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闫西平 《河南畜牧兽医(综合版)》2019,(8):34-35
重大动物疫病防控是保障现代畜牧业发展、公共卫生安全、食品安全、农民增收和提高畜产品市场竞争的需要。笔者通过对洛阳市重大动物疫病防控的基层防检体系建设、重大动物疫情应急机制、全方位防控体系、防控能力建设、免疫机制和组织体系建立等方面进行了探讨,分析了影响基层重大动物疫病防控工作的因素,提出了洛阳市新形势下重大动物疫病防控机制。 相似文献
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重大动物疫病风险评估预警是决策重大动物疫病科学防控的重要组成部分,作为县级重大动物疫病风险评估预警是指导当地动物疫病防控的重要依据,经几年的摸索,南川区建立了较为完善的重大动物疫病风险评估预警机制,为防控重大动物疫病做出了大胆探索。 相似文献
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俞怀林 《青海畜牧兽医杂志》2014,(1):23-23
重大动物疫病防控应急机制是社会有效抵抗疾病风险,确保社会大众生命健康的有机组成部分。重大动物疾病应急功能弱化,将会出现公共卫生突发事件。文章重点探讨了重大动物疫病防控应急机制建设策略,以期提升重大动物疫病防控水平。 相似文献
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对建设重大动物疫病防控机制的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>近年国际上动物疫情形势很严峻,由于疫病本身的规律,防控形势不容乐观,如何进一步搞好重大动物疫病防控工作,提高动物产品安全监管整体水平,笔者对防控机制建设进行了一 相似文献
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种类繁多情况发展的重大动物疫病是制约畜牧业生产健康发展的重要的影响因素,重大动物疾病不仅影响着畜牧业的生产还对人民的身体健康构成重大威胁,因此加强对重大动物疫病的防控工作,促进畜牧业的持续、健康、快速发展,确保人民身体健康安全有着重要的现实意义. 相似文献
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为分析进口越南屠宰用活猪传入重大动物疫病的风险,探讨进口越南屠宰用活猪的可行性,参照世界动物卫生组织以及澳大利亚、新西兰等的进口风险分析技术,采用定性评估方法,开展非洲猪瘟、口蹄疫、猪瘟、猪繁殖与呼吸综合征等4种进境一类重大动物疫病传入释放评估、接触发生评估和后果评估。评估认为,非洲猪瘟、口蹄疫、猪瘟、猪繁殖与呼吸综合征等疫病具有高传入风险,可随活猪引进病原体,并且能够对我国养猪业产生不利影响,因此目前不能接受其进口。针对高传入风险,需要制定严格的降低疫病传入风险管理措施,包括严格产地要求、加强境外预检、指定口岸入境、强化隔离检疫、建立生物隔离区。本研究对我国动物产品进口贸易政策及检疫措施的制定提供了有力参考。 相似文献
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目前有效防控重大动物疫病,已由生产牲、技术性问题演变成为社会性、政治性问题。为了科学、依法、有序防控我省重大动物疫病,建议进一步完善以下六大机制,确保我省动物重大疫病防控工作的顺利实施。 相似文献
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构建重大动物疫病防控长效机制初探 总被引:1,自引:1,他引:1
随着畜牧业的快速发展,一些重大动物疫病和人畜共患病不断出现,防控难度不断增加,动物疫病成为影响和制约畜牧业生产的最大障碍。本文针对目前广西玉林市动物疫病防控工作的现状、存在问题,就构建重大动物疫病防控长效机制进行探讨。 相似文献
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建立长效机制 有效防控重大动物疫病──论重大动物疫病的科学防控问题 总被引:3,自引:3,他引:3
<正>党的十七大报告中指出,要科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战,全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务,深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾,更加自觉地走科学发展道路。动物疫病防控是社会 相似文献
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为了分析评估猪重大疫病发生风险,为防控决策提供基础依据。依据评价指标选取原则,通过调查分析、资料检索和专家论证,筛选确定风险指标;利用层次分析法确定设置风险指标权重;依照各项指标的关联性,根据概率论运算法则和数理统计加权综合法,建立评估模型;依据综合评估原理和运算法则,运用计算机技术建立综合估算系统。通过研究,建立了由评估指标结构框架、指标权重系数、指标量化评价标准、评估数学模型、综合估算系统和风险等级标准组成的,适合柳州当地实际的区域性、内源性猪重大疫病风险评估体系。应用表明,建立的猪重大疫病风险评估体系可从时间、空间、水平三方面评估风险,应用于基层防控有现实指导意义。 相似文献
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为评估三亚全球动植物种质资源引进中转基地引进活兔过程中传带兔出血症、野兔热、兔黏液瘤病和兔球虫病4种疫病的生物安全风险,按照世界动物卫生组织(WOAH)动物及动物产品进境风险分析框架,从危害识别、风险评估及风险管理3个方面开展分析。结果表明,4种疫病的传入风险为“高”,暴露风险为“高”,结合后果评估,进境活兔传带4种疫病的风险为“极高”。根据以上风险评估结果,提出了强化高水平基础设施建设和提升进出境动物检疫监管能力等风险管理措施,以期为保障我国兔产业健康持续发展提供参考。 相似文献
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农牧专业《动物生理学》课程实施双语教学的探讨 《畜牧与饲料科学》2016,37(2):61-61
高校农牧类专业开展《动物生理学》课程双语教学是高等教育改革的必然趋势,有助于农牧类专业毕业生综合竞争力的提高。双语课教师除了精通本学科专业知识外,还需具备扎实的英语听说读写能力。根据河南科技大学动物科技学院的地域性特点,应选用合适的双语教材。针对农牧类专业的特点,对《动物生理学》课程教案的准备、双语授课的实施方法等环节进行了初步探讨。 相似文献
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