基于提高学生实践能力的“产教融合”教学改革初探

产教融合教学改革对培养学生工程实践能力具有重要的作用。本文介绍了传统教学手段到产教融合校企合作的演变过程;结合本校的开设课程情况,分析产教融合发展现状,进而对产教融合教学改革措施进行探讨。     

产教融合校企协同育人的人才培养模式探索与实践

结合高职汽车类专业的特点,针对高职院校开展产教融合、校企合作过程中存在的一些具体问题,从学校、企业、学生三方的根本利益出发,以"三赢"为基本平衡点,探讨了以"岗位能力为主线,工学结合为特色"的产教融合校企协同育人的人才培养模式的构建思路,分享了高职院校产教融合校企协同育人的人才培养模式改革的思路和举措,为职业教育教学改革提供参考依据.     

产教融合视域下的智慧建筑实训基地建设探究

产教融合是目前职业教育的重要手段,在产教融合下针对建筑实训基地的建设往往需要依赖于核心技术设备和核心技术,同时学校和教师通过以实训中心的信息化管理水平及共享机制的理念为教学重点,采用“企业、学校、学生”三位一体的多元化教学评价系统,深化校企合作方式,利用智慧建筑实训基地的实践化建设提高学生社会服务工作的能力和水平。文章旨在探讨在产教融合背景下,智慧建筑实训基地建设管理内容的探究。     

以产教融合为导向的《药理学》教学改革探索

深化产教融合是我国现代职业教育政策的基本原则,也是实现教学与岗位需求紧密对接、提高学生社会服务职能的有效举措。本文以《药理学》为例,从优化课程教学模式、提高校本教材实用性及加强应用型师资队伍建设三方面,对以产教融合为导向的高职高专《药理学》课程教学改革进行探索。     

基于产教融合的项目制校内实践课程设置方案研究

针对校内实践类课程设计采用项目式教学存在的不足,提出了一种基于产教融合的项目制校内实践课程设置方案。该方案是以设计实现真实产品为导向,以产品设计促进教学为目的,以设置项目制实践课程为载体,通过校内实践教学途径,提高学生专业技能水平。设置该类实践课程可以拓宽培养学生应用能力的实践平台。     

高职院校产教融合、校企合作育人的探索与实践——以天津商务职业学院为例

产教融合、校企合作育人是职业教育的基本办学模式,是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求,也是办好职业教育的关键所在。天津商务职业学院顶层设计了深化产教融合、校企合作的方案,在产教融合、校企合作面临诸多困难的情况下多方合力,抓住核心要素,加强学校内涵建设,积极探索、实践、深化产教融合、校企合作育人。     

产教融合背景下校企协同反馈育人模式的探究

通过比较学生实习过程中传统实训方法与改革方法的差异,探究校企协同反馈育人模式在学生实习中的应用。笔者以2021年兽医专业实习2个班的学生为研究对象,将其随机分为教学改革组和传统实习方法组,在学生实习过程中每月考核1次,综合评估理论和实践成绩,探究“校企协同反馈育人模式”在实习过程中的应用效果。实习结束后,通过测试比对学生理实成绩可发现,“校企协同育人模式”效果较好,理实成绩显著提升（P<0.05）。实践表明,“校企协同育人模式”在畜牧兽医专业实习的应用中促进了学生对知识的理解与灵活应用,为以后专业发展打下了良好基础,提高了教学效果。     

产教融合、校企合作优化路径的研究

随着就业形势不断发生变化,高校的学生人数在不断地增加.在产教融合环境下,校企合作模式不断涌现在高校中,传统的高校办学模式也得到了创新应用.产教融合、校企合作是发展现代职业教育的重要趋势,文章通过对产教融合环境下高校与企业进行合作的重要性进行简单阐述,并为产教融合、校企合作优化路径提出了几点建议,以期待带来积极的影响.     

