品管圈在科室护理质控中的应用

品管圈(quality control circle,QCC)是以相同或相近的人员自动自发组成的数人一圈的活动团队,通过全员参与的方式,可持续不断地推进管理及改善自己的工作场所,提高护理质量的工作方法[1]。自2013年起,河北北方学院附属第一医院将QCC的工作方法推广应用于护理工作中,以期提高工作效率,改善护理质量。耳鼻咽喉头颈外科实施QCC管理后,护理质控管理明显得到提升,现报道如下。     

品管圈在骨科护理中的应用进展

主要对品管圈(Quality Control Circle,QCC)在骨科基础护理、围手术期护理、护理安全管理、护理教育、护理质量管理、健康教育等方面的应用现状以及其对护理人员的无形成果进行总结,综述了其应用进展,为以后的临床工作的开展提供参考,以提高骨科临床护理质量。     

品管圈活动在医疗废物管理中的应用

目的将品管圈活动应用于医疗废物管理中,为规范医疗废物管理提供依据。方法品管圈活动组设制调查表,对现存问题进行原因分析,制定、落实相关整改措施,加大对医疗废物分类放置的监管力度。结果医疗废物由活动前错误放置104件,下降到活动后错误放置7件。结论品管圈活动有效地改善了员工主动对医疗废物的分类放置,规范了医疗活动行为,对控制院内感染、保护环境起到了积极作用。     

品管圈在手术体位质量控制中的应用

品管圈(QCC)就是由在相同、相近或互补性质工作场所的人员自动自发组成数人一圈的互动团体,通过全体合作,集思广益,按照一定的活动程序,科学的统计工具来解决工作现场、管理等方面所发生的问题[1]。我们把QCC的管理方法引入手术护理质量管理中,取得了良好效果。     

糖尿病病人的护理体会

糖尿病是一种常见的内分泌一代谢疾病，是由多种原因引起的胰岛素分泌或作用的缺陷或者两者同时存在而引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱。在糖尿病人群中发生冠心病、缺血性或出血性脑血管病、失明、肢端坏疽等严重并发症均明显高于非糖尿病人群，护理问题越来越受到关注，糖尿病病人护理和健康教育尤为重要。糖尿病教育是糖尿病治疗成功的关键，它综合了对糖尿病护理、管理治疗的各个方面，对减轻或避免糖尿病急慢性并发症的发生、发展，提高患者的生存质量有重要意义。糖尿病为一终身疾病，目前尚不能根治。急性并发症常危及生命，慢性并发症如大血管病变和微血管病变也可使病人致死、致残。如果治疗护理得当，血糖控制良好，可减少或延迟并发症的发生和发展，提高生活质量。现将糖尿病病人的护理和健康教育介绍如下。     

糖尿病病人的护理体会

糖尿病是一种常见的内分泌代谢疾病,是由多种原因引起的胰岛素分泌或作用的缺陷或者两者同时存在而引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱[1]。在糖尿病人群中发生冠心病、缺血性或出血性脑血管病、失明、肢端坏疽等严重并发症均明显高于非糖尿病人群,护理问题越来越受到关注,糖尿病病人护理和健康教育尤为重要。糖尿病教育是糖尿病治疗成功的关键[2],它综合了对糖尿病护理、管理治疗的各个方面,对减轻或避免糖尿病急慢性并发症的发生、发展,提高患者的生存质量有重要意义。糖尿病为一终身疾病,目前尚不能根治。急性并发症常危及生命,慢性并发…     

品管圈在减少外周静脉化疗渗漏中的应用

护理质量是医院管理的重点,提高护理质量是护理管理者面临的重要课题[1]。化疗作为肿瘤患者综合治疗的有效手段,发挥着重要作用,但化疗药物由于较强的毒性、高渗透性、高刺激性,在输注过程中易发生药物渗漏,给患者造成痛苦。新的医疗事故处理条例规定,局部注射造成组织坏死,成人大于体表面积的2%可定为四级医疗事故[2]。我院于2013-03月针对外周静脉化疗的渗漏问题成立了品管圈,按照品管圈要求对外周静脉化疗进行质量管理,通过半年的实施,渗漏现象明显减少,且所有渗漏均无严重不良     

