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按照党的十五大精神,完成好邓小平理论进课堂、进教材、进头脑的战略任务,是切实提高“两课”教学质量和教学效果的重要举措。章结合“邓小平理论概论”课程教学实践,针对理工农医类专业学生的学习特点,对“邓小平理论概论”课程建设和教材编写中的若干问题进行了深入地研究和探讨,以导求进一步提高“两课”教学质量的措施和方法。 相似文献
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杜文贤 《辽宁农业职业技术学院学报》2022,24(1):12-15
编写英语ESP教材是落实三教改革任务、推进高职英语课ESP教学改革的应然之举,也是满足高职学生适应未来岗位工作的现实需要。以《宠物专业应用英语》ESP教材编写为例,主要从教材编写前的工作调研、制定编写计划和加强编写质量控制三方面介绍了高职英语ESP教材编写的实践经验,为同类院校英语ESP教材编写提供参考。 相似文献
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《现代大学英语》精读教材评析 总被引：3，自引：0，他引：3
杨红 《信阳农业高等专科学校学报》2006,16(2):117-118
《现代大学英语》精读教材注重题材和体裁的变换与融合,将学生的语言交际能力、创新思维能力的培养作为着眼点,集思想性、人文性和教育性于一身,开辟了英语精读课教学的新境界。 相似文献
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刘文捷 《安徽农业大学学报》2001,(2):95-97
教材在大学英语教学中处于统领地位，要提高英语教学，就必须不断完善英语教材。木文就现行大学英语听力教材中的有关问题进行了思考，并根据教学实践及现代语言学的某些理论提出了一些建议。 相似文献
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基于问题的学习方法（ProblemBasedLearning,PBL）已逐渐在国内外推广使用,收到了良好的教学效果,但是配套的PBL教材比较少,大部分学校开展PBL教学都是使用自编的讲义,讲义各有。特点,质量有待提高。我们经过对PBL教学讲义的试用和反复修改导入语、案例、拓展项目等内容,最后编写成供临床本科生使用的《医学微生物学》PBL教材。在编写的过程中,总结了编写要求、特色和创新、注意事项等方面的体会,希望能够起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,(5):51-54
为把握生物化学教材编写的发展趋势,编写适用性更强的生物化学教材,更好地服务于生物化学教学。笔者调研了近一年来国内新编写出版的有代表性的《生物化学》教材,分析了这些教材的编写内容、内容布局、编写风格等,重点就教材的基础内容和特色内容在编写上的创新性进行了汇总和分析。基于"生物化学"教学的需要,指出了《生物化学》教材在编写基础内容、特色内容上的发展趋势,以及在内容布局和编写风格上的新变化。期望这项对《生物化学》教材创新编写调查与分析工作能够为今后《生物化学》教材创新编写提供应有的参考。 相似文献
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对北京农业职业学院李玉冰主编《兽医基础》教材的编写建议为：①教材应取名为《兽医临床诊疗基础》;②按所介绍的六大技术将教材编写为6章;③教材应系统介绍“临床诊断技术”和“病理剖检诊断技术”,重点介绍兽医临床用药知识,增编实验实习指导和技能考核内容,删去特殊临床检查,动物寄生虫与虫卵的检验和临床上少用的烧烙疗法、冷却疗法、温热疗法、光疗法等物理疗法. 相似文献
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王辉珠 《甘肃农业大学学报》2000,35(3):351-354
从选题、组班、编审、出版等有关质量保障体系的几个关键环节，就草学专业研究生用教材“草地分析与生产设计”编写的指导思想和方法作了阐述。 相似文献
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刘进平 《河北农业大学学报(农林教育版)》2005,7(1):41-43
就农业院校普遍使用的<面向21世纪课程教材*遗传学>(朱军主编,第3版)的几个概念论述上存在的问题进行了探讨,并提出了相应的建议.这些概念包括交换值、重组率和遗传图距,同(共)线基因与连锁基因,伴性遗传、限性遗传与从性遗传,细胞质遗传与母性遗传,显性-隐性与野生型-突变体等. 相似文献
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在新的教学模式下,以《新世纪大学英语视听说教程》为例,设计教学内容,探讨高校英语教师如何培养学生的视听说能力。 相似文献