加强心理健康教育 提高学生心理素质

实施素质教育的目的是使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展,在德、智、体诸方面全面进步。这种教育以受教育者身心得到健康发展、形成健全的个性为出发点和归宿。     

高等院校实施素质教育的思考

高等教育实施素质教育,转变观念是先导。一是要由“专才教育”观向“通才教育”观转变,二是要把受教育者作为“工具”来培养的观念向受教育者作为“人”来培养的观念转变,实施素质教育,改革课程内容和教学体系是核心,提高教师素质是关键,实行学分制是实施素质教育的有效教学管理机制。     

浅议学生非智力心理因素的培养

教育肩负着培养下一代的重任，是一个民族振兴的开启点。“十年树木，百年树人。”今天的受教育者就是将来的建设者，因此对青年学生进行素质教育，培养提高其综合素质是一项具有深远意义的工程。本文对非智力心理因素在素质教育中的作用进行了分析和探讨，并提出培养措施和途径。     

回顾河北联合大学发展历程挖掘校史育人价值

追溯往昔,河北联合大学已有百年历史,其底蕴深厚,蕴含丰厚的素质教育资源,对大学生思想、人格、行为有着重要的影响。充分挖掘校史资源的价值,发挥其在大学素质教育中的作用,不仅是对学生进行素质的培养和精神的熏陶,也是大学素质教育切实可行的途径。     

应试教育不是素质教育的对立面

素质的改变与形成,是教育天然具备的属性。对在校接受教育的儿童来说,素质教育和学校教育,为一体二名。素质教育,也并非尽善尽美。教育活动有不同的指向,但"指向素质"的提法不严谨。应试教育,也是一种教育(素质教育)。素质教育的对立面是"伪教育"。学校教育、受教育者自身、社会和国家都需要考试,应试教育不能取消。用素质教育来改变应试教育的缺陷,思维理路上存在不足,实践操作上无法取得实效。应试教育功利色彩浓重,必须变革考试的内容和方式。     

高等职业技术学校职业素质教育初探

素质教育是以开发受教育者的潜能,促进受教育者德、智、体、美全面发展为基本特征的教育,是可持续性发展必不可少的。高职教育更应该进行素质教育。本文对高职职业素质教育的必要性和可实施方案进行探讨和分析,为以后更好地实行素质教育做好铺垫。     

贯彻党的“十七大”精神 加强学生素质教育

素质教育是社会和教育发展的必然,教育者应当充分认识到开展素质教育的重大意义。深刻理解素质教育的丰富内涵,在此基础上努力探索实施素质教育的有效途径,以提高学生的思想道德素质为核心,培养适应社会需要的合格人才。     

走出应试教育误区,全面推进素质教育

小学教育的目的就是要培养德智体美劳全面发展且适应社会经济发展所需人才．提高未来劳动者的综合素质。而全面推进素质教育是提高综合国力的有效途径，也是受教育者的主客观需求。但目前学校教育中仍然存在着重应试教育轻素质教育的现象。笔者认为要消除这一现象。必须走出有以下四大误区。     

高职院校实施素质教育的有效途径探析

素质教育是社会和教育发展的必然,应当充分认识到开展素质教育的重大意义,深刻理解素质教育的丰富内涵,在此基础上努力探索实施素质教育的有效途径,以提高学生的思想道德素质为核心,培养适应社会需要的合格人才。     

地理课教学思考

地理课堂教学是地理教学工作的中心环节 ,也是实施地理素质教育的主要途径之一。如何改变“师讲生听”,平铺直叙 ,死记硬背的传流地理教学模式 ,讲究地理课堂教学艺术 ,使地理课堂教学具有吸收力 ,能吸引学生的注意力和情感投入 ,从而使地理素质教育在地理课堂教学中得到充分的体现和发挥 ,这是在新形势下 ,每一位地理教师都需要研究和解决的新课题。　　一、重视引言 ,导入新课新课导言要精练切题 ,切忌哗众取宠 ,喧宾夺主 ,冗长肤浅。例如 :在学习《地球的内部围层》这节内容时 ,可以这样设计引言 :“现在的科学技术已能使人类和坐宇宙飞…     

关于中专实施素质教育的几点思考

江泽民总书记在党的十五大报告中号召广大教育工作者:“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”中专教育是国民基础教育的重要组成部门,适应社会主义市场经济的需要,实施素质教育是摆在我们面前的一项重大任务。     

根据理工科大学自身特点提高文科生的综合素质

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。大学生处于由学校到社会的过度阶段，对大学生能力的培养至关重要。     

