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乌兰察布职业学院畜牧兽医专业以提升人才培养质量为目的,在"大北农模式"人才培养的基础上,加强与企业的深层次合作,将人才培养分为"基本技能—专业技能—综合能力"3个层次。通过不断改革人才培养方案、重构课程体系、优化课程内容、校企共建考核评价机制、专兼结合"双师型"教学团队的建立,创建了具有特色的畜牧兽医专业人才培养模式,形成"校企一体、产学并举、工学结合"的办学特点,实现了"能养会繁、会繁能防、会防能治、会治能销、会销能管"的高技能人才培养目标。 相似文献
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为了探索高职畜牧兽医专业人才培养模式,根据理论知识源于养殖一线的教育理念,将多重管理融为一体,培养学生综合能力,消除教学中的制约因素,广西农业职业技术学院在教学实践中采取了校企合作、工学结合的人才培养模式,探索出一条符合时代发展需求的教学新路,取得了良好的教学效果,可为高职畜牧兽医专业人才培养提供借鉴。 相似文献
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卓越农林类技能型人才培养模式初探——以芜湖职业技术学院为例 《畜牧与饲料科学》2016,37(1):69-69
高职涉农专业人才培养是推动现代农业建设的力量源泉,以芜湖职业技术学院为例,从涉农专业人才培养目标、教育教学改革、校企合作工学结合角度,探索建立卓越农林类技能型人才培养模式,并对其实践过程中出现的问题进行分析总结,阐明了农林类专业人才培养模式的践行成效,以期为推动高职涉农专业建设起到借鉴作用。 相似文献
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乌兰察布职业学院畜牧兽医专业以提升人才培养质量为目的, 在“大北农模式”人才培养的基础上, 加强与企业的深层次合作, 将人才培养分为“基本技能—专业技能—综合能力”3个层次。通过不断改革人才培养方案、重构课程体系、优化课程内容、校企共建考核评价机制、专兼结合“双师型”教学团队的建立, 创建了具有特色的畜牧兽医专业人才培养模式, 形成“校企一体、产学并举、工学结合”的办学特点, 实现了“能养会繁、会繁能防、会防能治、会治能销、会销能管”的高技能人才培养目标。 相似文献
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地方高职高专院校畜牧兽医专业招生分析——以阜新高等专科学校为例 《畜牧与饲料科学》2016,37(2):57-57
针对目前各地方高职高专院校畜牧兽医专业遇到的招生难、学习难、就业难等问题,以阜新高等专科学校为例,从畜牧兽医专业人才培养模式、教育教学改革、学习体制、校企合作等角度,探索建立畜牧兽医类技能型人才培养模式,并对其实施过程中发现的问题进行分析归纳总结,阐明了畜牧兽医专业人才培养模式的践行成效,以期为推动地方高职高专院校畜牧兽医专业建设起到借鉴作用。 相似文献
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