2008年农业部将为农民办21件实事

2008年,农业部将为农民办理21件实事。 1．培养新型农民 在3万个村实施新型农民科技培训工程：在实行整村推进的基础上,每村确定40名农民作为基本学员,开展农业科技知识和实用技术培训。培训机构进村开展集中培训的时间不少于15天,现场指导不少于15次。对350万农民开展转岗转业培训：以贫困地区、粮食主产区、劳动力主要输出地区和革命老区为重点,对有转移就业意愿的农民开展农村劳动力转移培训阳光工程,培训后转移就业率不低于80％。培养10万名农村实用人才：贯彻《关于实施农村实用人才培养“百万中专生计划”的意见》,拟招收10万名具有初中以上文化程度．从事农业生产、经营、服务以及农村经济社会发展等领域的职业农民,培养成懂技术、善经营、会管理的农村实用人才。     

关于江阴市农机培训工作的思考

1农机培训的主要做法1.1开展技能培训,增加鉴定种类为了让农民懂得新购置机具的构造原理,熟练操作使用农机,江阴市充分利用农机化学校、农业园区、农业合作社等培训基地,开展形式多样的技能培训。一是组织农机推广、培训人员精心编制了《江阴市现代农民培训计划》,按照计划有序开展各项培训及技能鉴定,确保培训质量     

农机培训重在抓好九个结合

甘肃省张掖市是一个农业大市,各区域的农业特点不同,农民发展农机化的要求也不同。农机培训工作要以促进产业发展、尊重农民需求为出发点,因需施教,分类培训,开展多渠道、多层次、多形式的农机实用技术技能培训,要做到"九个结合"。1.与农民需求和市场发展结合为了增强农机培训的针对性、实用性,必须问需于民。     

浅议如何加强农民培训体系建设

1泰兴市农民培训体系的现状 近年来,泰兴市依托新世纪农民培训项目的实施,组建了农民科技教育培训中心,配置了电脑、投影仪等教学仪器设备,聘请农林、畜牧、植保、农机等部门的专业技术人员作为常年授课教师,定期邀请省、市科研院校的专家教授针对不同的农时季节就沼气建设、合作社规范发展、土地流转等课题开展培训，年均培训乡村干部和农民2万人次，有力地促进了基层农业劳动者综合素质和技能水平的提高。     

“十一五”培训1亿农民年均增收5%

为加快构建农民增收的长效机制,广辟农民增收渠道“,十一五”期间我国将对农民展开形式多样的培训活动。预计到2010年,我国将有1亿农民得到系统培训,其中5000万人接受农业科技培训,5000万人接受转岗转业培训,多渠道、多层次、多形式的农民科技培训和转岗转业培训体系基本形成。     

英语技能培训在农业外贸中的应用和影响探析

分析研究了英语技能培训在农业外贸中的应用和影响,以期为农业外贸发展如何更好地开展英语技能培训提供参考依据.     

农业部将2012定为农业科技促进年

本刊讯记者今天获悉，为贯彻落实2012年中央一号文件精神，农业部决定今年在全国开展农业科技促进年活动。其中将围绕现代农业发展的需求，新遴选立项100项农业科技项目；对20万基层农技人员开展知识更新培训，培训500万职业农民；建设1万个农业科技试验示范基地等。     

新形势下新型农民培训问题研究

正在新农村的伟大建设实践中,需要农民精神面貌、技能水平的新发展和新提高,这就需要加强农民培训工作,党和国家一直将对农民培训作为农村工作的重点,并在长期的农村工作实践中予以了高度重视。在新的社会发展阶段,农民培训遇到了来自各方面的压力和影响,产生了各种农民培训方面的问题,导致农民培训的目标难于有效而全面地实现。对农民培训的问题进行归纳,总结出农民培训各种问题的基本原因,从农民培训的供给和需求两个方面展开深层次的思考,希望从平衡社会要求、满足农民需要方面对农民培训进行再次认知,形成农民培训新时期的创新,为农村和农业的根本改观做好技术、思想和教育上的基础性贡献。     

关于加快阳光工程农机培训工作的思考

开展阳光工程农机培训工作,培训有理想、有文化、懂技术、会经营的新型农机技术人才,不仅有利于提高农机人员的职业技能水平,也是建设社会主义新农村的迫切需要。开展阳光工程农机培训工作,培养和造就一支有较高技能水平的高素质农机人才队伍,对进一步落实《中华人民共和国农业机械化促进法》、加快农业发展、促进农民增收具有重要的意义。     

农业高校农村实用人才培训体系建设研究

培养更多有文化、懂技术、会经营的新型农民,壮大农村实用人才队伍,是发展农业和农村经济、建设社会主义新农村的迫切需要,也是各类农业高校的重要任务.辽宁农业高校以沈阳农业大学为核心,以干部教育为龙头,以农民教育为主体,通过合理划分培训对象,分层次开展有针对性的培训,实施"一村一名大学生"培训工程、农民技术员培养工程和沈阳市农村青年科技人才研修工程,逐步建立起多渠道、多层次、多形式的立体化农村实用人才培训体系,为农业高校农村实用人才培训工作提供经验,为社会主义新农村建设提供人才支持.     

