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分子生物学是生命科学课程体系中带头学科之一。针对民族院校特点,对分子生物学的课程定位、教学内容、教学手段、教学方法、考核方式进行探讨,以期扬长避短,更好地完成分子生物学教学任务。 相似文献
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针对当前高等师范院校分子生物学实验教学存在的问题以及新兴产业对高素质专业人才需求不断提高的新形势,对高师生物专业分子生物学实验教学实行了一系列改革与尝试,即改革实验教学内容、优化实验教学方法、建立科学全面的考评体系等,旨在提高学生的专业实践技能,培养学生的创新能力,进而提高学生的综合素质,现已取得良好的效果。 相似文献
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为提高新建本科院校农林生物专业分子生物学教学效果,应注重实验教学组织方式的创新。强化实验前准备与实验后讨论,进行实验教学改革探索。培养学生学习的独立性、主动性。 相似文献
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高等农业院校硕士生分子生物学实验教学体会 总被引:2,自引:0,他引:2
实验教学是分子生物学课程的重要组成部分。在硕士研究生分子生物学实验教学中,从精选实验内容、多种教学法的综合应用、注重实验技能的训练和建立多元化考评体系4个方面进行了探索,以期充分发挥实验课的作用,提高学生的动手能力。 相似文献
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对师范院校研究生分子生物学实验教学过程中存在的问题进行探讨,并提出具体的改革思路。通过分子生物学实验教学改革,不仅能迅速提高研究生的实验操作能力,还能有效增强其科学研究素养,为研究生能较好地开展科学研究工作奠定基础。 相似文献
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新世纪高等农林院校实验教学改革初探 总被引:7,自引:1,他引:6
农林科实验教学改革是新世纪学校整体推进教学改革的重要组成部分。本结合主等农林院校实验教学实际,以植物生产类专业为对象有,提出了实验教学改革的目标,具体内容和实施方案,为农林科实验教学改革提供了有益的思路。 相似文献
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多方位改进研究生的分子生物学技术理论与实验教学 总被引:5,自引:0,他引:5
21世纪是生物学迅速发展的世纪 ,分子生物学已成为生命科学公认的带头学科 ,其理论与技术已在医学领域中广泛应用。随着分子生物学的发展 ,新知识和新技术的不断出现 ,几乎每年都要求任课教师补充新的内容。在实验教学方面 ,随着我院研究生招生人数的不断扩大 ,选修《分子生物学》课程的人越来越多 ,如何用有限的实验经费较好地完成教学任务 ,就显得尤为重要。笔者在担任 3年该课程的分子克隆、表达 ,核酸分子杂交和 PCR技术等理论与实验教学中 ,在多方位改进研究生的分子生物学技术的理论与实验教学方面做了一些尝试 ,取得了较好的教学效… 相似文献
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“生物化学与分子生物学”课程群作为生命科学各学科基础的实验学科,也是生命科学的最前沿和发展速度最快的学科.其实验技能的训练不仅会直接影响学生对相关课程的理解和学习,还会进一步影响学生科学的思维过程以及分析问题和解决问题的能力.通过对生物化学、分子生物学及基因工程等实验教学内容体系的重组、教学手段与实验考核方式的改革,结合教师的科研情况、学科前沿动态对学生创新能力的培养进行了应用型本科院校“生物化学与分子生物学”课程群实验教学改革尝试,取得良好效果,为同类课程改革提供了参考. 相似文献
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