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从本期起,将举办林业局(场)设计任务书的编制技术讲座。共分四讲:第一讲设计任务书的一般概念与编制程序第二讲设计任务书的主要内容(1~3)第三讲设计任务书的主要内容(4~8) 第四讲设计任务书的主要内容(9~10)和需要说明的几个问题 相似文献
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笔者对部分毕业生应用文的掌握和运用情况进行了调查,结果表明,掌握并能运用公务文书、事务文书、旧常文书、礼仪文书、科技文书的占55%,经济文书、同法文书、涉外文书大多不会写的占调查总人数的86%。那么,如何通过应用文教学,全面提高在校学生的应用文写作水平,以适应林业工作的实际需要?下面谈谈自己的管窥之见:先练后讲,激发写作兴起俄国教育学家马申斯基说:‘“没有任何兴趣被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”因此,在应用文教学过程中,若不注重激发学生的学习兴趣,学生必然会感到枯燥、乏味,学习陷于勉强、被… 相似文献
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<正> 由于各林业局(场)所处的位置不同,条件不同,因此总体设计任务书的内容也应有所不同,各有侧重。林业局(场)设计任务书一般应包括下列主要内容: (一) 建设目的和经营方针林业局(场)的建设目的,应该根据国家建设和国土保安的需要,按照自然条件和森林资源的特点,本着合理组织经营和全面开发建设的原则加以确定。 相似文献
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近几年来,许多大学、中专、职高均开设公文写作,或应用文写作课程。作为机关干部接触和撰写公文就更多更广泛。什么叫公文?简单地说,公文是用于公务活动的一种应用文书,是统治阶级管理国家、处理政务时用来颁布法律、法规、规章,传达政策法令,请示和答复问题,汇报情况,联系工作,制定计划以及记载政务活动的重要工具。公文质立的优劣,从某种程度上说,直接反映着一个部门、一个单位的工作效率和管理水平。现根据自己工作实践和体会,谈谈公文写作中常见的几种错误。1.文种用错。公文种类很多,仅行政机关常用的公文就有13种(命… 相似文献
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高职应用文写作教学的几点体会 总被引:2,自引:0,他引:2
李富国 《甘肃林业职业技术学院学报》2007,(2)
掌握必备的应用写作能力在现代社会中是十分重要的,但许多高职院校在教学中将应用文写作置于边缘化。如何改变应用文这种尴尬地位和边缘化现状,本文从应用文写作教学边缘化原因及兴趣的培养、对症下药和教给学生简单的方法等方面进行了一些思考。 相似文献
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为了高质量高效益地进行“三北”防护林工程建设,我区在总结一期工程建设经验的基础上,决定从1986年起,对二期工程建设实行如下一些重大改革。一、实行工程造林,按工程项目管理,按基本建设程序办事。要求所有工程项目都要进行技术经济可行性研究,编报设计任务书,根据批准的设计任务书进行总体设计,制定五年计划和年度计划, 相似文献
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《湖北林业科技》编辑部 《湖北林业科技》2016,(3):90-90
正因本刊工作不慎,在2016年第2期《麻城市枳椇群落特征研究》(9页)一文中,把基金项目名称、编号刊错,现更正为:国家公益性行业(气象)科研专项"气候和土地利用变化对森林的影响及适应对策"(任务书号:GYHY201406072,合同号GYHY201406035)。 相似文献
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高职应用文写作教学的反思 总被引:3,自引:0,他引:3
该文对高职应用文写作教学边缘化的原因进行了分析,认为高职院校一味强调专业技能训练,忽视了学生基础能力的培养;教师专业素养、兴趣及教学方法的缺失导致学生学习应用文写作的兴趣不高。因此,该文从提高教师的专业素养、培养学生的学习兴趣、教给学生写作的方法等方面,就提高高职学生的应用文写作能力提出了相应的教学措施。 相似文献
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经济应用文写作教学中的兴趣激发模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
经济应用文的实用性及程式性使得传统的经济应用文写作教学方式往往沦为八股文式的讲授.教与学都达不到理想效果.学习兴趣的激发是提高经济应用文写作课程教学质量的关键,本文提出了多种思维方式并举,设置情境,课堂训练等模式激发学生的学习兴趣的教学方法,进而达到预期的教学目标. 相似文献
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同志们: 我们这次全省农村科技工作会议的主要任务,一是传达贯彻全国农村科技工作会议和全国科普座谈会的精神;二是结合我省实际情况研究加强农村科技工作。重点是讨论如何建立和改革农林技术推广体系和如何稳定、加强农林第一线科技队伍问题。对于农村科技工作,省委、省人民政府很重视,省委新班子组成后就议论过这个问题。全国农村科技工作会议的情况,省科委向省委作了汇报,随后书枫同志组织了六个组进行调查,经多次研究拟订了关于加强农村科技工作的意见。国务院批转劳动人事部等四个部《关于加强农林第一线科 相似文献
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随着国际科技合作与交流的扩大,科技英语发挥着越来越重要的作用,也促进了科技英语教学的发展。科技英语是现代英语的一种功能变体,在词汇、句型、表达方法等方面具有其自身的特点,这些特点又会对科技英语教学产生影响,其中包括教学方法和手段的使用,教学活动的设计和安排等。该文以科技英语教学理论与实践为依据,结合《科技英语阅读》教材的使用,从以下几个方面对科技英语课的教学特点和方法进行了讨论:有针对性地进行教学,突出科技英语课的教学特点;遵循认知规律,注重探索和发现式学习;课堂教学多样化,提高学习动力。 相似文献
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本文介绍了《园林科技文献数据库》的库结构、使用功能;检索方法及检索实例,园林科技文献数据库是由北京市园林科研所、天津市园林绿化研究所、包头市园林科技研究所等单位合作建成的园林专业数据库,是园林专业覆盖面较广、数据量较大的园林科技文献数据库。该库数据结构总体设计科学,数据项确定合理,文献采集加工、著录格式、标引方法、词表体系均按国家标准,具有突出的专业性,广泛的兼容性及灵活的使用功能。随着园林事业的飞速发展,科技文献不断增多。扩充库容量尽快与全国园林信息网站链接,使园林科技文献能够最大限度的发挥作用,实现园林科技文献的资源共享,是我们园林工作者亟待解决的问题。 相似文献