在高校教师岗位上保持共产党员先进性的思考

高校党员先进性教育是党的先进性教育的重要组成部分。高校教师党员先进性体现在师德、学术道德、教学及科研等方面的先进性。在高校教师岗位上,党员要爱岗敬业,立足岗位做贡献;要坚定信念,教书育人;要为人师表,增强党员的示范意识     

育人为本，构建保持大学生党员先进性长效机制

着眼“人本”思想，融中国传统的人文精神于高校党员特别是学生党员的先进性教育中，以提升党组织的战斗力，并从“育人”的过程中发现的问题出发，力图找到保持党员先进性的长效机制和观念创新。     

构建高校大学生党员先进性教育机制的实践探索——以山东农业大学为例

以山东农业大学为例,通过定性与定量相结合的研究方法,调查分析了农业院校大学生党员先进性教育的现状,主要表现为着重视程度不够、资源匮乏、缺乏有效载体、评价体系不科学等;根据党员先进性教育"学习教育机制、管理监督机制、作用发挥机制、奖惩激励机制",结合实际情况进行了先进性教育机制实践探索,构建了大学生党员三自中心,并根据机制实际运行情况对高校党员先进性教育进行了深入思考,提出了继续做好党员先进性工作的建议。     

论加强高校共产党员的党性修养

阐述了加强高校共产党员党性修养的意义.指出高校党员加强自身修养的目标在于坚持正确的世界观、人生观和价值观;坚持正确的政治立场、政治观点;培养高尚的道德情操;培养良好的学风、教风、作风.可以通过充分发挥党委在提高党员修养中的核心作用、加强学习进行自我完善和提高、加强对高校党员的党性教育和党员队伍的管理、强化实践意识、严格自律开展批评与自我批评等途径,切实提高高校党员的党性修养,努力保持高校党员的先进性,为推进高校各项事业全面发展提供坚强的政治保证。     

永葆大学生党员先进性长效机制创新研究

目前大学生党员先进性建设方面还存在诸多问题，高校基层党建工作还存在着薄弱环节。构建大学生党员先进性标准及评价体系是永葆大学生党员先进性的重要前提，增强党性修养坚定共产主义信念是永葆大学生党员先进性的根本举措，拓展先进性建设的途径和载体是永葆大学生党员先进性的重要手段，加强制度建设是永葆大学生党员先进性的有力保障。     

高校后勤党员保持先进性长效机制初探

建立健全高校后勤服务岗位党员保持先进性长效机制, 是高校党的建设的一个重要组成部分。目前,高校后勤服务岗位党员存在党员队伍年龄老化、少数党员党性意识淡薄、部分党员有消极畏难情绪等问题。进而探讨从学习培训机制、教育管理机制、联系群众服务群众机制、党内监督制约机制等方面建立健全党员先进性长效机制的途径。     

高校大学生党员培养考核体系探析

加强高校大学生党员的培养考核,进一步发挥党员的先进性和模范性是新时代从严治党的要求。本文针对高校大学生党员现状,从规范制度建设、严格发展条件,把好党员发展关,保证党员发展质量;从思想引领、学习成绩、综合表现等方面加强党员考核,规范学生党员日常行为,探索出一套适合高校大学生党员培养考核体系,调动了学生党员自我教育、自我管理、自我提高的积极性、主动性和创造性,提高了学生党员的政治觉悟和理论水平,使学生党员的先锋模范作用得以充分发挥。     

浅谈农业部门保持党员先进性教育的特点和对策

农业部门担负着农业技术推广、农业行政执法、农业信息服务等重要职能，直接面对三农，服务群体大，影响面广。一定程度上，党员的表现是党和政府在农民群众中形象的代言人。在先进性教育活动中，如何把握特点，突出重点，充分体现“先进性”这个马克思主义政党的本质特征，这是对全体党员“农业人”考验。下面根据临安市农业局近半年的党员先进性教育实践，就以下几个问题谈一点粗浅的认识。     

高校学生党员先进性教育运行机制探讨

高校大学生党员是党员队伍中最有生机和活力的群体，是我党的重要后备力量，做好高校大学生党员先进性教育工作，是事关我国社会主义事业前途命运的一项重要战略任务。，本文结合时代背景和教育背景，分析了当代大学生党员的特点和存在问题，从时间、方法、内容三个角度出发，提出了大学生党员的先进性运行机制。     

浅析研究生党员加强党性修养的方法

加强研究生党员的党性修养是保持其先进性、积极性的关键性因素,作为学习、教育基地的高校必须要高度重视学生党员的党性修养。当然,作为一名高校研究生,要对加强研究生党员党性修养、提高党性修养的内容和党性修养的具体实现途径等始终保持清醒的认识,同时,不断深入,做到理论联系实践。积极参加学校组织的加强和提高党员党性修养的活动,始终与党保持步调一致,努力践行党员的模范带头作用,永保学生党员的先进性,做一名合格的青年共产党员。     

高校保持共产党员先进性的思考

高校肩负培养社会主义建设合格建设者和可靠接班人的重任,高校保持党员先进性,应正确把握和科学处理好建立和建强组织、党员数量和质量、党员权利和义务的关系,充分发挥党员的先锋模范作用.     

