兽医影像诊断学开展病例讨论教学的问卷调查思考

问卷调查是以提出问题进行资料搜集的一种方法.笔者研究在兽医影像诊断学课程实施病例讨论的教学方法,通过问卷调查的方式,对学生选择选修课的动机和态度、教学方法和效果,以及考核方式进行调查.结果显示:病例讨论的教学方法可以增强学生对知识点的掌握,培养学生应用理论知识进行疾病诊断的思路.该教学方法受到学生广泛的欢迎和认可.     

病例教学法在《兽医临床诊断学》教学中的应用

通过在课堂中应用病例教学,探讨病例教学在兽医临床诊断学教学中的应用,指出病例教学法有利于基础知识与临床实践的联系,培养学生分析、解决实际问题的能力,有利于调动学生的学习积极性,提高学生的综合知识水平和创新能力。     

腾讯QQ在兽医临床诊断学教学中的应用

介绍了腾讯QQ在兽医临床诊断学课程教学中的应用,以期为该软件在教学中的推广应用提供参考。     

病例教学法在兽医病理生理学教学中的应用

在兽医病理生理学教学过程中引入病例分析,有助②激发学生学习的兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力。根据兽医病理生理学的知识结构特点,结合病例分析教学的原理,对课程教学方法进行探讨,并将病例教学法在兽医病理生理学教学中进行应用实践。     

兽医临床诊断学课件的制作及应用体会

兽医临床诊断学是动物医学专业的主干课程之一，对于培养学生，临床操作技能和基本诊断知识有着重要的作用，因此需要不断改进教学手段。作者总结多年板书教学经验，以PowerPoint为制作平台，充分利用图片资料、视频资料和音频资料等，制作出了民、汉学生通用，具有课程特色的多媒体课件，并取得了很好的课堂教学效果。     

浅析西藏学生特点与兽医临床诊断学教学

受语言环境影响,藏族学生形成自我独特的学习方式,因此在教学中要因人而异。本文以兽医临床诊断学教学为例,分析如何针对藏族学生特点,做好兽医临床课程教学。     

兽医临床病例分析在动物病理生理学理论教学中的应用

在动物病理生理学理论教学过程中,根据章节内容适当设置兽医临床病例分析,有助于调动学生学习的兴趣和热情.进一步巩同、理解、记忆兽医病理生理学理论知识,并培养学生的兽医临床思维能力和综合素质;同时促进了教师不断地钻研教学,对提高教师的综合教学能力和教学质量具有重要意义.     

超声影像技术在兽医临床的应用

Ｂ—型超声断层扫描仪以其安全、准确和无损伤性在医学和兽医学领域得到了广泛的应用。本文对其在兽医学领域应用的几个方面进行了综述。对家畜的肢体、腹腔内器官、眼、奶牛乳头以及动物舌的超声解剖学及病理变化都进行了详细的描述。     

实践性教学模式在兽医外科学课程教学中的应用和研究

在分析兽医外科学课程教学现状及其实践性教学模式的特点的基础上,探讨了该教学模式在兽医外科学课程教学中的应用。     

基于多元化教学法的兽医药理学课程教学设计与应用

在兽医药理学课程教学实践中,结合学科和教学内容特点,采用SGD教学法、PBL教学法、多媒体"Seminar-案例教学法"、"反刍式"教学法及情境式教学法等多元化教学法进行教学尝试。研究结果表明:多元化教学法能够有效提高教师综合能力及教学水平,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性和主动性,提高学生对课堂教学效果的满意度。     

《兽医临床诊疗技术》课程教学的改革与探索

《兽医临床诊疗技术》是高职高专畜牧兽医专业的关键课程之一,对兽医临床诊疗技术掌握的熟练程度,直接关系到畜牧兽医专业学生临床综合思维能力和诊疗水平。《兽医临床诊疗技术》实践性教学改革是《兽医临床诊疗技术》课程建设的中心环节,搞好《兽医临床诊疗技术》的课程建设将成为提高畜牧兽医专业课程教学质量的突破口。     

“兽医临床诊断学”及“兽医内科学”教学的回归与发展

兽医临床诊断学与兽医内科学是一脉相承的课程体系,均是动物医学专业主干课程,对兽医人才的培养起着重要作用。这两门课程若要实现根本性突破,必须遵循两个原则——回归与发展。所谓回归是指继承过去先进的教学理念和教学方法。所谓发展是指在发扬传统的基础上,放眼未来,把握方向,时刻保持学科发展能够与时俱进。回归是进一步坚固基础,发展是在坚固基础上的深化和拓展。兽医临床诊断学和兽医内科学需在回归与发展的协调统一下,展示自己的魅力,为兽医人才培养质量的提升服务。     

兽医病理学多媒体教学的应用与思考

从兽医病理学传统教学手段的局限性和多媒体教学的优越性出发,阐述了兽医病理学多媒体教学的必然性,并提出了发展兽医病理学多媒体教学的对策。     

任务驱动教学法在兽医寄生虫病教学中的应用

针对兽医寄生虫教学中存在的问题,探讨了任务驱动教学法在兽医寄生虫教学中的应用,旨在为提高教学质量、深化教育教学改革提供参考。     

民族班兽医临床诊断学课堂教学改革与实践

本文根据兽医临床诊断学的课程特点以及民族学生的实际,介绍了多媒体教学、案例分析式教学、比喻启发式教学和课堂讨论式教学等教学方法,为兽医临床诊断学及其相关课程的课堂教学提供了有益的参考。     

显微数码互动系统在兽医病理学实验教学中的应用

为提高病理学实验课的教学质量,在病理学实验课中应用蔡司-捷达显微数码互动系统取代传统的普通光学显微镜,其功能比较完善,增强了师生之间的互动。新的实验教学模式的应用,丰富了教学内容,改进了教学手段,提高了教学效率和教学质量。