品管圈在规范手术室医疗废物管理中的应用

目的:探讨品管圈的应用对于手术室医疗废物管理的影响。方法:成立品管圈小组,通过组织专题讨论,分析原因,提出解决问题的有效方法,改进措施。结果:通过品管圈活动,有效地提高了医护人员医疗垃圾分类依从性,提高了手术室垃圾分类正确率,减少了锐器伤发生率。结论:品管圈活动在规范手术室医疗废物管理的效果显著。     

品管圈在产科临床工作中的应用效果评价

目的评价品管圈活动在产科工作中应用效果;方法由产科病区医护人员组成品管圈,分析存在的问题,采取相应措施解决。通过季度统计表和发放调查问卷的方法,比较品管圈实施前后医护人员静脉药品输注合格率、临床操作执行正确率、临床工作服务满意率及每季度侧切伤口感染率、产科病人生活质量等变化情况。结果品管圈实施前,静脉药品输注合格率、每季度侧切伤口感染率、临床工作操作正确率、临床工作服务满意率分别为62.50%、4.65%、67.55%、73.75%,实施后分别为100%、1.15%、97.25%、91.65%,差异有统计学意义(P0.05);实施品管圈后产科患者生活质量各项指标评分均明显高于实施前评分(P0.05)。结论品管圈活动能明显提高产科静脉药品输注合格率、降低每季度侧切伤口感染率,提高临床各项操作执行正确率,提升患者生活质量及对产科临床服务的满意率,值得推广。     

健康教育路径在糖尿病中的应用

健康教育路径是为了满足病人对健康的需求，依据标准健康教育计划，为某一类疾病病人制定的在住院期间进行健康教育的路线图或表格。糖尿病的发病率在我国呈快速上升趋势，目前已近4000万，而且发病年龄日趋年轻化，成为威胁人们健康的主要疾病之一。我校附属医院对住院糖尿病患者应用健康教育路径实施健康教育，取得良好效果，现报道如下。     

临床护理路径在预防糖尿病酮症酸中毒中的应用

目的：探讨临床护理路径在预防糖尿病酮症酸中毒中的效果。方法：对43例糖尿病住院患者按照临床护理路径进行健康教育和护理干预,评价干预前后糖尿病患者的遵医行为、酮症酸中毒的发生率。结果：干预后患者的遵医行为和积极配合医护人员的治疗与护理的程度提高,酮症酸中毒的发生率降低。结论：临床护理路径在预防糖尿病酮症酸中毒中有一定意义。     

糖尿病病人行下肢深静脉顺行造影的护理

目的：探讨糖尿病人行下肢深静脉顺行造影术的可行性。方法：将36例患者分别置于检查室中,常规行足背远端浅静脉穿刺成功后,缓慢推注造影剂,边推边观察病人的反应。结果：36例病人均造影成功,该方法确定了深静脉血栓的部位性质,有独特优点。结论：造影前严格掌握适应证,造影中观察有无过敏反应,造影后酌情使用抗凝药物,可以提高造影的成功率,降低并发症的发生。     

基于信息平台的延续性干预在糖尿病社区管理中的应用

目的 探讨基于信息平台的延续性干预在糖尿病社区管理中的应用效果.方法 62例糖尿病出院患者随机分为观察组和对照组,分别给予基于信息平台的延续干预、常规出院指导,12个月后比较两组患者对糖尿病知识的掌握水平、自我管理水平、饮食控制、运动锻炼、血糖达标率、并发症等指标.结果 观察组中糖尿病自我管理测评分与运动锻炼、空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白达标率均高于对照组(P＜0.05).结论 利用信息平台实施延续干预可明显提高糖尿病出院患者的自我管理能力,改善临床症状,提高生活质量.     

