试论国有企业“两危”的原因及深化改革的途径

本文分析了国有林业“两危”的原因，提出了走出“两危”的途径。     

试论国有林业“两危”的原因及深化改革的途径

本文分析了国有林业“两危”的原因，提出了走出“两危”的途径     

浅谈林业闯[两危]

浅谈林业闯“两危”包世明我区林业的“两危”即可采资源危机、经济危困问题，是我区林业所面临的一个迫在眉睫的问题。由于过去几十年来林业政策上出现过的几次失误和十年动乱时期的乱砍滥伐等等原因，造成了目前我区许多国营林场以及林业生产单位出现了财政陷入严重困境...     

关于张嘉宾的系统林学思想

“只有把森林当作一个生物学的整体来理解的行家，才能创造出明智而灵活的营林艺术”，这是美国已故著名林学家F·S·Babel的名言。云南省林勘院高级工程师张嘉宾先生在前人探索的基础上，应用系统工程学原理，经过二十多年的潜心研究，进一步丰富和完善了系统林学理论。其系统林学思想集中和系统地反映在所撰的《系统林业结构的理论和实践）多数篇论文和《森林生态经济学》、《系统林学》两本专著中．当前，研究系统林学思想，应用系统林学理论指导林业经营实践，对于加速建立社会主义林业市场经济体制和推动林业向持续稳定方向发展将产…     

林业学科结构优化调整初探

面临知识经济时代，林业科学技术相互整合、渗透、交叉的趋势增强，较单一的学科已不能够独立地承担起重大科研攻关项目和培养复合型人才的重任；生态环境建设对林业提出从单一到综合治理的要求；市场经济条件下，林业产业结构的调整，要求林学领域学科与之相适应。为了适应新形势的需要，林学领域学科必然要把学科自身的发展规律与经济建设和生态环境建设的实际紧密地结合起来，在学科实力增强的同时，放大学科的“功能”作用，形成适应生态环境建设和经济建设需要、特色突出、层次分布合理的林学领域学科体系。学科的“功能”作用如何放大…     

试论林业“两危”的根源及解决途径

林业“两危”即森林资源危机,企业经济危困是我国林业企业普遍存在的严重问题,解决林业“两危”已经到了刻不容缓的地步。“两危”的根源主要是长期过量采伐,重采轻育,重取轻投,企业管理不善,技术落后等原因造成的。解决“两危”的途径主要有调减木材产量,实行限额采伐,增加林业投入,大力营造林,深化改革,大力挖潜,精深加工,科技兴林、加强管理等措施。     

优化林业产业结构 提高系统经营效果

作者在指出单效林业的弊病后,提出建立系统林业的观点。文中详尽介绍了系统林业的产业结构、功能和效益。还对其建设步骤和具体实施方法作了说明。     

影响高效林业发展的三个变量

影响高效林业发展的三个变量彭行荣（湖北省林业学校）“高效林业”是对单效林业而言的一种林业生产模式。高效林业的产生是以与人口增长相伴生的生存压力为发展契机，以土地要素和资本要素的短缺为经济前提，以林业科学技术的进步为成长动力的产业更新。这一更新对传统林...     

勇于改革 锐意创新──我校改革传统林学专业教育,再创辉煌

勇于改革锐意创新我校改革传统林学专业教育，再创辉煌湛江农业专科学校陈世雄我国林学专业高等教育因其行业的特殊性和艰巨性，始终存在“招不来，分不去”的实际问题，使得林业经济建设所需要的专门人才始终得不到满足，造成“森林资源枯竭，林业经济危困，生态环境恶化...     

1995年度“伍体贤现代林业基金奖”获奖个人或项目简介

１９９５年度“伍体贤现代林业基金奖”获奖个人或项目简介张嘉宾（云南省现代林业研究所所长、高级工程师，获特别奖，奖金为３万元）通过３０多年的工作实践，张嘉宾同志创建了林学的现代理论，为林学理论的完善和发展做出了巨大贡献。他编著的《系统林学》一书，全面地...     

