中职教育中计算机信息化教学的几点思考

教育信息化是实现教育现代化的重要手段.随着信息技术的飞速发展,中职教育迎来新的机遇和挑战.本研究针对中职教育计算机教学现状,提出几点思考,为探索中职教育计算机信息化教学提供思路.     

信息社会中的高等院校计算机教学

在信息技术进步和信息量猛增的刺激下,网络、信息化的计算机教学,深入到高等院校之中,并推动着高等教育教学,然而在多元化、高容量的信息社会中,计算机教学也面临着一些挑战,其要求转变计算机教学理念、改革教育教学方式、提升师资力量、更新教学内容、培养信息化人才等。     

浅谈加快安阳市农业信息化建设的主要措施

随着农业现代化进程的推进,农业信息化建设也势在必得。提出了加快安阳农业信息化建设的措施,主要包括：思想认识上高度重视农业信息化建设,明确农业信息化建设的重要性;研究制定合理、有效的政策,增加资金投入;加快农业信息基础设施的建设;开展计算机网络的普及和宣传教育;建立健全农业信息服务体系;建立绩效评估机制,确保农民得实惠等。     

高职计算机应用基础教学运用微课模式的分析研究

教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》与《教育信息化"十三五"规划》的贯彻落实,开创了我国各级各类学校教学利用信息化手段的新局面。微课形式即各级各类学校采用信息化教学手段的好形式,主要具有突出教学要点、简约教学时间;情景教学内容、泛化教学环境;互动教学交流、整合教学资源等很多优长。在高职计算机应用基础教学中运用微课模式的教学尝试和教学研讨现下已经在展开,但还处于初始阶段,无论从学校的教学管理还是从专业教师的教学应用,都是一个值得广泛深入探讨的课题。因此,本研究就微课应用于高职计算机应用基础教学的主要优长与基本方法作以分析,为推进高职计算机应用基础教学信息化水平建言。     

运用计算机多媒体技术提升教学效率

教育信息化已成为现代教育改革的重要标志,无论是发达国家还是发展中国家,都竞相出台以计算机信息化教育为特征的教育改革与发展计划,为提高现代教学质量,为培养高素质的人才提供技术支持。本文就计算机多媒体技术教学的优势进行简单解析,并探讨如何运用计算机多媒体技术提升教学效率。     

对学校计算机教育和应用的思考

目前,大多数学校已基本解决了计算机教育中的硬件问题,现在便是要考虑如何充分利用硬件资源,加快培养步伐。1　计算机教育学校计算机教育一般由三部分组成:1.计算机课程教育。2.计算机课外活动。3.计算机辅助教学(CAI)。下面结合学校的实际情况,简单谈一谈这三部分的目的、任务。1.1　计算机课程教育首先,在课程设置方面,从人的认识规律出发,先接触感性材料,后学理性知识。计算机教学中应首先让学生接触计算机,会用计算机完成一些学习、工作任务,而后提高认识,学习程序设计。因此在教学中应先学常用软件(如WPS2000文字处理系统、EXCEL…     

浅谈信息化手段在中学数学教育中的应用

教育行业担负着教育祖国未来人才和为国家发展提供先进人力资源的重要教学目标,为更好地实现这一目标,教育行业有必要在技术和政策方面领先于其它行业,而信息化作为新时代的主要特点,因此在教育行业广泛应用信息化技术来促进教育发展和教学效率是非常必要的。本文主要从中学数学的教学角度出发,探讨信息化手段在实践教学中的具体应用。     

职业院校信息化教学环境建设路径研究

结合信息化教学环境的内涵与特征,分析了其对职业院校教育教学改革的重大意义。从硬件支持、教学资源、网络教学平台、教学软件、政策软环境等五个方面研究职业院校科学建设信息化教学环境的路径,以期为信息化教学环境建设的实践提供一些参考。     

“信息化+精准扶贫”路径研究

基于精准扶贫的政策背景,融合信息化2.0时代的特色,参照世界其他地域信息化脱贫攻坚的发展历程,探究当前高职教育在建设信息化职业教育生态系统过程中面临的问题,详细分析了教育信息化平台职教云助推教育公平的可行性,阐述贫困地区教育存在教育经费不足、教育观念落后、教育条件欠缺、教育师资力量薄弱等问题,提出信息化助推教育公平的政府、师资、教学平台等层面对策。     

计算机实验室信息化建设方法研究

计算机知识和应用能力已成为当代大学生知识结构和能力素质的重要组成部分，实验教学是高校教学体系中的一个重要环节，实验室信息化建设是教育信息化研究的一项重要内容。本文分析了实验教学信息化的特征、建设目标和方法，阐述了我院计算机实验室教学信息化、管理信息化建设所采取的措施和实践。实践表明，实验室信息化建设提高了实验室资源的利用率，提高了实验教学质量。     

国外农业信息服务体系建设的启示

分析了国外农业信息化服务体系的特点,针对中国农业信息化服务体系建设中存在的问题,借鉴国外的成功经验和做法,提出加快我国农业信息化服务体系建设的对策.     

