在全校首届工农兵学员毕业实践经验交流会上的总结报告(一九七四年六月二十日)

同志们: 全校首届工农兵学员毕业实践交流会,经过三天的大会交流,今天胜利结束了。这次毕业实践经验交流会,在批林批孔运动的推动下,以路线斗争为纲,开得比较成功。工农兵学员两年多学习的成绩都得到了比较好的反映。现在我就毕业实践的情况作一扼要的总结。     

白龙江林区舟曲林业局沙滩林场高山森林采伐更新方式的探讨

在批林批孔运动的高潮中,我们甘肃农业大学林果系六名工农兵学员在毕业前夕,遵照毛主席“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教导,走出校门,深入三大革命斗争第一线进行毕业实践。森林采伐方式是沙滩林场林业生产中的老大难问题,过去有过不少的“权威”,甚至     

云杉幼苗立枯病防治试验

在批林批孔运动深入发展的大好形势下,我们首届工农兵学员,遵照毛主席“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教导,于1974年4月至6月奔赴白龙江沙滩林场,进行毕业实践,针对该场苗圃生产中存在的问题,开展了云杉幼苗立枯病防治试验。松、杉类苗木极易发生立枯病,我省一些场、社莆圃,由于此病为害,造成很大损失,是育苗生产中的一大威胁。     

本学期各系工农兵学员陆续外出进行教学活动

为了贯彻毛主席《五·七指示》,我校草原、牧医、林果和农机等系的工农兵学员与教师400余人,于最近奔赴省内、外三大革命运动第一线,实行毕业实践和实践教学。草原系的工农兵学员和教师,首先把该系全部课程,纳入在天祝与校办农场的草原试验站和牧草站,实行实践教学;然后分别去宁夏盐池、甘肃南部、陇东、河西等地区,进行“牧草加工貯藏”、“放牧家畜消化试验”、“甘肃省草原类型的研究”,和编写“草原技术手册”。牧医系工农兵学员和教师,去酒泉、敦煌、张掖、金塔、武威等地深入生产队,给家畜防病治病。该系在武威教学基地的师生,试用醋曲治疗马骡各类肠阻塞60例。     

大学毕业当农民深受欢迎

在毛主席关于理论问题的重要指示指引下,在学习推广朝农经验的高潮中,我校牧医系七一级143名工农兵学员,经过三年上管改的战斗,于今年六月份毕业,奔赴三大革命第一线,进行社会主义革命和社会主义建设。学校从五月二十日起,对这批毕业生进行了40天的毕业思想教育。通过学理论,学朝农,开展革命大批判,用无产阶级专政的理论武装了学员的头脑,使他们的政治思想     

回忆父亲和我在鲤鱼洲的日子

<正>我的父亲张雪森,1932年出生于上海,1954年至1958年在北京大学中文系学习,毕业后留校。1969年10月,在北京大学江西鲤鱼洲农场工作。1970年12月5日,父亲在率第一届工农兵学员赴井冈山修铁路的途中不幸牺牲。记得我们全家到北大江西鲤鱼洲农场的那一年,我才12岁。北大中文系在江西农场编为"七     

为巩固无产阶级专政培养革命事业接班人——祝贺牧医系七一级工农兵学员毕业奔赴三大革命第一线

在毛主席关于理论问题重要指示的指引下,在全国教育战线学习朝农教育革命经验的高潮中,我校牧医系七一级143名工农兵学员,经过三1年多的时间,胜利地完成了党和人民交给他们的学习任务,即将毕业奔赴三大革命第一线,担负起新的战斗任务。这是无产阶级文化大革命和批林批孔运动的丰硕成果,是毛主席无产阶级教育路线的伟大胜     

“这才是咱贫下中农的大学生”——天祝藏族自治县柏林大队贫下中农座谈会纪实

最近,在甘肃农业大学农学系部分工农兵学员搞过毕业实践的地方——天祝藏族自治县岔口驿公社柏林大队,召开了一次贫下中农座谈会。座谈会是在学员们曾经住过的贫农社员徐得秀家的土坑上进行的。会场上气氛热烈,大家争先恐后地用自己的所见所闻,热情赞扬新型的工农兵大学生,热情歌颂毛主席无产阶级教育路线的胜利。     

高校教务员——高校教学工作中的多面角色

正高校教务员虽被大家也称作老师,但是他们不同于专职上课的老师那样完成既定授课任务,就可闲云野鹤,来去自如。他们是大学这个科层体制里面最底层的老师;他们同其他上班族一样需要坐班,朝八晚五,有时甚至朝八晚九,工作强度和压力不比公司上班少。他们忙忙碌碌,从开学到期末,从入学到毕业......学生的课程学习与他们息息相关,他们是学生顺利毕业的守护神。他们的作用非常重要,没有他们,高校的教学工作根本无法进行。换句话说,教务员扮演高校教学工作正常运转的中枢神经角色。     

我爱上了初中毕业的打工妹

■讲述:时伟(化名)■性别:男■年龄:21岁■学历:大学■职业:学生他,在读大学生;她,初中毕业后在外打工多年。有一天,他们相遇了,相爱了。这段感情将会有怎样的结局?七年后重逢去年的寒假,注定要成为我生命中最重要的一段日子。     

农村孩子上大学土地收回对吗

问:我是1997年中专毕业生,毕业后,没有找到适当的工作,但是在这次土地调整中,乡镇取消了我原在农村的承包地.我想问一下,农村籍的大中专学生,毕业后没有就业,原来承包的土地是否应该收回?     