转变教育观念 落实素质教育

素质教育的提出 ,是实现我国现代化建设的需要 ,我国的现代化建设不仅需要高层次人才素质的提高 ,更需要数以亿计的各级各类的中层次人才和广大普通劳动者素质的提高。素质教育以全面培养受教育者高尚的思想道德情操 ,丰富的文化科学知识 ,较强的实践能力和良好的身体、心理素质、以及健康的个性为宗旨。充分体现了马克思、列宁、毛泽东思想 ,特别是邓小平同志的教育思想。素质教育的真正确立 ,是实现教育观 ,人生观 ,人才观 ,质量观 ,学生观 ,教育教学方法观的真正转变。只有实施素质教育才能做到“面向全体 ,主动发展 ,全面发展。”一、实…     

浅议加强农科大学生文化素质教育

当前，我国教育正在深化改革，素质教育已全面启动。这是一种全新的教育模式，是旨在提高整个民族素质的一项重要的系统工程，是“百年树人”的战略举措。素质教育是为实施教育方针规定的目标，着眼于受教育群体和社会长远发展的需要，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促使学生德智体诸方面生动活泼的发展为基本的教育。 什么是素质？这是必须懂得的一个概念。素质是知识、能力、意志等组成的一个人的内在品质。人的素质多种多样，主要有道德素质、个性素质、心理素质、文化素质、科学素质、…     

甘肃省民族地区基础教育对新农村建设的支持作用

甘肃省民族地区基础教育对新农村建设的支持作用亟待解决,要积极推进新农村建设,就必须充分认识到教育在民族地区新农村建设中的重要作用。基础教育对于提高中华民族的素质,培养各级各类人才,促进社会主义新农村建设具有全局性、基础性和先导性的作用。搞好基础教育对受教育者终身的成长和对新农村建设事业,具有重要的意义。     

谈新时期的班主任工作

科教兴国 ,全面实施素质教育是党的重要教育方针 ,也是全国人民的共同心声。正如江泽民总书记在十五大报告中指出 :“当今教育要重视受教育者素质的提高 ,培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”学生素质的培养离不开良好的班集体 ,更离不开班主任的精心引导。精心营造一个健康向上的教学氛围 ,是素质教育目标实现的根本保障。所以 ,一位合格的班主任应是学生学习上的良师 ,生活中的益友 ,人生航程中的航标。一、注重身教 ,做好德育工作。知识的增长 ,人生观的形成与学校教育密切相关 ,因此 ,班主任的一言一行 ,一举一…     

体育在素质教育中的地位和作用

学校体育既是学校教育的重要组成部分，又是实施素质教育的重要途径之一。多年来，学校体育受应试教育的影响，未能发挥其应有的作用。在全面实施素质教育的今天．我们应当充分认识到，学校体育在提高学生身体素质和社会素质、培养学生爱国主义和集体主义情操、吃苦耐劳和勇于拼搏的精神、公平竞争意识和创造能力、良好的道德素质和心理品质等方面，具有其他学科不可代替的地位和作用。     

高校思想政治课接受的障碍及其对策——以《中国近现代史纲要》为例

高校思想政治课由于教育者的素质、教育的内容和方法、社会环境等原因,使受教育者接受中出现了障碍,需要通过提高教育者素质,调动受教育者学习主动性,改革教育内容和方法,创造优质的社会环境等措施以消除接受障碍,提高思想政治课的时效性.     

高校图书馆信息素质教育的途径与方法

信息素质教育作为素质教育体系的重要构成部分，是以提高受教育者的信息获取能力为目标的终身学习，对于提高在信息社会的生存能力具有重要意义。在对信息素质教育的内涵及限制高校开展信息素质教育的因素进行理论梳理后，从师资队伍、教学条件和教学模式等方面对目前高校信息素质教育的现状进行剖析，并从完善信息素质教育体制，构建多元化信息素质教育体系，加速评价标准体系的制定等三个方面提出优化建议     

关于实施素质教育的几点思考

素质教育是面向二十一世纪的全面教育 ,是使每个学生的个性都得到和谐、充分发展的教育 ,是激发学生学习兴趣 ,培养学生学习自觉性 ,使学生感到学习是既艰苦又愉快的教育 ,是激发学生独立思考、创造欲望的教育。本文对如何实施素质教育从三方面进行了探讨。一是转变观念提高认识是实施素质教育的前提 ;二是更新教学方法是实施素质教育的手段 ;三是提高教师素质是实施素质教育的关键