新冠肺炎疫情对打赢脱贫攻坚战的影响及对策研究

概述了目前我国脱贫攻坚的成效,从农业、就业、教育、收入4个方面分析了新冠肺炎疫情对打赢脱贫攻坚战的影响,提出了我国打赢脱贫攻坚战的对策建议:加大消费扶贫力度,促进农畜产品销售渠道多元化;加大转移就业扶贫政策倾斜力度;加强网络基础设施建设;加大科学动态扶贫管理力度;完善农村卫生及医疗服务体系.     

发达国家农业社会化服务体系发展和趋势及对中国的借鉴

本文旨在通过分析和总结发达国家农业社会化服务体系的现状特征和演绎趋势,结合中国农业生产和农业社会化服务体系的实际情况,以望为中国农业社会化服务体系的建设与发展提出借鉴与参考。其研究表明在发达国家的农业社会化服务体系的建设中均出现政府、合作组织及私人部门在整个农业产业链上提供了多元化农业金融信贷服务、高水平的农业教育和农业科技(科研与农业技术推广)服务及全面的农业信息化服务等方面的共性特征。另外,农业社会化服务体系的演变趋势与国家的经济发展水平、市场发育阶段及农业生产规模有着千丝万缕的联系。在此,借鉴发达国家农业社会化服务体系的发展经验,结合国内实际国情,提出了完善与提升中国农业社会化服务体系的建设与发展水平的政策建议。     

食用菌行业信息化服务体系构建与应用

针对食用菌行业信息化的需要,运用计算机和网络技术构建食用菌产业信息化服务体系,同时建立了高效的应用示范.开展了食用菌技术集成和专家知识库建设、食用菌技术研发合作交流、技术与产品交易服务、科技远程培训系统建设,以及在食用菌行业的应用示范研究.体系信息量大、知识全面、图文声型并茂,能多角度、全方位地满足食用菌行业科技信息服务的需求.     

信息化环境下高职英语教学现状及应用

随着网络技术的发展,计算机的不断推广,我国高等职业院校教育教学也都纷纷开始应用计算机网络技术和多媒体设备,实现教育教学的信息化。在信息化环境下高职英语教学中,教师可以通过多种教学方法,实现教学内容的传授,营造出的良好氛围,促使学生英语学习兴趣的提升,实现高职英语教学的有效性。本文就信息化环境下高职英语教学现状及应用相关内容进行分析,指出高职英语教学中信息化的应用策略,实现教学质量和教学效率的提高。     

浅谈教育信息化与教学改革

教育信息化就是在教学过程中广泛应用以电脑多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术.实现教育信息化是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是培养新型高素质人才参与国际竞争的需要.改革传统教学观念和教学模式;学会并掌握信息化教学设计;坚持以人为本,进行教育教学改革是实现教育信息化的关键.     

信息化技术在仪器分析技术课程教学中的应用

近年来随着计算机以及通讯技术的发展,信息化在人们生活中扮演着越来越重要的角色。传统的教育模式已经不能满足人才培养的需求,教育信息化已经成为高等教育发展的重要趋势。本文从开展O2O线上线下融合教学、使用虚拟仿真软件加强仪器操作、调动学习积极性3个方面阐述了信息化技术在仪器分析技术课程教学中的应用,旨在为提高课程教学质量提供理论参考。     

乌鲁木齐市农村信息化建设思路及对策

1 乌鲁木齐市农村信息化发展现状 目前,乌鲁木齐市农业信息化建设依托乌鲁木齐市农牧业综合信息服务网、市农牧局内部局域网、区县乡镇信息服务站点,初步形成了农业信息技术服务体系.     

宁夏新农村信息化建设对农户生计改善的影响分析

为了解农村信息化建设对农户生计改善的影响,基于对宁夏北部、中部和南部地区的9个县的628户农户进行的问卷调查,分析了农户的网络信息利用行为特点,研究了农民的生计改善与信息化的关系.结果显示,农村信息化建设影响了农民的生计,增加了农民受教育与培训的机会,改善了医疗和健康状况,丰富了文化生活,提高了农民收入.基于当前农户的利用行为特点,提出了相关政策建议.     

浅谈黑龙江省公立医院财务管理体制建设存在的问题

长期以来,在我国公立医院担负着医疗卫生的主要职责,始终坚持公立机构主导、民营机构为辅的政策,将民营医疗机构定位为公立医疗服务体系的补充。但是由于传统观念的束缚和国家财政的支持,公立医院长期以来缺乏对盈亏的敏感性,因此,现阶段的公立医院的管理和运营都存在很多问题,在一定程度上造成权责不分、缺乏竞争力等问题,尤其是财务管理方面问题更是突出,造成了公立医院财务管理不规范、不完善的局面,严重阻碍了我国医疗卫生事业的发展。鉴于公立医院自身和外部环境特点,以黑龙江省为例,基于新医改背景,探讨建立黑龙江省公立医院财务管理体制的必要性,针对其财务管理体制的不足,提出了几点意见。