浅谈市场经济下的县级农业机校发展

农业是国民经济的基础,农机化是发展农业的重要手段和实现农业现代化的重要内容,农机成人教育则是发展农机化的基础工作。发展农业必须发展农机化,发展农机化必须加强农机成人教育。承担农机成人教育工作的主要阵地是县级农机校。经过艰苦奋斗,我国县级农机校从无到有...     

浅析县级农机校发展的不利因素及改革措施

县级农机校是担负全县农民农机职业技术教育的事业单位,是农村教育体系的重要组成部分,也是指导全县开展群众性农机培训工作和科学技术普及的中心。不少县级农机校在由计划经济向市场经济转轨的过程中,出现了招生难、办班难、校舍空闲、教职工没事干的现象。我认为5种不利因素制约了县级农机校的发展。一是认识因素。县级农机校是发展农村机械化、振兴农村经济、开发农民智力、提高农民素质的一个重要阵地,抓好县级农机校的建设是落实“科教兴国、科教兴农”战略的重要措施。但有些农机主管部门的领导对此认识不到位,对农机培训不重视,对农…     

浅谈如何做好农机校培训工作

阐述了加强对农机校培训工作重要性认识、目前存在的问题、如何加强农机校建设,提出做好农机培训工作的建议,为农机教育培训走出困境和找到出路提供参考。     

关于如何做好农机培训工作的探讨

本文阐述了旗县级农机校如何做好农机培训工作及农机培训讲授方法 。     

开创县级农机校成人教育培训新模式

农业部为落实中央农村工作会议精神，提出了科教兴农新措，决定从2003年～2007年实施兴机富农，农机大户培训计划。这是全面建设小康社会，解决农民达小康的关键措施，为县级农机校培训教育提供了良好的发展机遇，同时，也为县级农机校培训提出了新的课题。由于县级农机校普遍存在教材陈旧、师资力量薄弱、     

县级农机培训要做到六个结合

<正>随着国家农机购置补贴的实施,县级农机培训工作也从20世纪80年代的低谷步入发展机遇期。为了满足新型农业机械和农机新技术推广应用的要求,农机培训工作必须跟上时代步伐。根据笔者多年来从事基层农机培训工作经历,认为做好农机培训工作必须做到六个结合。1农机培训应同农机购置补贴工作紧密结合由于国家农机购置补贴的实施,农民购机用机热情高涨,先进的新型农业机械和农机领域从业人员逐渐增多。县级农机校应抓住每年春秋两季实施     

县级农机校在农机成人教育中的地位及发展对策

县级农机校是县域内农机化成人教育的中心和主要阵地,是开展群众性农机培训工作的技术普及中心。在市场经济条件下,农机校的生存、发展及重新定位成为业界关心的问题。通过阐述县级农机校在农机成人教育中的作用,分析农机校存在的问题,提出新形势下进一步发展农机成人教育的措施。     

县级农机技术培训工作面临的困难和对策

改革开放以来,我省县级农机技术培训工作高速发展,曾创造了辉煌。县级农机校的培训规模、数量、质量、基础设施设备建设连年大幅增长,９５％以上的县校都达到了农业部“四有”标准,取得了显著的经济效益和社会效益,令人瞩目。但近年来,全省县级农机技术培训工作每况愈下,陷入了困境,一是由于公安部颁布（１９９６）２８、２９号令改革了机动车驾驶员培训方式,断绝了县级农机校对农用车、摩托车驾驶员的培训业务,培训生源减少了７０％以上;二是农机监理部门未严格执行先培训考核后办证的制度,有的只收费不培训即可办证上户,有的…     

县级农机校在农机成人教育中的地位及发展对策

县级农机校是县域内农机化成人教育的中心和主要阵地,是开展群众性农机培训工作的技术普及中心。在市场经济条件下,农机校的生存、发展及重新定位成为业界关心的问题。通过阐述县级农机校在农机成人教育中的作用,分析农机校存在的问题,提出新形势下进一步发展农机成人教育的措施。     

县级农机校发展现状与改革

农机成人教育培训是科教兴农的主要组成部分。随着改革的推进和市场经济的发展,农机成人教育发生了两个根本性变化:一是计划培训向市场培训转化;二是市场需求不断变化。在市场经济大潮下,如何顺应市场变化,使农机成人教育在市场经济中协调发展,是农机成人教育亟待解决的问题。1县级农机校现状多年来,县级农机校在农机培训方面为农机化事业培养了大量的农机专业技术人才和农机操作手、修理能手,为我国农村经济的繁荣与发展作出了积极的贡献。但随着市场机制的建立,目前县级农机校的发展存在不少问题。(1)培训主导项目生源不足。县级农机校培…     

