毛泽东农民教育思想及其现实意义

毛泽东的农民教育思想深深根植于农村革命理论和实践之中，教育为革命和建设服务、重视农民思想教育、从农民实际出发办教育，是其农民教育思想的三大特点，对我国今天科学地认识农民教育，提高农民教育的针对性、实效性，具有重要指导意义。     

毛泽东农民教育思想及其现实意义

毛泽东关于农民教育思想,对于我们现今探索建设社会主义新农村具有重要借鉴意义。加强农村基础教育和职业技术教育,提高农民的整体素质;加强农村精神文明建设,提高农民道德知识水平,是促进社会主义新农村建设的重要途径。     

毛泽东农民教育思想的特点及其现代启示

在长期的革命和建设实践中,毛泽东对农民教育问题进行了长期深入的思考,形成了内容丰富的农民教育思想.坚持农民利益至上,注重人的全面发展,教育形式和方法的灵活多样,强调与生产实践相结合是其农民教育思想的四大特点.教育农民必须关心农民切身利益,必须经常教育干部,必须坚持形式的多样化、内容的实用化是其三大启示.     

大革命时期毛泽东农民教育思想探究

在长期的革命和建设实践中,毛泽东对农民教育问题进行了长期深入的思考,形成了内容丰富的农民教育思想,并开展了形式多样的农民教育工作。毛泽东农民教育思想是毛泽东思想的重要组成部分,20世纪20年代爆发的大革命是毛泽东农民教育工作的起点和开端,在这个时期,毛泽东对农民在中国革命中的地位和作用从理论上和实践上都进行了开拓性的探索。     

论毛泽东人的全面发展的教育思想的特色

毛泽东人的全面发展的教育思想是毛泽东教育思想的重要组成部分和核心内容，从整体上把握毛泽东人的全面发育教育思想的特色，有助于揭示毛泽东这一思想的真正科学价值。毛泽东人的全面发展的教育思想的特色主要表现为：和马克思主义人的全面发展学说一脉相承；在不同的历史时期都有所发展，具有鲜明的与时俱进理论品格；强调教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径；首次提出了在毛泽东全面发展的教育思想中居核心地位的“生动活泼地主动地得到发展”的思想。     

毛泽东农民教育思想研究

综述了近几年来毛泽东农民教育思想研究,并对研究的侧重点和缺陷进行了简析。     

论邓小平对毛泽东农民利益思想的继承和发展

农民利益问题是关系到党的政策和社会主义革命及建设的大问题.毛泽东对这个问题进行了系统而深入的思考,邓小平则在新的历史条件下进一步继承和发展了毛泽东关于农民利益的思想.学习这些思想,对我们今天解决“三农“问题具有重要的指导意义.     

城镇化过程中的农民思想政治教育问题初探

经过十几年的发展,我国的城镇化建设取得了卓越成就,但也存在一些问题,比如一些区域盲目造城,只讲究城市规模化,导致空城、鬼城屡见不鲜;失地农民进城后在医疗、就业、子女就学等方面存在种种困难,无法在城市中找到归属感。这若干因素直接影响到社会的长治久安,对城镇化进程形成不利影响。笔者认为,要想切实推进城镇化建设,首先要对农民加强思想政治教育,使他们意识到城镇化的重要作用,主动适应城镇化,使他们能真正在城市中安居乐业。     

抗战时期毛泽东的思想政治教育探析

思想政治工作理论是毛泽东思想科学体系不可分割的重要组成部分。毛泽东思想政治教育理论成熟于抗日战争时期,并开始走向系统化和理论化。毛泽东的思想政治教育具有丰富的内容:以抗战为核心任务,加强对党员干部、知识分子、群众的思想政治教育。它对领导和教育全党全军、宣传和动员广大群众,团结和争取一切力量,起了巨大的促进作用,也为新时期思想政治教育积累了丰富的历史经验,对今天特别是高校思想政治教育有着十分重要的现实借鉴意义。     

农民思想政治教育研究

农民思想政治教育工作是我国思想政治教育工作的重要组成部分,现阶段农村经济发展力度加大,农民政治参与意识明显提升,农民精神文明建设进展加快,因此,从解决农民实际问题出发,加强对农民的思想政治教育,实现农民秩序意识、诚信意识、和谐意识的高度统一。     

