通过药理学实验教学改革培养学生科研能力初探

通过强调实验基本操作、开设综合性实验、引入双盲法、强化实验报告撰写等途径,进行药理学实验教学改革,培养医学生科研能力。     

加强生物学实验教学 培养学生的科学素质

本文充分挖掘生物学实验教学的各种潜在教育因素，从科学知识、科学能力、科学方法、科学精神等方面阐述生物学实验教学对形成和完善科学素质的重要作用。     

如何在化学实验教学中培养学生的创新思维

世纪之交 ,我国教育面临一个全面振兴 ,全面实施素质教育的历史重任 ,而创新思维的培养是素质教育的重要内容 ,那么 ,如何在化学实验教学中培养学生的创新思维呢 ?结合我自己的教学实践谈以下几点看法。1　充分预习 ,大胆置疑原来的实验教学模式 ,老师几乎是“一包到底”从实验目的、原理、仪器的使用讲起 ,方法步骤也是自己边讲边做演示 ,结论和现象自然就出来了。学生几乎不需要动任何脑筋 ,只要按老师讲的去做就可以了 ,所以也不需要更多的思维 ,更谈不上创新思维和创新意识的培养。这种教学方法实际上是锁住了学生的手脚 ,钝化了他们的…     

浅议实验教学中科学素质的培养

在实验教学中针对实验中的疑问,把教学过程与科学研究结合起来,培养学生的科学素质,强化实验能力,诱发创新动机。根据不同的化学反应现象及分析,培养学生探究性思维和创造性思维的能力。     

植物生理学实验教学中学生创新思维的培养

当今社会需要具有创新能力的人才,大学是培养创新人才的主要地方,创新能力的培养需要从创新思维开始。本文就如何在大学植物生理学实验教学中培养学生的创新思维进行了探讨。     

改革生化实验教学培养学生的科学素质

在生物化学实验教学过程中重视学生科学素质的培养，有利于学生树立良好的科学态度、掌握科学实验方法、发展科学创新能力、养成科学研究的协作精神。本文从开放实验室、优化实验内容、改革计分方式等方面讨论了加强学生科学索质培养的做法和成效。     

中学政治课教学中如何培养学生的创新素质

创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。在新技术革命的严峻挑战面前,我们要大力发展综合国力,在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才,因此在政治教学实践中,要适应形势的发展,激发学生创新意识,关注社会焦点,在课堂教学和社会实践活动中贯穿创新精神的教学宗旨,着重培养学生的创新素质。     

兽医药理学实验教学内容设计与构想

针对兽医药理学实验教学的现状,以培养学生的科学素质和创新意识为目的,提出了增加开放设计性实验的重要性,提倡在药理学实验中引入双语教学及多媒体电化学示范教学,同时强调在药理学实验教学中优化学生的创新性思维。     

试论实验教学在培养创新人才中的作用

本阐述了实验教学在高校培养创新型人才中的重要作用，分析了当前高等教育不利于创新能力培养的因素，提出了深化实验教学改革的具体措施，对21世纪实验教学在人才培养中的作用作了展望。     

科研模式化兽医药理学实验教学改革初探

兽医药理学实验是动物医学专业的专业基础实验课,是理论知识转化为实践知识连接的桥梁。传统的兽医药理学实验教学模式中,学生缺乏主观能动性和实验设计能力,不利于创新型人才的培养。如何通过改进兽医药理学实验的教学思维和模式,促进学生对实验原理的理解、提高动手能力和创新意识,学以致用是该内容教学面临的主要问题。本文将科研思维和模式应用于兽医药理学的实验教学中,通过教师对学生讨论过程的评价、应用能力评价和学生满意度调查3个方面评价教学效果,以达到改善教学质量,提高实践技能,为培养合格的兽医人才提供保障。     

实验教学中培养学生创造力之我见

针对学生提出的问题,论述了实验课在教学环节中的重要性,提出了在材料力学实验实践中,培养学生创造力的方法和举措.     

开展创新活动，提高学生创新素质

为实施我校培养创新型、应用型人才的办学策略，探索出一条具有机电工程系特色的人才培养路子，为学生提供一个综合性实践平台，机电工程系成立了“学生创新创业活动中心”。重点阐述了科技创新活动在学生创新素质培养体系中的作用和在培养学生创新素质中应该注意的问题，介绍了活动中心的基本组成、运行机制和效果。     

发挥第二课堂的作用培养学生创新素质和能力

 笔者通过对创新能力和创新素质内涵的各种研究观点的总结分析,初步论述了大学生第二课堂目标的核心和实质。通过对高校大学生创新素质和能力以及创新实践活动的现状分析,提出了提升大学生第二课堂主阵地效能培养学生创新素质和能力的措施。     

在农机修理实验教学中培养学生的思维能力

学生思维能力的培养是大学教育的一个重要方面，实验教学是整个教学活动中一个重要环节。将辩证思维方式、现代思维方式和创造性思维方式运用于实验教学之中，无疑将提高教学效果和学生能力与素质。为此，笔者进行了这方面探索与实践     

研究生创新素质培养的思考

培养创新素质是研究生教育的核心.文中参考国内外研究生培养模式,从更新教学内容、改革教学模式、加强培养过程指导、提高学位论文的质量和学术水平等方面,对实施研究生创新素质培养提出了思考.     

如何在药物制剂实验教学中培养学生的创新能力

为了培养学生的实验技能和创新能力,分析了传统实验教学中存在的问题,对现行药物制剂实验教学进行改革并实践。实践证明现行实验教学模式充分调动了学生的学习主动性,提高了实验操作技能和创造思维能力,而且培育了学生团队合作意识,取得了较好的教学效果。     

在阅读中培养学生的人文素质

在商品经济的大潮中,人文精神出现了危机。作为文化载体的语文课,对学生进行人文精神的教育,是责无旁贷的。人文素质应包括:对人的关注与尊重;同别人的团结,合作;对社会的责任与义务;自由、平等、民主观念的健全;道德的自律和道德修养的自觉等。     

水产科学细胞生物学实验教学的创新探索

细胞生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在整个细胞生物学教学中占有较大的比重。通过实验教学内容和方法的改革及优化教学手段,能够提高学生的基本实验操作技能和科学思维能力,使学生巩固所学的理论知识,是激发学生获取新知识的重要手段和途径。     

基于“虚拟仿真平台”的药理学实验教学改革初探

药理学实验是验证、巩固和补充课堂理论教学,培养医学生操作技能和创新能力的重要实践环节。在充分调研基础上,提出了基于虚拟仿真平台的药理学实验教学改革理念,优化了实验教学内容,创新了实验教学模式,完善了实验考核评价方式,为创新科研型医学人才培养进行了有益的铺垫。     

基于“四模块三层次”实验教学平台下大学生素质培养体系的探索

实验教学是大学生素质培养体系中重要的组成部分。以江西农业大学农学院为例,通过实验教学平台的改革建设,进一步探讨了新形势下高校大学生的素质培养。在资源整合和体系创新的基础上,构建四模块三层次平台,创新实验教学模式,从而有效推进大学生的素质培养,更好地促进学生成长成材。