开创绚丽多彩的农机培训之路

随着改革开放的不断深入，农机培训工作逐步进入社会化、市场化。2004年《拖拉机驾驶员培训管理办法》(以下简称《办法》)的颁布，打开了农机培训社会化之门，打破了县级农机校一统天下的局面。《办法》规定，拖拉机驾驶培训实行社会化，只要按照规定取得了《中华人民共和国拖拉机驾驶培训许可证》，就可以举办拖拉机驾驶员培训。而现有开展拖拉机驾驶员培训机构——县级农机校，可继续开展拖拉机驾驶员培训业务，但必须在2005年9月1日前取得《中华人民共和国拖拉机驾驶培训许可证》，     

县级农机校的发展方向

县级农机校是培养农村农机技术人才的场所,是普及农机新技术的中心。为适应农业现代化的需要,县级农机校应向以下５个方面发展。１．适应市场按需施教在计划经济时期,学员学习是国家全部包下来,学员是否适应市场需求,学校一概不管。如今,农机校的办学方向必须由计划...     

加强农机成人教育 办好县级农机校 为建设农业强省服务

加强农机成人教育办好县级农机校为建设农业强省服务蒋荣霞（黑龙江省逊克县农机校）１引言随着改革的深入发展，农机成人教育突破了单纯培训农田作业机具人员的框架，在致力于搞好农机人员培训的同时，开始面向农村经济建设，服务于农村各行各业。实践证明：农机成人教育...     

农机成人教育向乡镇企业职工培训渗透的探讨

农机成人教育向乡镇企业职工培训渗透的探讨李长江目前，除承担农机人才培训外，一部分县级农机校积极开拓培训新领域，承担了一些社会办学业务和创办了一些经济实体，并取得了较好的经济效益。但还有一部分县级农机校单一进行农机培训的格局没有打破，生源不足的问题始终...     

农机培训必须适应市场经济发展的需要──县级农机校改革初探

农机培训必须适应市场经济发展的需要──县级农机校改革初探通辽市农机校郑惠君随着市场经济体制的建立，农机培训必须适应市场经济发展的需要。从根本上转变封闭保守的观念，拓宽培训领域，开放办学意识，强化市场意识，竞争意识，效益意识，从而更有效地为农业和农村经...     

县级农机校改革发展思路的探讨

正县级农机校是农村科技教育培训的重要基地,为农业、农机各条战线培养了一大批农业技术骨干和专业技术人才,为农村经济和农机化事业的发展作出了积极的贡献。随着市场经济的发展,单一的农机培训已经满足不了当前县级农机校的生存和发展。当前县级农机校的发展参差不齐,部分农机校能适应市场经济和农村经济改革发展的要求,解放思想,开拓创新,积极进取,抢抓机遇,使农机校得到了快速发展;也有相当数量的农机校发展还非常缓慢,而且有的农机校停滞不前、萎缩     

农机校改革刍议

目前、我国正处在建立和完善社会主义市场经济体制过程中,中央提出必须坚持把加强农业放在首位,农业的基础地位任何时候不能动摇。农业是国民经济的基础,没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。农业要从根本上改变主要依靠手工劳动的传统生产方式,对农业机械化在量的发展和质的提高方面都提出了更多、更高的要求。这也就给农机校的进一步发展提供了良好的发展机遇。同时县级农机校也面临着很多挑战:管理体制陈旧,教学质量不高,生源不足,办学形式单一等,农机校出现了生存危机。新时期县级农机校如何改革发展是摆在农机部门和农机教育…     

县级农机校教学发展方向

1县级农机校教学现状 一是多年来只重视农业机械量的增多,对农机使用人员的培训重视不够.二是县级农机校师资力量较差,教学手段不先进.三是在以往的教学过程中,只重视驾驶员的培训,完全忽视了其他农业机械在操作使用方面的培训.四是学员本身不重视这一方面的学习.由于以上原因,使得县级农机校教学工作面临困境.     

农机教学与培训应具备的技能

县级农机校是指导全县开展群众性农机培训和技术普及的中心,农机教师担负着培养农村农机技术人才的重任。结合教学实践,论述县级农机校教师应具备的技能,并介绍教学过程中应掌握的方法,以提高教学质量和效果,增强农机校的吸引力。     

浅析农机培训形势的“优”与“忧”

我国农机培训事业发展至今已有40余年的历史,党中央和国务院历来就对农机培训工作非常重视。翻开我国农机事业发展的宗卷,早在1973年国家就颁发了《农机人员培训工作意见》的正式文件,1982年又制订了《全国县级农业机械学校章程》,1985年还专门印发了《关于县级农机校