浅谈训练中对犬的表情观察

我们在教学或训练时经常提到要注意观察犬的表情,但犬具体在什么情况下产生什么表情？不同表情代表什么含义？以及训犬员应该如何观察犬的表情呢？这个问题在训练环节中尤为重要,笔者对此谈点肤浅认识,以作探讨。一、基本概念 观察是有目的的通过感官直接感知被研究的对象,是人的大脑反映客观事物的一种过程,也就是在知觉过程中对某一对象的考察研究。     

你理解犬的吠叫吗?

犬交流的方式有:面部表情、吠叫、肢体语言、气味语言等。吠叫是表达方式相对单一的交流方式,但其表达的内容却很丰富。从声音特征上分析犬的吠叫吠叫作为犬的一种声音语言,具备声音所有的三个基本特征:音调、音长、频率(声音的重复率)。     

训练中“两表情一姿态”对犬的影响

面部表现、声调表情和身体姿态在日常训练中起着人犬之间沟通信息纽带作用。在训练中,犬出现这样或那样的毛病,除了与使用非条件和条件刺激结合运用上存在着时间差和强弱程度不同等问题外,还与训导员的面部表情、声调表情和身体姿态变化有直接的关系,因此训导员在训练中要注意自己的言行举止,保持平衡的心态,不被训练以外的因素影响到自己的训练。     

"拔河游戏"对犬牙齿的危害

在训练爱犬的过程中,训犬员经常与犬玩一种“拔河游戏”,以此来提高犬的兴奋性和对物品的占有欲。具体做法是通过逗引让犬衔住物品．例如：毛巾卷、麻棒、PVC管等,训犬员蹲下与犬保持平齐,然后一边鼓励犬,一边拿着物品两端上下左右时紧时松地抖动,让犬有种似有似无的拼抢拉扯感,并最终让犬获胜。这种游戏充分利用犬的猎取反射,     

犬的“表情”解读

对犬进行动物行为学研究，有助于达到“人犬合一”的默契状态。作者从犬的“表情”、“口语”、“尾语”、“体语”入手，对犬的“行为”进行了分析和归纳，本刊将进行连载。     

犬是怎么"说"的?

犬既不能写字,也不能说话,但它们是真正的"雄辩家",它们有多种表达自己意思的语言方式。如果你是一名专业的训犬员,了解了犬的"语言",会使你的训练事半功倍.     

犬“跳背”训练新法

跳背训练是指犬根据训犬员的指挥,迅速自然地从训犬员的背上跳过,并端坐于训犬员面前或身后的一种训练。通过多次多犬的尝试,现总结出一套可行的、效率较高的训练方法,供同行指导和借鉴,以期进一步提高和完善。训练方法如下：     

犬“跳背”训练新法

<正>跳背训练是指犬根据训犬员的指挥,迅速自然地从训犬员的背上跳过,并端坐于训犬员面前或身后的一种训练。通过多次多犬的尝试,现总结出一套可行的、效率较高的训练方法,供同行指导和借鉴,以期进一步提     

人对犬的影响

训犬员对犬的影响,与其自身素质有关。在实际训练中,一些训犬员虽然都在接受同样的训练知识,同样的训练方法,但由于训练的水平不一,钻研深浅程度各异,正所谓“闻道有先后,术业有专攻”,在行动上和影响手段上,都有不同程度的差异。一、训犬员的影响力训练犬的效果受3个因素制约,     

犬鼻子的语言

犬交流的一种主要方式是通过它们的嗅觉,犬通过嗅闻其它犬了解其性别及"身份"。犬甚至通过嗅觉知道一个人的心情。一、鼻子的天赋人类最为重要的感觉是看和听。而犬最重要的感觉就是嗅觉了。一头犬的嗅觉比人类敏感一百多万倍。犬能发现气味,并且能识别微弱的气     

血迹搜索犬的训练

血迹搜索受训犬的选择一、猎取反射必须要强,而且还要有强烈的衔取欲和占有欲,以及搜寻物品的欲望。二、兴奋性要高而持久,而且兴奋与抑制相互转换要灵活,注意力要集中。三、嗅觉要灵敏,视觉和听觉要良好,胆量要大。四、年龄以8月龄至2岁为宜,体型以中、小型为佳,如拉布拉多犬、史宾格犬、德国牧羊犬等。     

如何培养犬的服从性

俗话说，“什么样的人训出什么样的犬”。训犬员是犬的复杂综合刺激者，训犬员的一言一行，一举一动，直接影响犬心理的形成和行为的发展。尤其在犬的服从性训练中，应尽力达到“人犬合一”的目标。     

牛脸部受伤手术

现在有一部分的养牛户（场）都没有将牛角去掉,这样不管是对人还是对牛都是很不安全。在南宁市郊区某奶牛场发生了牛只打架,一头荷斯坦牛的脸部被别的牛角划出一块皮肤。笔者对该受伤牛实施了手术,现将处理过程报道如下：     

犬鼻子的语言

犬交流的一种主要方式是通过它们的嗅觉，犬通过嗅闻其它犬了解其性别及“身份”。犬甚至通过嗅觉知道一个人的心情。     

血迹搜索犬的训练

血迹搜索受训犬的选择 一、猎取反射必须要强，而且还要有强烈的衔取欲和占有欲，以及搜寻物品的欲望。     

浅谈训练中对犬的表情观察

我们在教学或训练时经常提到要注意观察犬的表情,但犬具体在什么情况下产生什么表情?不同表情代表什么含义?以及训犬员应该如何观察犬的表情呢?这个问题在     

鸽的行为与表情

鸽子的行为,是它们的欢乐、愤怒、疾病、痛苦和要求的反映。通常用发出一个重复的单音—“咕”或与表情相配合的动作表达出来。人们熟悉了这些,就能了解鸽子的体况或需求,有助于及时除去对鸽子不良的诸因素,把鸽子养好。笔者曾对王鸽、杂王鸽、卡奴、鸾鸽、贺姆、石岐鸽等不同品种和类型的鸽子进行多年的饲养观察。发现凡是鸽子,其行为和表情是一样的。1月龄以内的幼鸽,除了     

训练犬的八项注意

在训犬过程中有许多注意的要点，综合起来以下八点注意事项尤为重要。 一、对犬要多夸奖与抚摸 没有一个人喜欢在工作时总是被老板骂，作为一头犬也是如此。训练要以鼓励为主。我们训练的目的是为了教育它，而不是为了打骂它。一头经常受夸奖和抚摸的犬总是很兴奋的。作为训犬员也要让犬理解它做正确后主人愉快的心情。     

训犬员与犬不良联系的形成

不良联系是指由于训犬员自觉或不自觉的影响,使犬形成的不符合训练要求的一切条件反射。可以说,犬不良联系的形成与训犬员有很大关系。一、训犬员的错误意识会诱发犬产生不良联系训犬员对于犬的人性化意识,会在犬动力定型机制形成过程中诱发不良联系。动力定型机制贯穿于犬训练