加强规范化建设促进高校党校上新台阶

党校是加强党的思想建设的主阵地,高校党校作为党员增强党性、提高素质的“充电站”,是培养教育党员、干部、知识分子的摇篮,加强党校规范化建设,可以更好地发挥高校党校在党员教育和党的建设方面的主阵地作用,为高校教育教学改革和高校党建工作服务。从统一认识,加强领导;组织建全,师资充足;以改革精神,探索办学新路;重视制度建设,实施规范化管理;围绕高校教学改革和党建工作,加强理论研究等方面进行了阐述。     

发扬“四先”精神 永葆先进性

先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系，力量所在。加强先进性建设，始终是我们党生存、发展、壮大的根本性建设。保持党员的先进性是加强党的先进性建设的重要内容。深刻理解和准确把握新时期共产党员保持先进性的基本要求，是党员实践“三个代表”永葆政治本色的前提。共产党员先进性在不同时期、不同地域和不同行业有不同的内涵。     

关于增强高校学生党支部组织生活实效性的思考

增强高校学生党支部组织生活的实效性,是高校党建面临的重要课题,对提高党员质量、加强高校学生工作具有重要意义.目前,高校党组织生活主要存在形式单一、内容模式化的问题.组织生活中可运用新媒体技术创新工作方式,同时围绕高校的培养目标开展“三看三培养”的主题教育活动,抓牢、抓好学生党员的纯洁性和先进性教育,促进高校基层党建工作取成效.     

流动研究生党员教育管理的难点及对策

离开学校到外地学习、实验超过一定时间的研究生党员,在地域、空间的阻隔和繁重学业的压力下,很容易游离于党组织的教育、管理和监督之外,逐渐淡化党员意识。研究生党员是祖国未来建设的中坚力量,全面发挥党支部、研究生导师和流动研究生党员自身的作用,通过校内外研究生党员“双向带动”等方式,加强对“流动研究生党员”的教育和管理,增强他们的党性观念,对于保持研究生党员的先进性,团结和带领广大学生共同进步具有重要的意义。     

基于FOCUS-PDCA闭环管理构建高校学生党员发展质量保障体系研究

以“FOCUS-PDCA”动态管理为抓手,提出从高校学生党员发展的制度建设、体系完善、控制优化等多个维度构建高校学生党员发展质量保障体系,创新高校党员发展质量多主体参与体制,实现高校学生党员发展质量全程动态化监督机制,为新形势下提升高校党员发展质量提供保障。     

高校保持共产党员先进性长效机制建设的思考

高校党员队伍构成的多样性、党员工作性质的差异性、党员思想状况的悬殊性、党支部建设的薄弱性,使党的先进性建设体现出鲜明的职业特征.要保持不同岗位的共产党员先进性,就要随着形势的发展和工作任务的变化,建立健全相应的长效机制.     

高校顶岗实习期学生党员教育管理对策的研究

本文通过对加强高校顶岗实习期学生党员教育管理的可行性分析,得出其能够有效促进党员的先进性,确保党员的高质量,对党建工作的发展具有重要意义。并基于新时期高校顶岗实习期学生党员的特征,提出完善学生党员教育管理体系、提高党员教育管理团队素养、构建校企联合教育管理机制、运用网络平台促进信息沟通的有效对策,从而达到了对高校顶岗实习期学生党员教育管理分析,促进其党建工作深入发展的研究目的。     

增强农垦示范带动作用 保持共产党员先进性

一、农垦系统保持共产党员先进性的具体要求及作用我们提炼农垦系统共产党员先进性的具体要求,是共性和个性的统一,要突出“两体现”、“两区别”。体现《党章》的要求和党中央提出“六条坚持”的基本要求,又要体现行业、部门、岗位最主要、最基本的特点;既区别于一般党员的要求,又区别于工作的一般要求。共产党员的先进性,是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。保持共产党     

高校党内监督工作新模式探析

从高校党的组织结构看,党委、基层党组织和党员三者的地位、作用和职能既有区别,又存在有机联系,共同构成党内监督的完整体系。加强党内监督应该从高校党的组织结构特点入手,针对高校党委权力之重,加强权力运行的监督;针对高校基层党组织责任之实,加强对其政治核心和战斗堡垒作用发挥的监督;针对高校党员主体地位之要,加强保持共产党员先进性的监督,从而构建起科学完善、结构明晰、重点突出、功能互补的高校党内监督工作模式。