课前“三备”是上好面授辅导课的关键——农广校远程教育畜牧兽医专业教学方法探讨

在目前愈来愈多的远程开放教育模式中，自学应该是管理、教学和学习三大要素的中心。作者通过自身教学实践，认识到学员在自学的过程中，适时的进行面授辅导课的重要性，并试图从转变自身观念，抓好课前”三备”工作、转变学员观念，抓好课堂“三正”工作、讲解考试题型，增强完成学业信心等方面对其在帮助学员改变传统观念，从而掌握农广校远程教育的学习方法。     

抓好函授教学环节是提高教学质量的基本保证

函授教学过程是函授学员在教师有目的、有计划地指导下,积极主动学习和掌握系统的文化科学基础知识与基本技能的过程,函授教学过程的主要教学环节有:自学、面授、辅导、答疑、作业、实验实习、成绩考核、毕业实习、毕业设计(论文)及答辩等。在教学管理中,以质量为核心,抓好教学过程的各个环节是确保函授教学质量不断提高的基本保证。　　一、自学和作业自学是函授教育的重要一环,占函授教学总学时的60%,作业是促进学生理解、巩固掌握所学知识,检验自学效果,培养自学能力的必要手段。如何抓好自学环节,充分发挥学员学习的主动性,体现函授教学…     

试论自学对农村成人素质教育的意义、特点及指导

农村成人素质教育中自学占据中心地位，贯穿教学过程的始终，对教学质量有决定性影响。因此，开展农村成人素质教育必须抓好自学，加强对学员自学的指导。 一、自学在农村成人教育中的重要意义 1、自学是农村成人素质教育的主要形式 农村成人素质教育主要由农广校承担，而广播电视教学是一种远距离成人业余教育，所以，课堂面授只能是提纲挈领和释疑式的辅助教学，不可能全……     

激发学习兴趣 注重培养能力——《饲料生产学》教改初探

激发学习兴趣,培养学生能力,这是高等学校教学改革必须解决的根本问题。作者在饲料生产学的教学中,通过教学改革,打破传统单一的“注入式”教学模式,针对不同章节内容的特点,灵活地采用“指导自学”、“自学试讲”、“课堂作业”等多种教学形式,对于激发学生学习兴趣,提高学生能力起到了有效的作用。     

高等农业函授教育的基本原则

函授教育是运用通讯方式进行的教育,其特点主要有:①学员在教师书面指导下自学,充分利用业余时间,按照函授教学计划、教学大纲学习;②学习形式灵活机动,不受某些部门流动性大和工作条件特殊等因素限制;③专业设置针对性强、实用,学员不脱产学习,收效快;④花钱少,不需要新建校舍,可以充分利用现有师资和各种教学     

当前高校“两课”教学改革刍议

高校“两课”教学应采取积极有效的措施,充分发挥它在大学生思想道德教育中的主要作用,引导帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观.当前大学生的思想表现出主体性、现实性、多样性、时代性、不稳定性、矛盾性等特征.要求“两课”老师必须提高自身综合素质,转变教育观念、关心学生的思想和生活,创新“两课”教学手段与方法,全面提高大学生的思想道德素质.     

树立理科教学的"四基"教学观

我国在教学上有一种观念，即加强“基本知识和基本技能”的教学，或称“双基”教学，长期以来支配着教学工作。应试教育要转向素质教育，应当对支配我们的教育观念进行审视，由过去传统的的“双基”教学转变为“四基”教学。本文就对“基本知识和基本技能”的教学观念需要充实问题谈谈白己的看法。     

职业学校起步阶段“三难”现象分析

职业学校发展初期,教学设备、师资力量、生源质量都比较差,教学过程中出现“学习难”“教学难”“管理难”的现象。在对该现象分析后,提出新形势下班级管理的指导思想,引导学生提高培养自觉性与责任感,教师转变教学观念的一些看法,使教学活动达到乐教乐学、善教善学、会教会学的境界。     

论培养军校学员的自主学习能力

自主学习是一种学习者能够管理自己的学习行为的现代学习理论。信息化时代, 军校学员自主学习能力的培养是必要的。它需要教员转变师生观念, 因材施教, 激发学员自主学习兴趣, 指导自主学习方法, 培养自主学习能力。     