搞好境外林业开发的几点思考

“天保”工程启动后，给处于“两危”困境中的林业企业注入了生机和活力，但同时也带来木材降产，收入减少．设备闲置，人员富余，各类矛盾骤然突出和加剧，“人向何处去、钱从哪里来”成了林业企业必须要解决的一个难题。     

林学专业“林业经济管理学”课程教学改革的实践——以贵州大学为例

“林业经济管理学”是林学专业的主干课程,针对林学专业“林业经济管理学”课程教学过程中存在的学生经济学、管理学基础薄弱,课程思政元素存在“头重脚轻”的现象,以及课程内容与贵州省当地林业实际有所脱节等问题,以贵州大学为例探索了“林业经济管理学”课程教学改革的措施：一是增加课堂知识延展性;二是完善课程思政教学设计;三是突出贵州省生态林业特色,贴近学生未来就业需求。通过对林学专业“林业经济管理学”课程进行教学改革,学生经济学认知能力有所提高,知识与修养全面发展,学生全面了解了贵州省情省貌,工作能力得到明显提升。     

"森林培育学"课程教学改革思考

随着计算机技术和林业科技的发展，林业新技术层出不穷，这对高等林业类专业人才提出了更高要求。“森林培育学”是高等林业院校林学专业的主干专业课程，必须随时进行教学创新与改革，以适应林业科技和生产的需要。该文在介绍“森林培育学”课程教学内容和教学目标的基础上，对教学计划、教学内容、教学方式与手段、实践教学等方面提出了改革措施。     

现代林学、森林与林业

论述了林学、森林与林业近两个多世纪以来的发展和变化.林学经历了由传统林学向现代林学的转变.现代林学是以森林生态系统的营建、经营管理和利用为研究对象，以发挥森林生态系统的生态环境功能为核心，全面发挥森林的多种效益和多种功能为目的的学科.对森林的认识也经历了由单株树木到树木群体到森林生态系统的变化.由于对林学及森林认识的深刻变化，人们对林业的认识也就从长期形成的以木材利用为中心，转变到以发挥森林生态系统的生态环境作用为核心和重点，全面发挥森林的生态、经济和社会功能作为林业的指导思想和目标，以实现林业的可持续发展.     

对城市林业发展的几点思考

当前，我国林业生态建设正处于“治理”和“破坏”相持阶段的科学论断从理论和实践上已被人们所公认，它既符合我国整体林情，也从本质上反映了我国城市林业发展所面临的客观现状。值此发展的重要阶段，笔者认为：作为中国林业之龙头、之窗口、之形象、之重要构成的城市林业，应该客观面对，冷静思考，积极谋划，力争在“相持阶段”获得更多的发展机遇和更快的发展速度，开创“治理”大于“破坏”的城市林业新局面。     

浅议林业试验设计课程对林学学科建设的作用

科学研究和人才培养是学科建设的两大基本任务。该文认为，林业试验设计课程提供了林业科学研究的基本方法，有利于保障林业科研成果的科学性、准确性和可靠性，对提升林学学科的科学研究水平具有一定的作用；同时，林业试验设计课程的开设有利于提高学生的专业素质，培养学生的创新性思维和自觉学习的能力，锻炼学生的动手能力和实践能力，对林学学科的人才培养具有重要意义，也推动了林学学科的建设。因此，该文提出，要通过更新教材、改善教学条件、丰富教学手段、加强师资队伍建设等措施，加强林业试验设计课程的建设。     

经济转型期国有林业采育场的发展对策

根据福建省国有林业采育场的现状,分析了目前国有林业采育场所处的发展时期以及造成国有林业采育场陷入“两危”(资源危机和经济危圉)的原因。阐述了采育场发展产业经济的必要性。并在此基础上对企业的发展提出几点对策。     

生态林业建设探讨

生态林业是森林多种功能充分发挥的生态表现,是一种综合生产体系和社会工程。生态林业必须遵循:生物和环境适应性;生态效益与经济效益兼容;建立连续效益系统的原则。建立生态林业要:合理进行林业区划;提高森林覆被率及其质量;实行多业结合的大林业;集约经营各种生态林业模式;运用生态理论解决林业企业“三危”(资源危机、经济危困、生态危害)。     

浅谈松江河林业企业结构的调整

针对目前松江河森工企业局“两危”困境不断加剧的情况，文章着重阐述了在市场经济发展的形势下，林业企业如何以经济结构、材料结构和产业产品结构的调整为主线壮大经济实力，以摆脱困境，实现林业可持续发展的目标。     

社会主义市场经济条件下国有森林资产管理模式的探讨

对当前国有林业企业出现“两危”的原因进行了分析，依据森林资产的基本特性和社会主义市场经济条件下经济规律的要求，提出了国有森林资产管理模式的设想。