策层面已多次明确创新创业教育的重要性,注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力.实践教学是高职院校人才培养方案非常重要组成部分,同时是巩固理论知识、对技术应用能力的提高和实践能力培养的重要途径.     

楚怡精神视域下高职劳动教育与创新创业教育融合育人现状与实践困境研究

在楚怡湖南职教品牌的视域下,围绕楚怡精神、劳动教育和创新创业教育展开研究,分析阐述了楚怡精神、劳动教育和创新创业教育的内涵,剖析了楚怡精神视域下劳动教育和创新创业教育融合育人的可行性和必要性,论述了劳动教育和创新创业教育融合育人的现状与实践困境,为高职劳动教育与创新创业教育融合育人提供参考。     

应用型高校中基于项目驱动制的创新创业教育模式研究

在大众创业、万众创新这一国家战略下,如何在应用型高校中培养出更多的人才值得研究探索,在应用型高校自身注重实践教学环节的培养模式下,开展创新创业教育过程中,启动基于项目驱动制的教育模式在应用型高校中取得了初步成果。     

创新创业教育融入人才培养体系的思路

党的十八大提出了加强对创新创业人才培养的支持力度,推动人才培养工作合理发展.同时,在职业教育改革与发展背景下,国务院办公厅专门印发了有关创新创业教育改革的实践方案,从而使创新创业教育的目标、方向、措施更加明确.在人才培养体系中融入创新创业理念、目标、方法,需要结合全过程渗透的发展原则,加强理念的更新、机制的完善以及课程...     

高职院校创新创业教育体系的建构

国家立足发展战略层面,制定了“提高自主创新能力,建设创新型国家”的方针,对高职院校提出“促进以创业带动就业”的要求。创新创业教育是高职院校落实国家方针的实践操作,也是进一步改革高职教育教学,对学生创新精神进行培养,对学生实践能力加以提高的主要方式。文章主要论述的是创新创业教育的意义与内涵,具体分析了创新创业教育体系在高职院校中的现状和存在的问题,并提出了在高职院校构建创新创业教育体系需要采取的措施,供参考。     

应用型人才培养目标下创新创业教育实施路径

通过分析创新创业教育的现状,阐述了基于应用型人才培养目标的创新创业教育的实施路径。      

农村大学生创业教育探索

文章主要研究了农村大学生的创业问题,从农村大学生创业教育的角度思考了创业的教育要点,以及创业教育的具体措施,提出了一些比较可行的建议,供今后农村大学生创业教育工作参考和借鉴.     

农业高校工科类专业创业教育存在问题及对策研究

农业高校工科类专业创业教育是农业高校创新创业教育的重要组成部分,切实有效地开展创业教育能够为国家输送大量农业科技人才,是缓解"三农"问题的重要举措。文中结合高等农业院校工科类专业大学生的教育特点,分析当前工科类专业创业教育在课程体系、师资力量和教育环节等存在的问题,并提出可行的相应对策。