论技工学校体育教学活动中的学生情感培养

在技工学校体育是教育教学活动的重要组成部分.技工学校体育教育教学活动应着重有计划,有针对性对学生进行全面锻炼,强壮体格,提高学生体育文化教养,并特别要注重在体育教学活动中的学生情感培养.     

场地器材资源对体育教学的影响及应对策略研究

场地器材是体育教学的物质保障,但是受办学经费紧张的限制,大部分学校的场地器材资源难以满足体育教学活动的开展需求,阻碍了体育教学目标的实现。本文在分析场地器材资源对体育教学影响的基础上,提出应对策略,期望对改善学校体育场地器材不足的现状有所帮助。     

基于奥运精神培养的技工学校体育教学研究

在技工学校体育教学活动的开展对情感培养起着重要的作用.文章将奥运精神融入技工学校体育教育教学活中,并特别要注重在体育教学活动中的学生情感培养.     

社会体育人才资源开发分析

随着时代的不断发展,人力资源将成为社会发展的重要资源,其对于推动社会经济、国家的发展有着重要的意义。就社会体育发展而言,社会体育人力资源的开发对于培养更多优秀的体育人才、促进体育人才的自我发展以及实现国家体育事业的发展均有着重要的作用。文章就社会体育人才资源开发的问题和对策进行探讨。     

社会体育发展现状分析

随着全面改革的深化实施,国家对体育领域的发展愈来愈重视,社会体育在体育事业当中占据着比较重要的位置。基于此,文章主要就社会体育的重要性和发展现状加以阐述,然后结合实际,对社会体育发展的问题和发展策略详细探究。     

基于伦理学的高校体育德育教育研究

体育德育是高校德育工作的重要环节,其不仅可以帮助学生增强身体素质,还可以培养学生良好的心理素养与道德素养。体育德育主要利用体育项目、竞赛等,以形象和规则等形式,对学生进行伦理教育,促使学生实现综合发展。而且高校体育德育教育是高校自身可持续发展的内在要求,同时也是我国实现稳定健康发展的基础条件。据此,本文主要对基于伦理学的高校体育德育教育进行详细分析。     

高校体育资源服务社区体育的思索

高校体育资源与社区体育有机整合,二者各取所长,既能加强高校体育资源的利用率,又能提高社区体育开展的充分性及有效性。因此,高校体育资源与社区体育如何更好地协同发展,这一问题值得我们深思。文章根据目前社区体育和高校体育发展现状,针对发展中存在的瓶颈问题,进行深入分析,以此找出切实可行的解决对策,来促进其协同有效发展。     

社会体育文化传播问题探析

在社会主义文化当中,社会体育文化传播是一项重要的构成部分,为国内体育文化事业的繁荣发展起到了巨大的推动作用。在目前社会体育文化传播过程当中,客观上存在一系列的问题,针对此类问题,应该构建完善的信息传播体系,同时梳理正确的信息创新思路和观念,积极的增强信息价值传播业务的创新。此外国家还需要大力的调整体育文化产业的布局以及规划,综合开发体育文化产业。     

当前社会体育发展问题探析

随着物质生活水平的不断提高,国民素质也在不断得到提升,其中身体素质相比以前得到了大幅增长,随之带来了社会体育的发展。文章就新时期下我国社会体育的发展问题进行探析,并提出一些解决措施。     

基于“三全育人”模式下的体育课程思政建设实施方法探析

体育课程作为学校的必修科目之一,每个人都是体育课程的参与者,体育课程不仅可以增强学生的体质,还可以锻炼学生的意志品质,一直以来都有着十分重要的作用。"三全育人"模式下的体育课程思政建设是新时代对体育课程的新要求,也必定是以后的发展趋势,那么如何更好地在"三全育人"的模式下将思政建设融入体育课程中变得十分必要。     

基于终身体育视角的高校体育教学改革

在新的形势之下,必须要全面深化改革高等教育学校的体育教学,教学目标是培养学生终身体育的科学意识,教学基准是优化学生的全面素养。提升学生的综合素养要全面科学,能够让学生主动地去参与到体育的教学之中,自觉的去利用课余时间来参加喜爱的体育活动。本文以终身体育为指导思想分析目前高校体育教育的问题进而提出改革建议。     