关于商贸英语专业学生毕业实习的思考

毕业实习是一项重要的实践教学活动 ,也是培养高素质创造性人才的重要途径。通过毕业实习不仅使学生对所学的知识和技能进行一次综合利用 ,而且能使学生得到从事生产技术工作、管理工作、科学研究基本方法的初步训练 ,对增强学生毕业后的适应能力 ,提高综合素质都具有重要意义。近年来 ,笔者分别对我系商贸英语专业 94、95、96级学生的毕业实习情况进行了详细地调查和研究 ,发现毕业实习的形式、内容等诸多方面存在着与目前形势极不适应的情况 ,这不能不引起我们的思考。1　进行就业观念教育毕业实习之后 ,学生就要就业 ,走向社会 ,而近年来…     

指导实习 教学偕益

指导实习教学偕益八五二农场南中蔡斌指导阿城农垦师专实习生，我校由来已久。早在８０年代期间，我们就连年零星地接待过由学主自己联系的实习，他们基本上是我校毕业升入师专的学生，回到母校来实习，我们义不容辞地感到有责任指导他们的教学实践。九０年以后，实习生逐...     

早稻丰产经验总结

在伟大领袖毛主席关于“教育要革命,资产阶级知识分子统治我们学校的现象再也不能继续下去了”的指示指引下,贫下中农登上了上层建筑斗、批,改的政治舞台,担负着教育革命的历史重任。为了贯彻毛主席提出的“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的伟大方针,我和原有教师、工农兵学员一起种了早稻丰产田,单产902斤。和先进单位高产典型比,还有很大的差距,现将实践中的体会简述如下。     

用灵活多样的教学方法培养学生创造性思维能力--农业推广学教学方法改革的尝试

多年的探索和实践表明 :采用灵活多样的教学方法对培养农科大学生的创造性思维能力起到了良好的作用 ,为他们毕业后从事农业推广和农村发展工作打下了基础。     

如何激发职业学校学生学习职业道德课的兴趣

达尔文在总结自己的成功时曾说:"就我记得在学校时期的性格来说,其中对我后来发生影响的,就是我有强烈而多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的东西,深入了解任何复杂的问题和事物.""兴趣是最好的老师",首先,教师要用新颖独特的教学方法,努力创造学习情景,通过丰富多彩的实践活动来激发学生的求知欲.其次,要使学生获得成功的体验.教学活动要分层进行,让他们"能跑则跑,能走则走".特别是对学习差的学生,要降低对他们的要求,给他们创造成功的机会,让他们体验成功的欢乐.有了成功,对学习就有了兴趣.     

“农耕文化”育人路径的研究与实践——以安徽农业大学农学院为例

安徽农业大学农学院按照校园文化的应有之意,加强农科学子的农本思想塑造与价值观养成,引导他们坚定学农、爱农的专业思想。通过开展社会实践、组建专业技能学习的“虚拟班”和共建校企合作平台,结合学生低年级开展课程实习、高年级开展专业实习、毕业前开展毕业实习,三段式渐进提升培养专业技能和创新创业能力,明显提高了农科学子事农能力,锤炼了他们的“耕”、“勤”品质。形成了文化引领和实践锻造多层次相互融合的“农耕文化”育人模式,起到了显著的效果。     

高职院校毕业综合实践与预就业相结合的教学思考

针对当前高职院校毕业综合实践教学的困惑和难题,以就业为导向,顶岗实习为途径,毕业设计(论文)为成果,把毕业综合实践教学与预就业相结合作为切入点研究,改变以往的毕业综合实践教学模式,将毕业综合实践教学延伸到学生就业岗位,提高毕业生的应职应岗能力。     

他们是深受农村欢迎的“永久牌”

我校复建10年来,共毕业大专学生1300多人。这些学生绝大多数分配在我市五县四郊农村和市农口系统的基层单位。农村干部说他们从农村出去学农。毕业后又回来务农,下得来,留得住,用得上,不是下乡来“镀金”的“飞鸽牌”,而是扎根农村的“永久牌”。我想,对我校毕业生的这种赞誉,总的来说是不过分的。     

农林经济管理专业多元化毕业实习模式的构建

毕业实习是学生毕业与就业相连接的桥梁,也是高等学校实践教学的必要环节。对于社会实践性较强的农林经济管理专业而言,毕业实习不可或缺。然而农林经济管理专业现有的＂自主实习＂模式因为监管、考核不到位等问题无法有效调动学生的实习积极性。为满足学生对毕业实习多样化的需求,促进大学生就业,应当完善＂自主实习＂模式,同时实施校外基地实习、校内模拟实习等＂多元化＂的毕业实习模式。