浅析中原经济区建设与河南农业现代化

中原经济区建设必须走工业化、城镇化和农业现代化(以下简称三化)协调发展之路。本文在分析了中原经济区建设与农业现代化的关系的基础上,认为河南农业现代化是中原经济区建设的前提条件和重要促进力量。针对河南农业的发展现状和存在的问题,提出了实现河南农业现代化的有效途径,并对相关问题作了必要的探讨。     

浅析中原经济区建设与河南农业现代化

中原经济区建设必须走工业化、城镇化和农业现代化(以下简称"三化")协调发展之路。本文在分析了中原经济区建设与农业现代化的关系的基础上,认为河南农业现代化是中原经济区建设的前提条件和重要促进力量。针对河南农业的发展现状和存在的问题,提出了实现河南农业现代化的有效途径,并对相关问题作了必要的探讨。     

中原经济区建设背景下的河南省循环农业发展研究

该文依据循环经济理论,探索了在中原经济区背景下河南省农业发展现状,指出了循环农业对河南省中原经济区建设的重要战略意义,阐述了河南省发展循环农业的基本思路及发展模式,并提出了发展循环农业的相关建议。     

中原经济区农业现代化的状态评价与定位推进

在梳理农业现代化相关研究的基础上,构建农业现代化综合评价体系,基于熵权灰色关联模型与空间分析方法对中原经济区农业现代化水平的时空变化规律进行分析。结果表明,时序特征方面,农业现代化综合水平除1997年出现小幅下降外不断提高,并且2002年之后增长幅度较大。其中农业经济发展水平、农业生产条件与生产效率水平呈现较稳定的增长;农村社会发展水平与整体变化类似,但2008年出现下降,且2009之后增长幅度有所下降;农业生态环境水平波动变化较大,呈现不稳定状态。从空间分异情况看,郑州、焦作、襄阳三市的农业现代化水平与其他地区差别较大,其余地区相邻之间的差距较小,农业现代化水平的等级层次相对不明显。从整个分布格局看,第三、第四、第五级别区组成的区域占据了绝对主导并形成大范围连绵分布区,第一、第二级别区分布范围小且在郑州及其北侧小范围集中,整个区域的分布格局极其不平衡且局部差异大。基于评价结果进行了原因解读,并从时空两个维度提出了定位推进建议。     

中原经济建设下河南农业现代化发展的路径探析

自改革开放以来,河南农业稳步发展,成效卓著。2012年,国务院正式批复《中原经济区规划》,这是河南农业发展的重要契机,也对河南农业提出了更高的要求。河南农业必须抓住中原经济建设契机,准确定位河南农业现代化发展路径,不断提升农业产业化水平。通过探讨当前河南农业的发展现状,并提出具体对策,旨在为河南农业现代化建设提供借鉴。     

中原经济区建设背景下高职教育可持续发展研究

在中原经济区建设的大背景下,河南的高职教育发展迅速,但也存在一些问题,针对我省高职教育发展面临的问题,从培养目标、专业设置、课程改革等方面提出了河南省高职教育可持续发展的对策和建议。     

中原经济区建设背景下的现代农业发展与粮食安全研究

粮食是关系国计民生的重要物资,确保粮食生产与粮食安全是我国农业、农村工作的头等大事。从中原经济区现代农业发展的角度,分析目前我国粮食安全状况,探究中原经济区发展现代农业的挑战,从而不断挖掘中原经济区现代农业发展的动力,实现现代农业与粮食安全的协同发展。     

高等农业教育主动面向农业现代化的战略思考

立足于高等农业教育的现实,着眼于我国农业现代化建设的客观需要,从高等农业院校的人才培养、农业科技创新以及农业科技服务三个方面,系统阐述了高等农业教育与农业现代化结合的战略及其对策。     

甘肃高等农业教育为经济建设服务的战略研究——从农业现代化看甘肃高等农业教育的战略选择

甘肃高等农业教育在为农业现代化建设服务中,还表现有较多的不适应的方面,必须以邓小平同志提出的教育的“三个面向”为指针,坚持教育为社会主义现代化建设服务和社会主义建设必须依靠教育的基本点,深化教育改革,适应农业现代化建设日益增长的需要。为此,应从高等农业教育的体系、科教兴农体制、招生培养就业的运行机制到培养目标、规格层次、学生思想和业务素质等方面入手,制定有效的对策和措施,使甘肃高等农业教育的改革与发展建立在科学的战略选择的坚实基础上,更好地为本省经济建设服务。     