高校如何实现个性化体育教育

长期以来,中国高校体育教育在价值取向上存在着偏差,较多注重和突出社会需要,较少强调和提倡个体需要,这种以社会价值为统摄与驱动的高校体育存在着严重的模式化倾向,虽然具有自身的优越性,但他对培养生动、活泼,自由、民主的学风具有客观的阻滞作用。高校体育教育必须实现由模式化向个性化的转变。     

学校体育软环境对激发大一学生在课外活动中的学习动机的作用

学校体育软环境不仅可以将大一学生在课外活动中的学习动机全面挖掘出来,还能够进一步激发他们课外活动学习的积极性与主动性,进而帮助学生实现道德品质与身心健康的双重发展。据此,本文主要对学校体育软环境对激发大一学生在课外活动中的学习动机的作用进行了详细分析。     

探析高职院校体育教学中模块式教学策略

高职院校体育教学对学生的长远发展具有着重要的促进意义,体育教学过程中,运用模块式教学策略,以促进学生能力发展为主线,有效培养学生提高体育能力,培养健康行为,塑造体育道德,促使学生真正实现全面发展。在体育教学模块式教学过程中,高职院校体育教师应该根据不同的体育教学内容,设置不同的教学模块,通过高职院校体育模块式教学,真正实现体育技能与学生的现实生活相结合,从而使体育教学更加适应学生的长远发展。     

高职院校体育与健康课程的现状与改革对策

体育与健康课以成为高职院校教学工作的重要组成部分,肩负着提高学生身体心理健康的重担.当前高职院校的体育与健康课在教学中出现教学观念传统,无创新;课程类型单一;师资力量薄弱等问题,文章对高职院校体育与健康课程现状分析,并提出改革对策.     

基于创新教育方式下高专院校体育教学效果研究

本文对高专院校的体育教学艺术进行了分析,阐明了目前教学的不足之处,认为在体育教学过程中需要采用创新性教学方法.强化学生对体育知识、意义以及体育精神的理解,促进身体素质提高的同时,发挥不同群体学生的创造能力.     

论如何提升中学体育教学有效性

伴随国家教育改革的日益深入,中学体育教学越来越重视学生的体质问题,其对增强中学生的身体素质有深远的、重要的影响作用。如何提升中学体育教学的有效性,切实增强中学生的身体素质,是广大的中学体育教育工作者目前所面临的重要研究课题。文章针对如何提升中学体育教学有效性展开分析,以供参考。     

农村学校体育发展现状及应对策略

随着目前社会经济的发展,我们对于体育教学的重视程度也在不断地提升,体育教学也是提升学生素质落实素质教育的重要途径。当前我国的体育教学质量得到了明显的提升,但是在发展中还存在着一些不平衡的现象。和城市的体育教学相比,农村地区的体育教学发展速度比较缓慢,教学效果一直没有得到有效的提升。所以作为农村学校体育教学工作者必须要从目前发展现状出发,找到有效的解决策略,提升农村学校体育教学质量,提升学生的身体素质,促进学生更好地发展。     

体育活动对社会交往能力的培养

人是拥有社会属性的生物,人在日常生活交际中,不得不面对一些人际交往的问题,这些问题是人在社会上生存必须要面对的问题。如何培养和提高人际交往的能力一直以来都是人类生活所面对的重要问题之一,体育活动作为人日常活动的一个部分对于人际交往有着积极的重要的意义。文章结合实际论述体育活动对社会交往能力的培养。     

社区体育设施建设与社会体育发展

社会体育的发展要求能够加强社区体育设施的基础建设,但是就当前我国社会体育设施建设现状来看,受多个方面因素的影响,社区在体育设施建设中的投入力度并不大,因此限制了社会体育的长远发展,需要引起重视。文章就我国社区体育设施建设的意义进行分析,然后描述当前我国社区体育设施建设的现状,最后就应该如何加强社区体育设施建设、促进社会体育发展提出了若干意见和建议。