健康教育在我社区糖尿病患者中的实施及其效果观察

目的:探讨适合于本社区糖尿病患者的健康教育方法。方法:采用自制健康教育进度表对在我社区接受输液治疗的50例糖尿病患者(研究组)进行糖尿病健康教育,教育6个月后,观察其效果。另设未进行健康教育39例糖尿病患者作为对照组。结果:教育后研究组的空腹血糖、2h血糖和糖化血红蛋白的控制良好率均比教育前明显提高(P<0.01),对照组则无明显改变(P>0.05);教育后研究组血压、血脂控制良好率比教育前明显提高(P<0.05或<0.01),而对照组则无明显改变。结论:在患者做输液治疗的同时,采用自制进度表、面对面的健康教育方法,效果满意。     

浅析具体化技术在大学生心理咨询中的运用

在大学生心理咨询中,认知行为疗法常常运用到心理咨询中的具体化技术。结合案例,分析具体化技术在大学生心理咨询中运用的重要性和功能等问题,指出大学生心理咨询中运用具体化技术时需要注意的几个问题,如进行聚焦式的提问,明确问题的实质,与其他辅导技术结合使用,使双方讨论的问题更加清晰、准确,力争取得良好的咨询效果。     

疾病自我管理模式对癫痫患者自理能力和生活质量的影响

目的探讨建立疾病自我管理模式对癫痫患者日常自理能力和生活质量的影响。方法 70例神经内科住院的癫痫患者随机分为对照组和观察组,每组35例。对照组采取常规护理模式,观察组采取自我管理模式。于入院时和管理3个月后,采用自我护理能力测定量表（ESCA）和生活质量量表（SF-36QOL）对两组患者自理能力及生活质量评分进行评估。结果管理3个月后,观察组患者各项ESCA得分较管理前及同期的对照组提高（P〈0.01）,对照组只有健康知识水平、自我护理技能及总分项的评分较管理前提高（P〈0.05）;观察组患者各项SF-36QOL评分较管理前及同期的对照组提高（P〈0.01）,对照组只有躯体功能、躯体角色及疼痛项的评分较管理前提高（P〈0.05）。结论癫痫患者建立疾病自我管理模式,可其日常自我行为管理,提高自我护理能力,提高生活质量。     

用中西医方法护理糖尿病患者

有些糖尿病患者因病程日久,缠绵难愈而致思想包袱甚重。由于情绪不畅、忧郁哀伤等不良情态作用,致使体内气机失调、气血失和,从而病情随之加重。因此对糖尿病人做好各项护理是非常重要的,本文对此进行多方面阐述。     

糖尿病合并肺结核229例护理体会

目的：探讨糖尿病合并肺结核的护理要点。方法：对糖尿病合并肺结核229例患者采取合作-引导护理模式加强督导,配合心理护理,加强用药及饮食指导。结果：189例患者血糖控制良好,肺结核病灶明显吸收,3例死亡,37例病例丢失。结论：加强宣教,建立良好护患关系及合作-引导护理模式,实施有效的心理护理,加强督导,可提高糖尿病合并肺结核的治疗效果。     

自我效能训练对2型糖尿病患者生活质量的影响

目的观察自我效能训练对2型糖尿病患者生活质量的影响。方法将40例糖尿病患者随机分为训练组（20例）和对照组（20例）。训练组在常规药物治疗的同时给予自我效能训练的护理干预措施,对照组只给予常规药物治疗,疗程为9个月。其后以生活质量评定问卷（GQOL-74）评价两组患者的生活质量。比较两组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、甘油三酯、体重指数的指标。结果训练组患者生活质量各项评分明显高于对照组的,两组比较差异有统计学意义。训练组的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、甘油三酯、体重指数低于对照组,两组比较差异有统计学意义（P＜0.01或0.05）。结论在常规药物治疗的基础上进行自我效能训练有助于改善糖尿病患者临床状况,提高其生活质量。     

浅析激励艺术在大学生班级管理中的运用

激励是一门艺术,恰如其分的激励能强化人的内驱力,充分地调动人的自主性、积极性。大学生已形成了自己的价值观、世界观和独特的行为方式,激励对他们更为重要。本文依据激励原理,浅析激励艺术在大学班级管理中的运用。