生活事件、应对方式对大学生不良情绪的影响

研究以长春市4所高校的439名大学生为被试,经问卷调查,了解当代大学生的心理健康状况及应对方式特点,探讨生活事件、应对方式对大学生不良情绪的作用机制,结果表明：生活事件各因子与焦虑呈显著正相关,应对方式中除解决问题,其余5个因子与焦虑呈显著正相关。焦虑与抑郁之间也有显著正相关,而抑郁与生活事件和应对方式各因子的相关都未达到显著性水平,应对方式作为生活事件与焦虑的中介变量,在应激过程中,与生活事件协同作用于焦虑,中介效应显著。     

农业高校大学生消费状况调查及分析

通过问卷和生活实际调查相结合的方式,从大学生消费水平、影响消费的因素和消费结构3个方面。对当前农业高校大学生的消费进行了界定并据此展开调查。结果表明：当前农业高校大学生的消费水平偏高。此外,列举了大学生群体当中一些不良的消费现象,并提出相关建议及应对措施。     

大学生主观幸福感影响因素及提升策略

主观幸福感研究对提高大学生生活质量、发挥他们的个人潜力具有重要的价值。大学生主观幸福感的影响因素包括内部和外部两方面:内部因素包括人格特征、归因方式、应对方式、情绪智力等;外部因素包括家庭环境、学校环境、生活事件、生活方式、社会支持等。提升大学生主观幸福感的策略要结合主观和客观两个角度综合考虑:一是大学生要从主观角度培养良好的心理品质、设定科学合理的幸福目标、养成良好的生活习惯、选择积极的应对方式、建立良好的人际关系,二是高校要从客观角度完善人才培养模式、倡导和谐的校园文化活动、为大学生提供广泛的社会支持。     

对本科高校大学生“宅”居问题研究及矫正方案

在科技日新月异的今天,当代大学生的生活方式也发生了翻天覆地的变化。以互联网作为媒介,大学生可以做到足不出户就能满足生活的几乎全部需求,由此也催生出了新时代下,大学生的"宅"居问题。本文首先对高校大学生"宅"的特点进行了分析,我们认为互联网背景下的"宅"现象是大学生数字化生活倾向异化的一种表现。根据分析的结果,我们编制了调查问卷,对本校的大学生开展了问卷调查。通过分析问卷的结果,我们对"宅"有了更深的认知,之后从社会、学校、家庭以及个人四个方面分析其产生的原因。经过进一步的分析,最后,我们仍从这四个方面,提出应对高校大学生"宅"居现象的矫正方案。     

提升大学生应对高校危机事件能力的环境对策

高校危机事件近年来时有发生,给高校正常的教学管理工作及学生的学习生活带来众多负面影响。课题组探索高校危机事件对在校大学生的不良影响,同时积极寻求全方位的努力,内外协作,共同提升大学生应对高校危机事件的能力。作为课题阶段性成果之一,本文主要探索提升大学生应对高校危机事件能力的环境对策。     

“大思政”格局下的吉林省涉农高校大学生德育教育研究

在经济快速发展的今天,各种多元的文化相互融合,让青年大学生的世界观、人生观和价值观等发生了很大的变化。这些变化影响着青年大学生的文化认知、学习和生活方式。尤其农类院校的大学生,由于专业的原因涉农高校大学生的思想也和其他高校的大学生的思想有所不同。只有加强青年大学生的德育教育,才能促进他们道德意识的提高,才能更好地融入社会。本文旨在"大思政"格局下,针对涉农高校大学生的德育教育进行深入的剖析,并且提出有针对性的合理意见。     

大学生生活方式与心理健康的相关分析

本次调查通过发放大学生生活方式调查问卷的方式,随机调查了5个高校的1500名大学生,分别从性别、年级、专业和生源地等四个方面对大学生的生活方式进行了具体分析。调查结果表明,其一,现在大学生的生活方式整体上处于中等偏下的状态,其二,大学生的心理健康水平与其生活方式关系密切,并呈正相关关系,对心理健康影响最大的维度是生活嗜好,影响最下的维度是生活习惯。     

新形势下高校思想政治工作的思考

纵观国际国内新形势 ,加强和完善高校思想政治工作日显紧迫。讨论了加强思想政治工作的紧迫性 ,指出了当代大学生思想政治工作面临的新问题和 5个方面的变化 (思想观念和价值取向、学习生活方式、接受信息的渠道、经济生活水平等状态及认知趋同的态势及就业方式等 ) ,并从 1 0方面提出了强化高校思想政治工作的新思路 ,以确保思想政治工作是高校一切工作的生命线。     

