机械类毕业设计评分体系研究

传统机械类专业的毕业设计指导模式存在指导教师的考核制度与评分规则不够严谨和统一,学生对毕业设计（论文）的专注度低、重视程度不足等问题。基于此,课题组综合分析了贵阳学院近四年机械类本科毕业设计（论文）情况,以团队指导的方式对毕业设计（论文）的考核制度及评分体系做出了优化与调整。结果表明,优化后的毕业设计评分体系不仅降低了教师在毕业设计（论文）评分中的主观性,而且增强了教师之间的团队合作和学生对毕业设计的积极性,提高了机械类专业毕业设计（论文）的质量。     

毕业设计（论文）与农机化专业学生创新能力培养的探讨

为培养农机化专业学生的创新能力，该文分析了毕业设计（论文）对于培养学生创新能力的重要性，提出了毕业设计（论文）题目、启发式指导方式和毕业设计答辩及成绩评定的改革方案，并总结了教学改革后的毕业设计（研究）效果。     

应用型本科机制专业毕业设计改革与探索

毕业设计是大学四年教学中的最后一个综合创新实践过程,是对教学质量的一次总检验。在当前科学技术迅速发展的时代背景及卓越工程师培养模式下,对应用型本科高校机械专业毕业设计的教学实践全过程进行反思,根据学生具体学情,将毕业设计进行分类,对毕业设计进行过程化管理,从毕业设计的各个环节（前期准备、中期工作、后期工作）进行改革与探索,以提高毕业设计质量。     

基于新工科的校企合作型专业毕业设计探析

高校本科毕业设计(论文)是一项重要的实践教学环节。本文在对新工科进行介绍的基础上,分析了目前校企合作型工科专业毕业设计存在的主要问题,并详细论述了新工科背景下校企合作型专业毕业设计全过程应该注意的问题以及可采取的措施,从而进一步提高毕业设计的质量。     

毕业设计环节教学实践与探索

毕业设计是本科生的最后一个教学环节,也是培养学生综合素质和各种能力的一个重要过程。作为一个工科学院,尤其要重视这一阶段的教学工作,要完成好这个环节,必须考虑多方面的因素。为此,就毕业设计课题选题、毕业设计中培养学生的多种能力和毕业设计形式这3个方面进行了阐述。     

高等专科院校毕业论文教学改革探讨

毕业论文是高校教学的一个重要实践环节。而目前,高等专科院校对论文的教学,普遍存在重视不够或定位不明确等问题。为此,专科院校更应按照应用型人才培养目标,把毕业设计、论文写作等实践教学提到相应的高度。同时,应制定和实施毕业论文质量标准和规范,明确毕业论文教学定位,强化论文教学各环节的管理,多形式、多渠道加强论文教学与实践,以提高学生的资料搜集整理能力、知识运用能力、分析复杂问题和解决实际问题的能力。     

高等专科院校毕业论文教学改革探讨

毕业论文是高校教学的一个重要实践环节.而目前,高等专科院校对论文的教学,普遍存在重视不够或定位不明确等问题.为此,专科院校更应按照应用型人才培养目标,把毕业设计、论文写作等实践教学提到相应的高度.同时,应制定和实施毕业论文质量标准和规范,明确毕业论文教学定位,强化论文教学各环节的管理,多形式、多渠道加强论文教学与实践,以提高学生的资料搜集整理能力、知识运用能力、分析复杂问题和解决实际问题的能力.