辛集市农广校2007年上半年农民培训工作成绩显著

2007年上半年,辛集市农广校在各级领导的支持和全体教职工的共同努力之下,围绕"提高农民素质、增加农民收入"这一培训主题,结合"三大工程"开展了多种多样的农民培训工作,培养造就了一批有文化懂技术会经营的新型农民,大幅度提高了农民科技文化素质和增收致富能力,为全面推进社会主义新农村建设服务.     

《农民素质状况调查及农民培训对策研究》项目通过评审

由杭州市农科院信息中心承担的“农民素质状况调查及农民培训对策研究”项目通过杭州市科技局组织的专家评审。该项目采用问卷调查的方法,对全市农民素质和农民培训需求情况进行了调查分析,认为目前杭州市农民素质整体水平不高,农民对培训的需求也处在比较低的层次。在广泛调研     

对宁夏农民培训工作的调查与思考

农民素质的高低,直接影响着他们的劳动适应性和劳动的价值性,影响着他们从事农业生产经营的效果和从农业之外获取收入的能力,最终决定着农村的经济、社会发展和新农村建设的进程与水平。据研究报道,农户平均受教育每增加一年,农户人均收入可增加3.6—5.5个百分点,打工收入提高5%左右;受过专业技能培训的劳动力比未受培训的劳动力的工资水平高出10%-30%。因此,加强农民培训,提高其科技文化素质和专业技能,培养新型农民和促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,就成为现代农业建设、农民增收和解决“三农”问题的重要途径之一。目前,宁夏与发达…     

培养新农民 建设新农村——浅谈新型农民科技培训

农民是社会主义新农村建设的主力军，农民素质的提高可以促进新农村建设顺利迈进，而我国目前农民整体素质还达不到新农村建设的要求，因此培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民是新农村建设的关键所在。农业部确立了“新型农民科技培训项目”，大力开展新型农民科技培训，对提高农民科技文化素质，起到了有利的促进作用。     

杭州市欠发达地区农民收入调查及增收途径思考

农民增收问题,是“三农”问题的核心,是全面建设小康社会的关键,而如何增加我市欠发达地区的农民收入,对统筹城乡经济,实现全面建设小康社会的目标,又有其特殊意义。为了更好地了解杭州市欠发达地区农业、农村经济发展现状和农民收入情况,杭州市农科院派驻各乡镇的科技特派员组     

农民科技培训存在问题及解决途径

农民素质的提高对推进建设现代特色农业,加快农村小康建设进程具有重要作用。但是,农民科技文化素质远远适应不了当前农业、农村经济发展,直接制约着农民收入的增加和现代农业发展。     

创新农民培训机制 全面提高农民素质

社会主义新农村建设,其主体是农民。培养有文化、懂技术、会经营的社会主义新农民,是适应农村社会发展的需要。随着现代农业技术的推广,现代农业机械的装备、农业规模化集约化的推进,农民所掌握的传统农艺已难以适应生产发展的需要。因此,组织农民进行生产技能、肥药技术、农业机械、经营管理等方面循序渐进的培训,是摆在政府各级职能部门前面亟需开展的工作。     

农民经济状况的调查与思考——杭州市余杭区余杭镇中南村农民经济状况剖析

一、引言 中共中央十六届五中全会发出号召：全社会齐心协力，共同构建和谐明新农村。”三农问题”始终是我们党、政府高度关注的焦点问题，农村经济是新农村建设的重要组成部分。为此，我着重对浙江省杭州市余杭区余杭镇中南村农民的经济状况进行了调研。通过查阅资料、实地考察和走访农户，了解了中南村农民的经济结构、收支状况和所盼所想，经过一段时间的思考，提出了建议。     