毛泽东早期教育思想溯源

青年时期毛泽东的教育思想的四个根源分别是儒家思想的大同观、空想社会主义中的新村运动、农业社会主义思想以及杜威的实用主义。毛泽东毕生致力于打破正统教育模式，建立自己的理想教育模式。他鼓励学生参加实践，有积极的教育意义和现实针对性，但农业社会主义、新村主义所描绘的社会蓝图超越了历史发展阶段，更多的是基于一种理想主义。毛泽东在建国后对农业教育的一系列指示也表现出类似的思想倾向。     

论毛泽东青年教育思想及现实意义

毛泽东指出：青年教育关系到我国社会主义事业的前途和命运;青年教育的目标是培养德智体全面发展、有创新精神的社会主义建设者和接班人I青年教育的内容主要是政治教育、科学文化教育、世界观和人生观教育;青年教育的主要途径和方法是理论联系实际,走与工农相结合的道路。毛泽东青年教育思想有着重要的现实意义：青年教育始终是关系党和国家前途和命运的大事;把青年培养成全面发展的、创新型人才是当前青年教育的主要内容;注重理论联系实际,仍是青年教育的一条重要的途径。     

农民思想政治教育百年考察

对农民进行思想政治教育是中国共产党领导农民运动、顺利完成农村各项工作的思想保证。经过百年艰辛探索,中国共产党在理论与实践相结合的伟大探索中得出了许多农民思想政治教育的经验。进入新时代,脱贫攻坚成果要进一步巩固,乡村振兴战略要继续实施,农业农村现代化和全体人民共同富裕目标必须在高度发展的农民思想政治教育水平的基础上来实现。须借鉴中国共产党百年来农民思想政治教育经验,以马克思主义思想为指导,遵循党的农村政策方针,立足于广大农民群众的根本利益开展思想政治教育。     

试论彭湃的农民教育思想

彭湃从改造社会出发,毕生从事农民的教育、组织和革命斗争,形成了特点鲜明的农民教育思想。在中国历史上,他第一次提出了“农民教育”的口号,并进行了开拓式的探索。研究他的农民教育思想,可以为当前新型农民培育提供一个新的视角。     

从毛泽东农业思想看新时期农民增收的重要性

毛泽东的农业思想在中国社会主义建设 ,特别是在农业发展中 ,无论是过去、现在、将来都具有长远的指导意义。本文就新世纪安定区如何发扬毛泽东的农业思想 ,发展农业 ,增加农民收入 ,实现小康目标 ,阐述了自己的观点。     

论我国农民思想教育工作存在的问题与对策

我国人口中 ,有九亿是农民。对农民思想教育的成败 ,直接关系到经济的发展、社会的稳定和整个国家的前途命运。加强和改进农民思想教育工作 ,完善教育体系 ,探索新的适应农村形势的方法途径 ,是实现国家长远目标与根本利益的重要保证。1　新时期农民思想教育工作中存在的问题人民公社解体后 ,乡村社会发生了历史性的变化。我们为了强化和做好新时期农民思想教育工作 ,也曾进行了富有建设性的改革 ,但从总体来看 ,还不能很好地满足农村经济与社会发展的需要 ,仍然存在着许多不容忽视的问题 ,概括起来有五个方面。1 .1　上面说的多　基层落实…     

毛泽东与中国农民

农民问题是中国革命和建设的基本问题。毛泽东对中国农民的影响之大更是前无古人。他关于农民是革命动力的理论使中国农民成为中国革命的主力军;关于土地改革和农业社会主义改造的理论使农民获得空前解放;关于教育和改造农民为维护农民的长远利益提供了政治保障;他关于农业和农民问题的理论和实践是中国共产党的宝贵财富。     

中央苏区农民思想政治教育的当代解读

中央苏区时期,为了提高农民政治素养,更好地完成党的任务,党通过思想政治课和经济、政治、文化等活动载体,以党的中心工作和解决农民实际问题为原则,采取理论灌输、榜样示范、警示教育、批评、实践锻炼等方法,对农民及农民干部进行无产阶级思想和政治参与教育,展现了一幅中央苏区农民思想政治教育全景图.对其当代解读如下:要以全面提高当...     

对加强农民思想教育工作的思考

实现人民的愿望，满足人民的需要．维护人民的利益，是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。现阶段．如何加强和改进农村宣传思想工作，维护好广大农民的切身利益，直接反映着“三个代表”的实践程度，关系到党的群众基础的巩同与扩大。