山东农机化教育培训大行动实现开门红

今年以来，山东各地按照全国农业机械化教育培训大行动和农业部抗旱保苗春季大培训活动要求，认真组织开展春季农机化技术培训工作。截至3月底，全省共举办各类培训班500多次，召开培训现场会140多次，组织送教下乡1260多人次；共培训农机人员18．17万余人次，其中培训春耕抗旱农机服务人员4．74万人次，培训新购机农民2．85万人次     

农机校培训如何能够切实有效落到实处

土地是农业的根本,本文是根据我市农机校培训实际情况出发,探讨如何将农机校的培训切实落实到生产生活中,引导广大农民在农业生产中发展创新思维,提高科技种田技能,不断提高农耕效率,实现增产增收,从而使农机校培训真正在农业生产中发挥指导作用。     

巴中市农业科技促进年十项行动见实效

2012年以来,巴中市以开展农业科技促进年10项行动为载体,采取配套措施,提升农业科教活力,推动现代农业发展。1～7月,全市培训职业农民1.3万人,开展农村实用技术培训93万人次,建设粮油高产高效示范带5.33万hm2、现代农业万亩示范区8个,主要农作物良种覆盖率达到95%,新建农业优势特色产业标准化基地0.53万hm2,种植业农民增收130元以上。(1)党政组织增动力。2012年3月,巴中市委、市政府在平昌县召开了全市现代农业科技暨旱作产业推进会,并在平昌县元山镇中岭村举行了巴中市2012年农业科技促进年活动启动仪式。     

阳光工程农机培训工作经验探讨

阳光工程培训有利于农业劳动者从业技能和综合素质的提高,有助于现代化农业的发展和社会主义新农村建设事业的开展,是一项利国利民的重要举措。本文结合廊坊市开展阳光工程培训的具体情况,总结了主要经验,提出了工作开展过程中存在的问题和改进培训工作的一点建议。     

农机职业技能鉴定开发须与时俱进

正实施农机行业职业技能鉴定工作,既是提高农民就业能力的一种手段,也是为农业产业结构调整和现代农业发展提供人力支撑的有效措施。据统计,2012年全国开展农机驾驶操作、维修和经营服务等技能人才培训鉴定12.5万人次,核发职业资格证书9.7万个;2013年全国核发职业资格证书10余万个。当前,与时俱进地做好农机职业技能鉴定开发,更是促进农机化经营服务产业发展和建立新型农业经营体系的急需。     

以实施『阳光工程』为契机搭建普及农机知识新舞台

为加强农村劳动力转移培训,加快农村劳动力转移,促进农民增收,国家农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部和建设部共同组织实施了“农村劳动力转移培训阳光工程”,对有转移到二三产业和城镇就业志愿的农民,由国家财政适当补贴,在输出地开展转岗就业前的短期技能培训。在重点做好农民职业技能培训的同时,辅助开展基本权益保护、法律知识、城市生活基本常识、寻求就业岗位等引导性培训。     

开展农业职业教学技术培训 促进农村经济发展

近几年来,京山县高度重视、积极筹备、认真组织,把农业培训作为提高农民科技意识,运用科技服务农业的重要途径和方法。开展了一系列对农民以水稻、小麦、油菜、玉米为主的实用技术培训和新机具新技术试验示范演示活动,全体农机技术人员,深入乡村田间地头,充分利用阳光工程、农机学校培训阵地,积极开展农机新机具新技术、农业科技示范户、农机安全知识、农机职业技能鉴定、农机维修服务网络等培训活动。     

乡村振兴背景下新型职业农民教育改进策略研究

在乡村振兴过程中,新型职业农民技能培训已经成为发展农业经济的关键。基于此,课题组聚焦乡村振兴大背景,详细分析在乡村振兴背景下培养新型职业农民的必要性,并针对新型职业农民教育现状展开研究,提出了创新教育模式、引导创新创业、整合教育资源、增加培训投入等改进措施。研究结果表明,通过完善培训方案,加大宣传力度以及组建高素质培训队伍等方式,可以切实改善职业农民技能培训现状,增强培训效果。     

基于高素质农民培训与职业教育衔接的人才培养模式

针对全国农民技能培训与职业教育衔接过程中存在的问题,构建高素质农民培训与职业教育衔接的基本构型,并提出落实措施,对于促进“三农”工作高质量发展,助力乡村振兴,加快推进农业农村现代化具有重要现实指导意义和长远发展意义。      

做好新时期农机培训工作的几点思考

农机培训工作是实现农业机械化的重要环节。转型时期的农机培训工作，必须树立服务理念，坚持为农服务；加强师资建设，提高教学质量；强化设施建设，实施基地培训；转变办学模式，开展送教下乡；创新办学方式，整合培训资源。