构建新型农民培训体系 全面提高农民素质

随着经济的发展。我国的农民培训工作在规模、资金筹措、培训方式与内容等方面取得了显著成绩,但是仍然存在着认识不足、资金匮乏、管理差与培训机构水平低等困难。为此,我们需要建立政策支持系统,构建培训管理系统,创新培训模式,科学规划农民培训计划体系。     

桂平市农村劳动力素质情况调查及农民教育和科技培训对策

通过深入乡镇、村抽样调查和走访有关部门,收集数据,对桂平市农村劳动力素质情况进行了分析研究,提出了农民教育和科技培训相应对策和建议。     

杭州市西湖区举行《农民素质培训读本》首发仪式

10月22日上午,浙江省杭州市西湖区《农民素质培训读本》首发仪式在西湖区双浦镇外张村农民素质培训基地隆重举行。首发仪式上,杭州市教育局、西湖区委、区政府四套班子主要领导出席,有关单位200多人参加了首发仪式。西湖区教育局沈红副局长作了重要讲话。到会的领导与代表对《读本》给予了高度的评价。     

抓好实习基地建设提高农民科技素质

乌苏市农广校近几年着重抓好教学基地建设,在教学培训中发挥了不可取代的作用.     

适应全面建设小康社会要求广泛开展新型农民科技培训

全面建设小康社会,重点和难点在农村,关键在农民。农民是农业和农村经济发展的主体,也是农业科学技术转化的重要载体,农民科技文化素质的高低直接决定着农村生产力的发展水平。大力开展农民科技培训,全面提高农村劳动者的思想道德和科学文化素质,是当前农业和农村工作的迫切任务,对于提高农产品市场竞争能力、农业增效、农民增收,确保小康目标的顺利实现,具有重要的战略意义。 一、农民科技培训工作的基本情况 近年来,山东省高度重视农民科技文化素质的提高,探索并组织开展了多种形式的农民科技培训:一是广泛开展绿色证书教育…     

农民教育培训存在的现状、问题、对策

随着农业和农村经济的不断发展,围绕全面建设小康社会的宏伟目标,统筹城乡经济发展,切实解决“三农”问题是当务之急,加强农民培训,提高农民的科技文化素质和职业技能,又是解决“三农”问题的重中之重。目前,我国农业正处在由传统农业向现代农业转变,在这个时期农民培训工作具有一些新特点、新优势,     

加强农民科技文化教育的若干思考

加强农民的科技文化教育,提高农民的整体素质,是实施科教兴农战略,实现农业现代化,解决农业、农村和农民问题的基础和条件,也是发展农村经济,增加农民收入,全面建设小康社会的重要内容和战略途径.因此,提高农民科技文化素质已刻不容缓.     

跨世纪青年农民培训——全面提高广大农民素质的新举措

农业的发展,一靠政策、二靠科技、三靠投入,但最终要靠科技解决问题。小平同志的精辟论述,为农业的发展指明了方向。但怎样最终靠科技解决问题,是摆在我们面前的战略课题。 一、审时度势、高屋建瓴 党的十五届三中全会明确指出,农业的根本出路在科技、在教育。山东作为农业大省,省委、省政府一直十分重视农民素质的提高。早在1997年年底召开的全省新的农业科技革命座谈会上,省委副书记陈建国同志在讲话中就提出要培     

富阳市农民科技教育培训现状和对策浅析

科技文化素质是公民素质的基础。要提高农民的科技文化素质，难点在农村，重点是农民。作为肩负农民科技培训职能和重任的农业广播电视学校。如何做好新时期农民科技培训工作，提高农民的科技文化素质，是当前必须认真解决的首要问题。     

关于朱泾镇万年村农民增收问题的调查及对策

农业、农村、农民“三农”问题是我国全面建设小康社会的根本问题,是构建和谐社会的关键。农民增收直接关系到农村经济发展、农民生活改善和农村社会稳定,也是建设社会主义新农村破解“三农”问题中最根本、最突出的问题。笔者通过走访、座谈等形式,对朱泾镇万年村的农民增收问