荷兰高等农业教育促进农业现代化的经验与启示

荷兰是一个农业禀赋不够优良,却创造了世界瞩目的农业奇迹的国家,其高等农业教育在农业现代化进程中起到了巨大的促进作用。文章以荷兰瓦格宁根大学为例,总结梳理了荷兰高等农业教育推动荷兰农业现代化发展的经验,包括满足社会需求兴办专业、开展前沿研究、保障经费投入、促进科研成果转化、坚持国际化办学等。荷兰经验对我国高等农业教育促进农业现代化有较好的启示和借鉴价值。     

中原经济区战略框架下的具有中原特点的农业现代化道路——河南省推进新型农业现代化的理论创新与实践路径

随着《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》(国发〔2011〕32号)的出台,发力中原已成为令世人瞩目的国家战略。对于中原经济区建设的主体河南而言,在迎来重大发展机遇的同时,也背负起新的历史使命。站在新的历史起点,面对新的机遇和挑战,河南省委、省政府提出,要持续探索不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的以新型城镇化为引领、新型工业化为主导、新型农业现代化为基础的"三化"协调科学发展的路子(以下简称"两不三新"、"三化"协调科学发展之路)。这是河南在推进现代化道路上作出的理论创新和路径诠释。本文结合学习和思考,就推进新型农业现代化问题进行探究。     

中原经济区建设中“三化”协调发展问题研究

论述了中原经济区建设必须走工业化、城镇化和农业现代化(以下简称“三化”)协调发展之路,分析了“三化”协调发展的关键环节和主要标志,据此诊断出中原经济区“三化”协调发展存在的主要问题,并提出了解决问题的措施.     

中原经济区建设背景下河南省农民专业合作社电子商务模式探究

《中原经济区规划》是新世纪国家发展的重大战略决策,为河南省农业现代化和农民专业合作社电子商务的发展提供了良好的发展机遇。笔者通过对河南省农民专业合作社电子商务运营模式的调研,针对现有的突出问题提出了加大河南省现有电子商务平台的扶持力度,积极探索电子商务新模式,建立专门的农产品物流和仓储体系,加强合作社之间协调和行业监管等新举措。     

中原经济区背景下高校英语师资队伍建设探析

在中原经济区建设的背景下,河南高校英语师资队伍存在着一些亟待解决的问题,应当通过制定建设规划、强化业务培训、利用多媒体教学手段、建立绩效考核机制等途径加强高校英语师资队伍建设。     

设施农业工程与高等农业教育

中国设施农业正处于现代化设施农业的初级阶段,与发达国家相比,具有很大差距;因此,其快速发展是必要且迫切的;面对设施农业发展的新形势,高等农业院校应积极推进教育改革,利用其综合优势,成为设施农业科研与推广的重要力量及人才培养的主要基地,为设施农业的发展发挥重要作用     

中原经济区战略框架下的具有中原特点的农业现代化道路——河南省推进新型农业现代化的理论创新与实践路径

二、河南省推进新型农业现代化的实践路径和重大举措(一)河南省推进新型农业现代化的实践路径新型农业现代化在三化协调发展中处于基础性和标志性的地位。今后一个时期,河南要围绕夯实中原经济区基础保障这一战略,着力加快领导方式转变推进农业发展方式转变,力争在以下六个方面得到新提高、实现新突破、取得新成效。一是工作理念由就农业抓农业向统筹协调抓发展转变。转变农业发展方     

中原经济区建设视域下的农业高职院校特色专业建设思考

为提高农业高等职业教育服务区域经济建设的能力,以中原经济区发展战略为背景,以农业高等职业教育"特色"发展为目标,研究了区域经济建设中农业高职院校特色化发展的模式,找出了特色专业建设的依据并总结了河南农业职业学院特色化专业建设的经验和成绩。     

中原经济区建设背景下河南省涉农高职院校吸引力探究

河南省是农业大省、人口大省,人力资源丰富但专业人才缺乏。涉农高职院校是培养农业人才的重要基地,提升河南省涉农高职院校吸引力,在中原经济区建设背景下显得尤其重要。     

中原经济区农业物联网发展策略研究

建设农业物联网是实现农业现代化的主要途径之一,中原经济区定位为国家重要的粮食生产和现代农业基地,这就使得中原经济区农业物联网的建设更为迫切。基于中原经济区农业物联网发展的现状,研究分析了中原经济区农业物联网建设中存在的主要问题,并在研究国内外农业物联网的基础上,提出了中原经济区农业物联网的发展策略。     

中原经济区建设背景下实施农村清洁工程的思考

本文阐述了当前河南省农村生态环境的现状,以及在中原经济区背景下实施农村清洁工程的意义.在借鉴日本、欧美等国家农村环境保护经验的基础上,提出了组织领导是核心、资金政策是保障、宣传动员是根本、社会融入是支撑等实施农村清洁工程的宏观综合建议.