大专药学专业与社会药房产教融合初探

以江西医学高等专科学校药学系在探索产教融合的道路中与爱心大药房有限公司的合作实践为例,摸索出适应高职高专药学教育与社会药房产教融合办学理念及机制,为促进学校药学专业的建设与发展,同时为社会药房输送合格人才,促进社会药房稳步发展,为专科药学专业发展提供有益参考。     

产教融合、校企共建企业案例库建设的研究

按照学科知识体系以及网络教学的要求,企业案例库建设将成为高职院校与企业进行产教融合、校企共建的资源共享平台。对企业员工、学生和社会学习者进行研究对象,不同用户根据各自的学习需要获取案例资源或进行企业测试等,研究企业案例的合理建构,突出案例应用性,内容案例丰富,结合大量案例讲解,便于学生掌握所学知识与技能。使企业案例库达到为职业网络教育提供服务的目的。     

产教融合视角下旅游线路设计课程教学做一体化改革

本文以旅游线路设计课程为例,阐述了在教学过程中以产教融合的方式进行教学做一体化改革的思路,探讨如何通过产教融合培养旅游企业急需的实用型人才。     

新常态下深化高职教育产教融合研究

创建现代职业教育基本体系与发展职业教育是我国的基本教育战略.校企合作以及产教融合的深化也是促进高职教育创建现代职教基本体系与体制改革的有效方式.我国高职教育当前在探索校企合作以及产教融合的成果上来看,已经具备了一定的实践与理论成果.我国职业教育的发展与改革必须以时代需求为前提加以展开.     

产教融合背景下饲料企业与高等院校多元合作人才培养的实践探讨

产教融合的应用旨在推进校企合作。饲料企业与高等院校建立合作关系,创新人才培养模式,让教育链、产业链和人才链三者有机融合,共同培育高素质人才,满足饲料企业发展需求。文章就产教融合的应用优势予以分析,论述饲料企业和高等院校双主体多元化育人模式,分析饲料企业对人才的需求,以此作为指导,提出产教融合背景下人才培养实践路径,以供相关企业参考。 [关键词]产教融合|饲料企业|高等院校|多元合作|人才培养     

基于产教融合的高职多元化创新创业人才培养模式重构

本文首先深入分析了高职院校多元化创新创业人才培养面临的主要问题,其后提出了一系列高职院校产教融合培养多元化创新创业人才的策略和措施。     

产教融合模式下饲料企业双创基地建设路径分析

产教融合模式对饲料企业双创基地的建设具有积极的促进作用.双创基地的建设已经成为我国社会经济发展的重大战略,产教融合能更进一步深化校企合作在双创基地建设中的推进作用.就目前饲料企业建设的双创基地还存在很多不足,并不利于饲料行业的创新发展.产教融合是企业培养应用型专业技能人才的良好形式,也是实现高职院校学生培养与企业需求高...     

产教融合视域下高职院校物联网应用技术专业创新创业型人才培养方案的探究

物联网技术是一项由多项信息技术融合而成的新型技术体系。随着国家政策扶植和区域经济的发展,物联网产业将保持长期、快速地增长,人才需求缺口巨大,高职院校物联网应用技术专业的发展应该是在基于产教融合下,主动适应职业教育的五个对接,通过积极参加技能竞赛、师资队伍建设、校企合作、专业教育与创新创业教育相融合、创设工作室模式等具体措施,寻求一个彰显职业特色的创新创业型人才培养的新模式。     

高职药学专业与社会药房的产教融合模式研究

以泰州职业技术学院药学专业与江苏省仁济医药连锁有限公司合作实践为例,探索产教融合培养高素质技术技能型药学专业优秀人才的模式,为社会药房输送合格的药学服务型人才、促进高职药学专业和社会药房的发展提供参考.     

高职商务英语“产教融合、校企合作”人才培养研究

随着外贸发展的不断加快,企业对所需人才的要求也在不断地变化着。高职院校作为为企业输送技能型人才的基地,要根据企业的需求适时调整人才培养方案,在国家政策的指引下,革新教育理念,走产教融合、校企合作之路,与企业共商人才培养方案,共建高素质的双师团队,共建实习实训基地,探索适应社会发展和满足企业需求的人才培养模式。