农村科普中心任务:促进结构调整确保农业增产农民增收

辽宁省副省长陈政高指出 ,推进农业和农村经济结构调整 ,提高农业、农村经济的素质和效益 ,增加农民收入 ,是当前农村科普工作的中心任务。各地、各部门要继续做好“三下乡”、“科普之冬”、“双学双比”等深受农民喜爱的活动 ;认真抓好“农广校”、“农函大”教学工作 ,加强农村基层干部和农民学员的实用术培训 ;抓好“跨世纪青年农民科技培训工程”、“农村妇女培训工程”等农村实用技术培训工作 ;进一步发挥农村专业技术协会在推进农业技术进步 ,开展社会化服务等方面的作用 ,确保辽宁农村经济不断增长农村科普中心任务:促进结构调整确保农业增产农民增收@大珂     

VFP程序设计课程教学方法探索与实践

针对目前在校学生的实际情况,探索如何有效地进行VFP程序设计课程的教学.本文从改进传统授课方法、注重形象思维的教学、利用多媒体,提高教学效果、转变教学观念,构造“学习共同体“、加强上机实践等方面进行了探讨.     

中国农业大学翻转课堂的可行性研究

信息技术作为一种技术手段,正在成为教育教学和学习根本性变革的主要推动力.在新的教学形势下,推进信息技术与教学融合,利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学,探索建立以学习者为核心的教学模式成为教育工作的重中之重.翻转课堂作为一种新的教学模式,成功实现了“学”与“教”的革命,实现了从以“教”为中心向以“学”为中心转变.     

成人高校开展素质教育之我见

随着改革的深入，我国的成人高等教育应树立促进学员全面发展的素质教育观念，以培养适应改革开放和现代化建设需要的高素质人才。要加强学员的思想品德教育，使学员树立良好的职业道德。要开展多种形式的教育，培养学员的协作精神。要转变教育观念，激发学员的学习热情。要调整课程体系，突出特色，注重学员的能力培养。     

加快转变农村经济发展方式的思考

经济发展方式,是指一个国家或地区在一定时期内实现经济发展的途径、手段与方法。转变农村经济发展方式涉及很多方面,根据其它地方农村经济快速发展的成功经验,方城县在加快推进农村经济发展方式转变过程中,应重点抓好以下几方面的工作。 一、切实发挥政府在转变农村经济发展方式中的主导作用 在转变农村经济发展方式中进一步解放思想,更新发展观念,切实发挥其主导作用。克服“路径依赖”,打破传统思维的束缚,不断破解体制机制难题和障碍,实现由传统发展方式向科学发展方式转变。     

基于榜样学习的方剂学教学方法探讨

以中医学类专业核心课程方剂学为例,从课程教学目标、教学现状、课程思政实施必要性、课程思政育人目标、课程思政教学重难点剖析,探讨方剂学课程思政建设。提出基于榜样学习的方剂学教学方法,以桂枝汤、当归四逆散和方剂学实践教学为例,探讨方剂学教学过程融入课程思政,转变学生学习观念,激发学生学习内驱力,以期培养“传承精华,守正创新”的中医青年人才。     

内部审计在事业单位管理中的重要性

随着政府职能转变．事业单位对机关后勤的保障要求越来越高，内部审计工作要适应这种变化，抓好队伍的建设工作就显得更为重要。要加强业务技能建设．树立“终身学习”和“学习强审”的理念，积极参加后续教育和学习培训，大力提高法律、管理、工程、计算机、财务审计等方面的知识，     

突出特色发挥优势把理论学习工作做实

如何兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,把理论学习抓好做实,推动各项工作的快速发展,是一项重要的政治任务。河北农业大学坚持突出特色,充分发挥自身优势,紧密结合工作实际,取得了很多值得借鉴的经验。     

成人“双证制”公民道德 教学中的“激趣”艺术

兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向。公民道德的概念、原理比较抽象，教学内容本身不易直接让学员产生学习兴趣。因此，在教学中，如何激发培养学员的学习兴趣，增强学习“趣味”，提升学科情感，是公民道德课提高教学质量的关键一环。     

论农业教育课程改革

在学校课程改革过程中,教师作为课程的主要实施者,应转变自身的角色,参与课程开发;改变教学观念,让学生自主学习;同时还要意识到学生是认识和实践的主体,他们是知识的构建者,拥有无穷的潜力。     

西工电大培养高素质“农民”促发展

在“一村一名大学生计划”试点开展以来，为保证教学质量，洛阳市西工电大校领导班子将“一村一名大学生计划”列为学校教学工作的重中之重，专门成立了“试点教学工作领导小组”，按照“以学生为主体，以教师为主导，以学生自主学习为主，以教师导学为辅”的原则设计教学内容，转变传统的教育观念，树立“以学生和学习为中心”的新思想，利用现代化教育技术进行导学，为学生提供各种有效的导学服务。并以“主动适应社会和市场的需要，加强城乡之间的合作办学，以培养高质量的农村在城市务工人员”