从管理角度谈大学生负面情绪的应对

大学生在日常的学习和生活中会受到学业压力、家庭环境、人际关系的影响,产生焦虑、沮丧、郁闷等一些不积极的情绪。这些负面情绪的积累会影响大学生的生理和心理健康。从提高大学生自身素质、高校为大学生提供外界帮助2个方面,论述了应对大学生负面情绪的一些措施。     

大学生生活事件对网络成瘾的影响:应对方式的中介效应

目的:了解大学生生活事件、网络成瘾与应对方式的关系,并探讨应对方式在生活事件和网络成瘾间的中介效应。方法:采用青少年生活事件量表(ASLEC)、中文网络成瘾量表(CIAS-R)和特质应对方式问卷(trait coping style questionnaire,TCSQ)对湖南省某大学600名大一新生进行问卷调查。结果:(1)网络成瘾与生活事件、消极应对方式之间都呈显著正相关(P 0.01),而与积极应对方式呈显著负相关(P0.01);生活事件与积极应对方式之间呈显著负相关(P 0.01),但与消极应对方式之间呈显著正相关;(P 0.01)。(2)加入积极应对方式后,生活事件对网络成瘾的直接效应显著(Beta=0.29,P 0.001),生活事件通过积极应对方式对网络成瘾的间接效应为0.02,中介效应占总效应比例为60%;加入消极应对方式后,生活事件对网络成瘾的直接效应显著(Beta=0.26,P 0.001),生活事件通过消极应对方式对抑郁的间接效应为0.05,中介效应占总效应比例为16%。     

论大学精神在大学发展中的作用及其培养

大学精神是大学发展的动力,是大学生命的灵魂。大学精神对大学的发展具有激励、聚合、导向、涵化作用。树立先进的教育理念,塑造良好的师生关系,营造宽松的文化氛围,有效加强制度建设,是培养大学精神的根本途径。     

谈高校图书馆为大学生提供就业心理指导

围绕当今就业难的形势,分析大学图书馆提供就业心理指导的优势和必要性以及应采取的相应措施。     

高校学术著作的统计分析——以浙江农林大学为例

通过对2007--2010年学校发表著作的各项因子分析，找到对目前学术著作各指标的影响因素，为学校制订政策及提高著作水平提供参考。     

高校学生公寓文化建设研究

学生公寓文化建设既是学校德育教育的重要内容,又是环境育人,服务育人的关键环节,更是维护学校安全稳定的屏障。培育生动活泼、积极向上的高校公寓文化,对于丰富高校校园文化,促进学生身心健康发展,树立良好的学风、校风,构建和谐的大学校园具有现实意义。     

生态大学视阈下的校院两级分权管理改革

学校是一个生态系统。以生态和谐理念作为学校基本价值取向构建的生态大学，是一种适应时代发展要求的全新办学理念，是高校内部管理体制改革的重要理论指导。高校内部管理体制改革问题主要是学校管理重心定位和校院两级分权管理问题，其实质就是大学内部学院制模式的确定。     

加强和改进高校学生党建工作的实践探索

大学生党员发展工作是高校党建工作的重要组成部分。结合大学生党建的实际工作情况,对大学生党员培养、发展、管理和学生党支部建设等一系列问题进行了探索,在实践中总结出科学制定党员工作的中长期规划;加强党的方针政策宣传力度;完善党员发展程序;加强学生党员的监督和考核制度建设;加强实践锻炼等行之有效的措施,并围绕不断加强学生党建工作,提出了建设性意见。     

大学毕业生供求的经济学分析

本文从经济学角度对大学毕业生供求的涵义、影响因素以及如何实现供求均衡作了比较全面的理论分析,以期为解决大学生就业难问题提出新的对策思路。     

关于我国建立现代大学制度的一点思考

现代大学制度是新时期高等教育改革的方向和必然趋势。大学自治、学术自由、校长治校、教授治学是现代大学制度的本质所在。我国现代大学制度的构建,需要创设健全的法制化平台,落实大学面向社会自主办学的法人主体地位;转换政府职能;转变大学运行机制;建立健全的学术评鉴制度,培育以学术自由精神为核心的内在制度。     

构建大学和谐校园的思考

构建大学和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是全面建设和谐社会的必然要求。"和谐校园"包括人与人的和谐,校园环境的和谐。建设大学和谐校园要坚持"以人为本",注重学校教育与家庭教育、社会教育的结合,营造良好的育人环境。     

增强当代大学生法律素养的路径分析

近年来,大学生违法犯罪事件频频出现,向我们发出提高当代大学生的法律素养已势在必行的警示。本文从法律素养的内涵及其重要性着手,分析大学生法律素养的现状及原因,并提出了推进法律素养教育的对策。